Lesson3《Food and drink》教案范文
Lesson3《Food and drink》教案范文
教學內(nèi)容：練習句型和單詞，歌曲
教學目標：
1． 進一步練習句型：”What do you like? I like…。及單詞。
2． 能根據(jù)指令做出相應的動作。
教學重點：練習句型
教學難點：如何進行采訪
教具準備：多媒體課件， 單詞卡片
教學步驟 :
1． Warm-up
a. 先請三組進行猜詞比賽，另三組當裁判。
b. 用紙將單詞卡片蓋住，讓生看不到畫面。
c. 慢慢移開紙，讓生猜是什么食物或飲料，并說出單詞。
d. 哪組先猜出哪組得一分。培養(yǎng)興趣和競爭意識。
2． Preview
a. 教師拿出一個球，問生：”What is it?”請生說出：”It’s a ball.”
b. Now let’s play a game.
c. 教師先說：” I like juice.” 將球拋出，問接到球的學生： ” What do you like?” 接到球的學生要回答：” I like…�！�
d. 繼續(xù)游戲，游戲規(guī)則是學生不能重復前一個學生說過的食物和 飲料的名字。培養(yǎng)學生說話能力。
3． Let’s talk
a. 請生看20頁左邊的圖，告訴生圖中的小女孩正在采訪小男孩， 詢問他所喜歡的食物和飲料。
b. 播放課件，請生跟讀對話框中的內(nèi)容。
c. 請生看圖下的表格，請生按照表格的內(nèi)容去采訪兩位同學，調(diào)查 他們喜歡的食物和飲料。
d. 兩人一組檢查調(diào)查結(jié)果。 培養(yǎng)靈活運用句型的能力
4． Listen and act
a. 請生拿出本單元的卡片，說一說。
b. Let’s play a game. 教師說：”Eat an ice-cream.”，請生拿出 ice-cream的卡片并做吃的動作。 培養(yǎng)學生聽力和反應能力
c. 同法完成其它食物和飲料。
d. 播放課件這部分內(nèi)容，請生聽并模仿。
5． Homework: 調(diào)查自己家人喜歡的食物和飲料。
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