語文A版一年級語文下冊《找汗》的教學(xué)設(shè)計(jì)
語文A版一年級語文下冊《找汗》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
1、認(rèn)識8個(gè)生字。會寫“怎”“涼”“打”“全”“吐”“舌”等字,積累“涼快”等詞語。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容,了解動物“汗”的常識,再說說有關(guān)動物的趣事。
教學(xué)重點(diǎn):
識字、寫字。
教學(xué)難點(diǎn):
了解動物“汗”的常識。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識8個(gè)生字,積累“涼快”等詞語。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、整體感知課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備:
生字詞卡片、各種動物圖片
教學(xué)過程:
一、板書課題,設(shè)置懸念,導(dǎo)讀課文
1、教師板書課題:小朋友,你們知道什么是汗嗎?
2、你們都在什么情況下會流汗?汗一般會在那些地方?
3、教師:我們都知道自己的汗在哪?可是有只小動物它不知道自己的汗藏哪了,到處找汗,它能找到嗎?它的汗又在哪呢?
二、自由讀課,整體感知
1、教師示范讀課文,學(xué)生聽,把對自己有困難的生字詞做上記號。
2、學(xué)生讀課文。
3、分組把課文讀一讀。
三、認(rèn)讀詞語,學(xué)習(xí)生字
1、學(xué)生自由讀課文,找出含有生字的詞語。
2、學(xué)生借助拼音,拼讀詞語。
3、學(xué)生以小組為單位,合作認(rèn)讀這些詞語中的生字。
4、檢查生字的認(rèn)讀情況。
四、朗讀課文,整體把握
1、學(xué)生自由讀課文,想一想,誰在找汗?它都問了誰,結(jié)果怎樣?
2、指名反饋,教師板書。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、會寫6個(gè)字,積累“涼快”等詞語。
2、朗讀課文,分角色讀一讀。
3、了解幾種汗的常識。
教學(xué)過程:
一、鞏固復(fù)習(xí),朗讀課文
1、抽讀生字詞語。
2、教師導(dǎo)言:老牛、小馬、黃狗、小豬的汗有都藏在哪?
二、讀文,了解汗的常識
1、學(xué)生帶著問題,自由讀課文。
2、指名反饋,教師板書。
3、指導(dǎo)感情朗讀。
4、分角色朗讀。
三、朗讀課文,演一演
1、推薦小組上臺演一演。
2、學(xué)生自由組合演一演。
四、反饋資料,說說動物的趣事
1、學(xué)生在小組內(nèi)交流收集的資料,互相說一說。
2、說故事。
3、教師小結(jié)講故事的情況,鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,了解有關(guān)動物的其他知識。
五、指導(dǎo)書寫
1、組詞練習(xí)。說說書寫生字時(shí)注意些什么?
2、學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視輔導(dǎo)。
【語文A版一年級語文下冊《找汗》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
一年級語文下冊《小樹謠》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選9篇)07-01
語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
三年級語文下冊《語文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)12-07
三年級語文下冊《語文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用18篇)03-12
語文《太陽》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選13篇)09-21
一年級下冊語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)03-22
小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃(精選18篇)02-08
語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《長征》(精選18篇)02-28
語文《黃繼光》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用10篇)05-16
魯教版小學(xué)四年級語文下冊教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)第四單元語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案(通用9篇)05-17