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        少先隊年終總結(jié)

        時間:2022-07-12 00:48:02

        2019年少先隊年終總結(jié)例文

        20xx少先隊年終總結(jié)

        xx年,教育局團委少先隊工作在團縣委、少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的精神。以省、市xx年少先隊工作會議和共青團綏江縣委第十四次代表大會工作安排,按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求,以體驗教育和爭當(dāng)“四個好少年”為基本途徑,全面加強少年兒童思想道德建設(shè),推進我縣少先隊工作整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

        2019年少先隊年終總結(jié)例文

        一、發(fā)揮少先隊組織的育人功能,切實加強少先隊員的思想品德教育,努力提高少先隊員的思想品質(zhì)

        xx年,綏江縣教育局堅持育人為主的工作方針,把思想品德教育作為工作的重中之重,在深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基礎(chǔ)上,堅持“以人為本”的教育理念,著眼于提高少年兒童思想道德教育的針對性、實效性和主動性,深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動,提高了少先隊員的道德水平。

        一是以宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點,廣泛開展法律知識進校園教育活動,聘請法制副校長給在校學(xué)生講授法律知識,提高少年兒童維護自身合法權(quán)益的能力和

        自覺性。

        二是通過開展“民族精神代代傳”、“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”等一系列主題教育活動,激發(fā)了廣大少年兒童的愛國情感,進一步加強少先隊員思想道德教育。3月份開展向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)孤寡老人進行慰問,并幫助老人送去了打掃衛(wèi)生、洗衣服等。4月3日,組織全縣各中、小學(xué)少先隊員1000余人開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”清明節(jié)祭掃活動,為中小學(xué)生講解革命斗爭史,讓學(xué)生了解了中華民族近百年來的興衰歷史,培育學(xué)生愛國主義的高尚情操。在烈士紀念碑前,中小學(xué)生向革命烈士敬獻了花圈和自己親手制作的小白花,表達他們的敬仰之心。

        二、精心策劃主題活動,促進少年兒童全面進步

        豐富多彩的活動是進行體驗教育的途徑,一年來,綏江教育局結(jié)合“三生教育”,以六一節(jié)、建國60周年、建隊60周年為核心,精心策劃組織豐富多彩的主題活動,促進少年兒童全面進步。

        一是精心組織“歌唱祖國慶六一”主題隊日活動。按照市少工委統(tǒng)一安排,在全縣范圍內(nèi)廣泛組織開展了“歌唱祖國慶六一”全國主體日活動。各學(xué)校根據(jù)實際,將慶祝活動開展的隆重?zé)崃,活動?nèi)容主要包括升國旗、優(yōu)秀隊員表彰大會、新隊員入隊儀式、紅色歌曲演唱會,收看中央電視臺專題節(jié)目等。節(jié)日期間,在家縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)分成五個小組,分別到5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參加六一慶;顒,表達對廣大少年兒童的深深關(guān)愛。二是精心組織“紀

        念中國少年先鋒隊建隊62周年”主題活動。全縣村以上完小都組織了隆重的紀念活動,10月13日舉行了“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會、“尋找心中的榜樣”學(xué)生故事會比賽、少先隊建隊歷史圖片展、重溫建隊儀式活動,家長親自為自己的孩子戴上紅領(lǐng)巾等,讓他們感受到組織的光榮。通過這些方式,更加有效地培養(yǎng)灌輸廣大少年兒童對黨對社會主義樸素情感,進一步增強了廣大少先隊員的組織意識。三是以“弘揚和培育民族精神月”活動為核心,廣泛開展系列主題活動。組織廣大少年兒童開展“建設(shè)新綏江,時代共成長”群眾性愛國主義教育活動,以移民遷建為契機,引導(dǎo)青少年熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng),開展了祖國發(fā)展我成長主題隊日活動,要求學(xué)校組織學(xué)生尋訪新變化、暢想新生活,銘記好傳統(tǒng)、爭當(dāng)好少年。四是以紀念建國62周年“紅領(lǐng)巾心向黨、爭當(dāng)四好少年”為主題開展活動。為培養(yǎng)少先隊員對黨對社會主義的樸素感情,開展紅領(lǐng)巾尋訪活動,與黨員手拉手活動,明確黨、團、隊的特殊關(guān)系,在xx年少先隊建隊日,在全縣近13422名小學(xué)生中開展了以讀書、演講、征文比賽和中小學(xué)生繪畫比賽等形式的活動。通過各項活動的開展,讓廣大少年兒童更加熱愛祖國,更加珍惜幸福,好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,爭當(dāng)四好少年,永遠跟黨走。。六是精心組織“和諧校園”創(chuàng)建活動。五是以“愛在校園——構(gòu)建和諧師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系”為主題。通過活動的形式,增進了師生之間、同學(xué)之間的相互理解、尊重與信任,進一步融洽了師生關(guān)系。

