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        最新小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-07-06 08:21:52

        最新小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

        最新小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

        最新小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)二00八年德育工作計(jì)劃”所指定的目標(biāo),結(jié)合我校的實(shí)際情況,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點(diǎn),以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破,以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手,努力提高學(xué)校德育工作的水平,鍛煉師資隊(duì)伍的能力,發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          二、工作目標(biāo)及措施:

          (一)德育隊(duì)伍建設(shè)

          1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實(shí)施意見(jiàn),明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé),確保全員參與德育工作。

          2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比,把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位,做到分工明確,各盡其責(zé)。

          3、每月舉行1——2次班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

          (二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育:

          1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性,為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。

          2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉,讓隊(duì)干部自主策劃、參加學(xué)校活動(dòng),以大隊(duì)帶中隊(duì),中隊(duì)帶小隊(duì),提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。

          3、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)與檢查,做到每生都能熟記,月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查,作為學(xué)生及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。

          4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī),積極開(kāi)展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展,從細(xì)微入手,力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

          (三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育,發(fā)揮德育合力

          1、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò),抓好未成年人的思想道德教育,合理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,形成教育合力。

          2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日,開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色,開(kāi)展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶祝改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。

          3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的興趣,發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用,如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對(duì)性,繼續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。

          (四)著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),完善德育機(jī)制:

          1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生是教師的本分”為主題的活動(dòng),提高教師教書(shū)育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

          2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者,要增加班主任的德育責(zé)任心,提高班主任的工作能力和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制,將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)班主任工作能力,不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。

          3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊(duì)員全面素質(zhì)方面的作用。

          (五)深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng),實(shí)踐鍛煉出成效

          1。開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。

          圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè),開(kāi)展少年兒童節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,重點(diǎn)開(kāi)展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫(huà)大賽、童謠征集、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

          2。開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。

          讀書(shū)使人高尚,藝術(shù)讓人優(yōu)雅,文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時(shí),少先隊(duì)大隊(duì)部將在四月份組織全校隊(duì)員開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),在五月份開(kāi)展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)都將與奧運(yùn)緊密聯(lián)系。

          (六)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育:

          1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中,教學(xué)做到有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案。

          2、積極組建校心理健康輔導(dǎo)室,積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作,并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制,長(zhǎng)期堅(jiān)持。

          (七)學(xué)科中的德育滲透

          通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期,學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,提倡教師大膽創(chuàng)新,把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí),根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及人生觀教育。

          (八)校園文化建設(shè)

          校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化,要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所,不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育,充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地,發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育。

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