幼兒教育研究的工作計劃

幼兒教育研究的工作計劃

幼兒教育研究的工作計劃

　　本學年，我中心幼兒教育研究工作將圍繞市教育局，教研室重點工作目標，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和即將出臺的《幼兒園課程標準》精神，以開展學科研究為載體，以園本教研為抓手，積極開展研訓一體化教師研修活動，促進全鎮(zhèn)幼兒園教師專業(yè)素質和幼兒園保教質量進一步提升。

　　主要工作：

　　(一)加強教學規(guī)范研究，努力提高常態(tài)教學的有效性。

　　1、繼續(xù)做好教學常規(guī)檢查工作。通過進班看活動，反饋看課情況，與教師互動教研等形式加強教學指導。

　　2、繼續(xù)強化一日活動的規(guī)范意識和質量意識，加強對一日活動有效性的研究。

　　3、繼續(xù)加強“四個一”研究。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓沒一個區(qū)域活動都能促進幼兒的有效學習;讓每一個領域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機。

　　(二)以教育活動為載體，圍繞問題，深化教研。

　　1、繼續(xù)開展以片為單位，以解決教育活動中突出問題為切入點的教研活動，深化園本教研。

　　2、建立學科教研基地，深化學科研究，培養(yǎng)學科骨干。建立由教研員和基層學科骨干組成的學科團隊，選擇確定教研條件較為成熟的園所作為首批學科研究基地。

　　3、舉行優(yōu)秀教科研成果與先進經驗展示活動。開展優(yōu)秀教科研成果和先進教研組經驗交流，觀摩活動，鞏固叫可研成果，推廣教研經驗。

　　(三)提供平臺，精心培養(yǎng)，繼續(xù)推出一批年輕的業(yè)務骨干。

　　繼續(xù)開展以“提高教師專業(yè)素質”為主題的教師教學能力競賽活動。

　　1， 開展語言優(yōu)質課評比活動。

　　2， 開展優(yōu)秀經驗總結評選活動。

　　3， 開展幼兒卡拉OK比賽活動。

　　4， 開展幼兒園早操評比活動。

　　附件一：“學科團隊”成員、基地

　　語言：郭彩鳳、楊小玲、謝燦花、陳春蘭、傅金瑜

　　謝柳芬、黃巧吟、葉雅玲

　　科學：郭彩鳳、肖幼治、楊雪婷、林丹藝、李遠麗

　　黃春英、王巧茹、王錦治、王彩云

　　學科基地：

　　東溪幼兒園、吾坂幼兒園、斗南幼兒園、道南幼兒園

　　玉園幼兒園、杏山幼兒園

　　附件二：第一學期(月份)教研工作安排

　　九月份：

　　1、召開幼教工作會議，布置新學年幼教工作思路;

　　2、幼兒園早操培訓;

　　3、協助吾坂幼兒園做好優(yōu)質園復評迎檢工作;

　　十月份：

　　1、教學常規(guī)工作檢查;

　　2、基地學科教研;

　　3、協助吾坂幼兒園做好優(yōu)質園復評迎檢工作;

　　4、幼兒園片區(qū)主題教研活動(斗南一幼)

　　十一月份：

　　1、教學常規(guī)工作檢查;

　　2、基地學科教研;

　　3、迎接優(yōu)質園復評換牌工作(吾坂園);

　　4、全鎮(zhèn)性幼兒園教學觀摩活動(東溪幼兒園);

　　5、幼兒卡拉OK比賽

　　十二月份：

　　1、基地學科教研;

　　2、幼兒園語言優(yōu)質課評比;

　　3、幼兒園片區(qū)教研活動(杏山幼兒園);

　　4、幼兒園早操評比活動;

　　元月份：

　　1、開展優(yōu)秀教育論文評選;

　　2、召開幼教工作總結會議。