小學一年級音樂第四課教學設計

小學一年級音樂第四課教學設計

小學一年級音樂第四課教學設計

　　課時要求學生能用輕快，連貫的聲音演唱《小葉子》表現(xiàn)小葉子在秋天里的情景。讓學生體會大自然的美

　　教學活動

　　一、律動進教室

　　二、師生問好

　　三、發(fā)聲練習

　　四、新授課：學習歌曲《小葉子》：

　　教學活動

　　啟發(fā)學生想象秋天的景象導入新歌。

　　朗讀《小葉子》歌詞，理解“小葉子，穿紅襖，樹枝上，搖啊搖及”“小葉子穿黃襖，風吹來往下飄”的動態(tài)然后在樂曲伴奏下做樹葉搖擺及樹葉飄落的動作以感受樂曲優(yōu)美抒情的搖籃曲的風格。

　　用u或lu哼唱，熟悉樂曲的旋律。

　　指導歌唱時要讓學生用歌謠形式，用自然中速及中等音量來歌唱。

　　讓學生想象秋天落葉的意境進行表演。歌中借用小葉子生動描寫秋天的景色。“紅襖”是指秋天的楓葉紅了。黃襖是指枯黃的樹葉。

　　五、師生再見

　　六、律動出教室

　　口語要求：

　　1. 聽懂并能動作：律動教學：Make a friend

　　To learn the song

　　To actCan say “one two three”

　　2. Can answer:

　　How is the song? It is bright/good/legato.

　　How are you? I’m fine. I hope that you are too.

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