四年級上學(xué)期語文教研組工作小結(jié)范文
四年級上學(xué)期語文教研組工作小結(jié)范文
在這學(xué)期里，我們四年級語文教研組的所有老師繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真工作，踏踏實實地做了一些事情，也取得了一些小小的成績�？偨Y(jié)如下：
1、這學(xué)期，我們組有三位老師對全校上了公開課。其中，董*老師的《普羅米修斯盜火》上得十分精彩，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點。老師的課堂語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。吳z蘭老師的《一路花香》讓我們看到了她在語言方面的指導(dǎo)十分扎實，她的話語如和風(fēng)細(xì)雨般吹開學(xué)生的心扉，滋潤孩子的心田。沒有熱熱鬧鬧的小組討論，也沒有夸張的表演，只有樸實的語言，獨(dú)到的見解，平平淡淡才是真。
2、在這學(xué)期的全縣期中抽測中，我們和學(xué)生一起齊心協(xié)力，獲得了全縣第二的成績，較之英語組的全縣第一的好成績，同志們?nèi)皂毰Α?/p>
3、這學(xué)期，我們組的吳z蘭老師的論文《關(guān)于語文課堂的美感要素的思考》獲縣二等獎，課題《研究性學(xué)習(xí)過程調(diào)控策略的研究》被縣級立項；董z老師的《是小木棍還是筆記簿？》一文發(fā)表在9月的溧水教育上；張z娟老師的《也說小學(xué)語文課堂提問的有效性》一文也發(fā)表在12月的溧水教育上；陳z云老師的論文《閱讀期待》發(fā)表在《小學(xué)時代雜志》上。
下學(xué)期，我們會更加努力，不僅要有“1、2、3”，還要有“4、5、6”。