教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)報(bào)告范文
教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)報(bào)告范文
這次中級(jí)培訓(xùn),對我來說受益匪淺。層層深入的技能操作、理論與實(shí)際相結(jié)合,內(nèi)容豐富、形式多樣的案例分析、同學(xué)精彩的帖子和老師精彩的點(diǎn)評,實(shí)在是收獲多多。對于這次培訓(xùn)中,我的感受如下:
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的及時(shí)雨。
繁重的教學(xué)任務(wù),頻繁的各種活動(dòng),瑣碎的家庭事務(wù),已經(jīng)使我們無法放下工作來脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)了。而教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn),就像一場及時(shí)雨,讓我們枯竭的思想得以充實(shí),讓我們工作、學(xué)習(xí)兩不誤。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了:
1、建立博客。
為自己提供了一個(gè)展示自我、與人交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我認(rèn)識(shí)到很多的同行,學(xué)習(xí)到別人的很多有用的做法,產(chǎn)生很多思想上的靈感和火花。對我的教學(xué)工作帶來很大的幫助。
2、更加完整、具體地制作行動(dòng)計(jì)劃。
可以在日常教學(xué)工作中得到應(yīng)用。如中隊(duì)活動(dòng)方案、班級(jí)管理方案,特別是對實(shí)踐、外出參觀方案的制定,思考得更周到、全面,可操作性更強(qiáng)。
3、制作合理的評價(jià)量規(guī)。
評價(jià)量規(guī)是一個(gè)真實(shí)性評價(jià)工具,它是對學(xué)生的作品、成長表現(xiàn)等進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)也是一個(gè)有效的教學(xué)工具,是連接教學(xué)與評價(jià)之間的一個(gè)重要橋梁。評價(jià)量規(guī)不僅對研究性學(xué)習(xí)適用,也可以延伸到對常態(tài)課的評價(jià)。有評價(jià)量規(guī)的條文框框作為依據(jù),可以使我們的評價(jià)的隨意性減少到最低程度。
另外,我還學(xué)會(huì)了制作主題站、研究性學(xué)習(xí)方案等等,對今后的教學(xué)工作很有實(shí)用性。
二、教師成長的階梯。
這次培訓(xùn)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。通過這次培訓(xùn),我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己,了解自己,剖析自己,明白自己的長處、短處,找出距離,更促使我們深思改進(jìn),為自己的職業(yè)成長提供了明確的導(dǎo)向。我學(xué)習(xí),我成長。
三、忙碌、緊張,但快樂著。
每次的模塊學(xué)習(xí),既刺激又緊張,我們都是在和時(shí)間賽跑。但在忙碌的工作與緊張的培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)到了很多同行,產(chǎn)生了很多思想的碰撞,快樂盡在不言中。
最后,感謝為我們一線教師搭建了這樣一個(gè)讓我們可以展示自我、完善自我的平臺(tái)。感謝老師的鼓勵(lì)與幫助,感謝同學(xué)的互助互勉。
【教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)報(bào)告】相關(guān)文章:
學(xué)院教育技術(shù)中心主任述職報(bào)告03-20
關(guān)于小學(xué)語文信息技術(shù)能力提升研修總結(jié)01-27
技術(shù)報(bào)告格式示范02-10
建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告01-15
建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告01-15
建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告01-15
建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告01-15