        三、切實加強少先隊組織自身建設(shè)

        1.繼續(xù)深入實施少先隊工作全縣推進計劃,認真推進少先隊各項工作,并開展輔導(dǎo)員的配備工作。凡是缺少少先隊輔導(dǎo)員的學(xué)校,按要求配齊配強少先隊輔導(dǎo)員,凡是工作能力較弱或工作沒有起色的學(xué)校,要求其撤換或加強輔導(dǎo)員的配備。并認真落實少先隊輔導(dǎo)員待遇,按中層干部進行配置,并把績效工資向輔導(dǎo)員傾斜。

        2.健全和規(guī)范少先隊輔導(dǎo)員管理機制。建立少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)機制,充分發(fā)揮各級輔導(dǎo)員培訓(xùn)的作用,積極挖掘培養(yǎng)、團結(jié)凝聚一批優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員。為更好的開展我縣少先隊工作,促進輔導(dǎo)員之間,學(xué)校之間的交流和合作,深入貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,每年舉辦縣鄉(xiāng)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)。針對目前學(xué)校總輔導(dǎo)員多為年輕新上任的情況,進一步加強了輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)。10名少先隊大隊輔導(dǎo)員參加了xx年全國大中隊輔導(dǎo)員遠程培,xx年6月310日教育局舉辦了一期全縣少先隊大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,共計50余人參加,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織培訓(xùn)3期150人。對少先隊活動儀式,鼓號隊隊列演奏等內(nèi)容培訓(xùn),進一步提高少先隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。以推進“云南省少先隊輔導(dǎo)員職級評定”為契機,結(jié)合實際,完善輔導(dǎo)員聘任、考核、表彰獎勵等程序。

        3.進一步壯大校外輔導(dǎo)員隊伍。健全少先隊校外輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員聘任制度,招募熱心未成年人教育工作、有責(zé)任心的社

        會人士擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員各中心完小均聘請校外法制輔導(dǎo)員。

        4.加大小干部隊伍建設(shè)力度。選擇優(yōu)秀少先隊員充實到隊伍中,并在全體少先隊員中起到引領(lǐng)、帶動作用。加強少先隊有形化建設(shè)。開展少先隊規(guī)范化隊室創(chuàng)建督查,充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標(biāo)志、呼號、鼓樂和禮儀的作用,加強少先隊有形化建設(shè)。以創(chuàng)建“紅旗大隊”、“紅旗中隊”,開展特色小隊活動為重點,大力宣傳少先隊的優(yōu)秀典型和品牌活動,進一步彰顯少先隊組織文化。辦好板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播。

        6.進一步開展優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員、少先隊事業(yè)熱心支持者的評選活動,表彰“紅領(lǐng)巾示范學(xué)!钡壬傧汝犗冗M集體。今年我縣在省、市少工委開展的評選活動中,教育局陳雨松副局長被評為昭通市關(guān)愛少先隊好領(lǐng)導(dǎo),有省級優(yōu)秀少先隊員1名,優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團1個;市級優(yōu)秀少先隊員1名,優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名,紅領(lǐng)巾示范校1所,優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團1個。

        5.做好隊報、隊刊的征訂,營造少先隊工作的良好氛圍。根據(jù)昭通市教育局和市少工委的要求結(jié)合綏江實際,認真做好20xx年隊報隊刊的征訂工作。

        xx年,在全縣廣大少先隊工作者的共同努力下,在廣大少年兒童的積極參與下,我縣少先隊工作取得了一定的成績。但是,我們也清醒地認識到,我縣少先隊工作仍存在一些不足和差距,少先隊基礎(chǔ)工作比較薄弱,開展活動經(jīng)費不足,城、鄉(xiāng)少先隊工作有待進一步統(tǒng)籌加強,少先隊工作品牌力度打造不夠等等。xx

        年,我們將正視工作中存在的問題,采取有力措施,進一步推進我縣少先隊工作更好更快地發(fā)展。

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