三年級(jí)語文下學(xué)期《杏兒熟了》片斷賞析
三年級(jí)語文下學(xué)期《杏兒熟了》片斷賞析
片段
師:當(dāng)我把熟透了的杏兒分給小伙伴吃或鄉(xiāng)親們吃的時(shí)候,小伙伴、鄉(xiāng)親們會(huì)說些什么?
生:謝謝你送杏兒我們吃。
生:假如我是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親,我會(huì)說,杏兒真甜!
生:鄉(xiāng)親們會(huì)說,這孩子真懂事。
生、你家的杏兒長(zhǎng)得多好啊,我們羨慕極了。
師:“我”聽了小伙伴、鄉(xiāng)親們的話,我的心情怎樣?
生:美滋滋、興奮、自豪
生:鄉(xiāng)親們快樂,我也得到了多份快樂。
師:在日常生活中,你有沒有和大家一起分享過快樂的事情呢?
生:我把好的玩具和小伙伴們一起玩過,我們開心極了。
生:在繪畫課上,我把新買的彩筆借給***同學(xué)用了,她畫出來的
畫很漂亮,這樣做,我覺得很快樂。
生:過生日時(shí),我把生日蛋糕和鄰居的小朋友共同分享。
………………………………
師:大家都領(lǐng)略到香甜,這種香甜才更有價(jià)值,假如只有自己獨(dú)享,這種香甜僅僅就局限在自己一個(gè)人身上,奶奶的話實(shí)際告訴了我們
出示:讀學(xué)會(huì)分享,就會(huì)感受到快樂。
師:奶奶的與人為善、寬厚待人的品格深深地影響了我,教育了我。她說的“有果子大家吃才甜”不但影響了作者,還深深地感染了我們,有快樂與大家共享,快樂就會(huì)成倍增長(zhǎng)。把你心中的最大的感受,或者最想說的話用一個(gè)短語,或一兩句話寫下來。
生:好東西要大家分享。
生:分享勞動(dòng)的果實(shí)是一件幸福的事情。
生:成功大家分享才快樂,快樂大家分享才幸福。
生:有快樂與大家共享,快樂就會(huì)成倍增長(zhǎng)。
生:多一份關(guān)愛,多一份快樂。
生:只有懂得分享的人才能深深地體會(huì)到快樂。
生:善良是快樂的源泉。
生:學(xué)會(huì)分享,是快樂的真諦。
………………
反思:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美情趣!痹诮虒W(xué)中教師給學(xué)生充分展示自己的舞臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐,多讀、多思、多說、多寫、多聽,盡情舒展生命活力。另外教師還注重合理開發(fā)、利用能充分引起學(xué)生情感共鳴的生活資源,由共享“杏兒”引入現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生與他人分享快樂的事,從中體驗(yàn)到與別人共享快樂的滋味才是最香甜的。從孩子們寫的一句句話中可以感受到快樂的真諦,提升了文本的內(nèi)涵。
【三年級(jí)語文下學(xué)期《杏兒熟了》片斷賞析】相關(guān)文章:
小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《老海龜?shù)谋瘎 菲瑪噘p析06-26
二年級(jí)語文《絕句》的片斷賞析06-17
語文《桃花源記》陶淵明賞析01-31
《天窗》公開課教學(xué)片斷反思(精選13篇)02-21
《月夜》杜甫賞析09-27
《馬說》韓愈賞析06-29
《敬業(yè)與樂業(yè)》梁?jiǎn)⒊p析09-25
《方山子傳》蘇軾賞析10-15