最新小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃
最新小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校工作計劃和區(qū)局有關(guān)文件精神，我校德育工作繼續(xù)踐行“成功起步，走向幸�！钡霓k學(xué)理念，以“以人為本，德育為先”為德育宗旨，堅持“道德素養(yǎng)”為德育中心，繼續(xù)鞏固XX市德育特色學(xué)校（孝雅教育）的品牌，通過精細化管理，努力營建和諧校園、文化校園、可持續(xù)發(fā)展校園。
二、工作目標和措施：
努力建設(shè)和加強學(xué)校德育品牌，尋求德育新的亮點，努力做好孝雅教育課題研究的結(jié)題工作，加大全員崗位責(zé)任制的推進和班級文化建設(shè)的力度，并把它納入到班級常規(guī)工作考核之中，把習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠信教育，孝雅教育作為日常工作常抓不懈，把德育文化做優(yōu)、做強，為實現(xiàn)“成功起步，走向幸�！倍白吆妹恳徊健倍�。
三、工作措施
本學(xué)期我校德育工作踐行辦學(xué)理念，圍繞做強德育隊伍，做細德育常規(guī)，做實德育活動，做亮德育品牌，做深德育研究五個方面來開展工作。
�。ㄒ唬┳鰪姷掠犖椋航∪掠芾眢w系，加速班主任專業(yè)發(fā)展。
健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識。
組長：胥志東
副組長：楊建東秦勇 鈕里平
組員：周黎洪 翁慧琴 陳政新李永清及各班主任
1、健全德育管理體系：
�。�1）、學(xué)校成立以校長為組長，學(xué)生處、各年級組以及班主任和科任教師密切配合的德育工作小組，做到全員育德，同時整合學(xué)校、社會、家庭等各個方面力量，做到學(xué)校教育、社會教育、家庭教育“三結(jié)合”，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
�。�2）、繼續(xù)實行任課老師參與班級德育管理制度，并將其履職情況納入到其績效考核之中。
（3）、實行副班主任制度。新教師與年長或優(yōu)秀班主任搭班，做副班主任，這樣通過對副班主任常規(guī)工作的檢查與考核，充實了班主任后備人才隊伍，加快了青年教師的成長。
2、加速班主任專業(yè)發(fā)展：
（1）、搭建平臺，打造品牌，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。采取兩個結(jié)合的方式加強班主任培訓(xùn)，一是自學(xué)和同伴互助、反思交流相結(jié)合：要求班主任老師注重自學(xué)，認真學(xué)習(xí)德育專著，認真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有效途徑；同時充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任資源功效，加強研討，定期開研討會。二是請進來和走出去相結(jié)合：采取多種形式，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗和科學(xué)的教育理論，提高理論水平和實際工作能力，提升德育工作技巧，努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班主任隊伍。
�。�2）、完善現(xiàn)有的班主任考評機制。完善的考評機制能促進班主任自我認識，激勵并加速班主任專業(yè)化進程。堅持優(yōu)秀班主任評選、獎勵制度。學(xué)期結(jié)束時，將月考核結(jié)果、班主任履職情況以及班級學(xué)生情況進行匯總。
�。ǘ⒆鰧嵉掠Ｒ�(guī)：重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，做細常規(guī)教育。
1、常規(guī)教育做到“全、細、嚴、實，優(yōu)”。即：制度全面完善，管理細致認真，檢查嚴格規(guī)范，監(jiān)督落實到位，活動優(yōu)化精彩。一年級抓好入學(xué)教育，并不斷鞏固成果；其他年級要定期重溫相關(guān)規(guī)范，做到規(guī)范在心中，落實在行動。
2、加強督查組和少先隊監(jiān)督崗建設(shè)，優(yōu)化管理隊伍。（1）開學(xué)初對督查組和少先隊監(jiān)督崗進行改選，選拔一批樂于奉獻、有工作能力的師生參與德育常規(guī)管理。（2）進一步明確督查組和少先隊監(jiān)督崗工作職責(zé)，定期加強培訓(xùn)。(3)及時了解情況，幫助解決一些棘手問題，表揚優(yōu)點，整改不足。
通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評的制度，發(fā)揮職能作用。每月做好五星學(xué)生的評比工作，期末做好誠信標兵和孝雅標兵的評比工作，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
3、發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用，暢通德育教育主渠道。充分發(fā)揮思想政治課教材的教育作用，每個學(xué)科組挖掘?qū)W科德育要素，各學(xué)科制訂德育目標，將愛國主義教育、中華美德教育、革命傳統(tǒng)教育等融于教材之中，把傳授知識與陶治情操及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。學(xué)科教學(xué)力求融知識、能力、智力、思想情操陶治于一體，努力做到學(xué)科育人。
（三）、做精德育活動：以活動為載體為學(xué)生發(fā)展搭建舞臺，力爭做到寓教于樂，潤物無聲。
1、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。結(jié)合國慶節(jié)，積極開展弘揚民族精神教育，結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)，圍繞文明城市建設(shè)，以花博會為契機，認真開展“我愛我的祖國”主題教育實踐活動，引導(dǎo)隊員深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，推進和諧文化建設(shè)；圍繞以“做一個有道德的人”為主，開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動
2、重視法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。
一是學(xué)校定期邀請法治副校長到校舉行安全教育講座。提高值日教師責(zé)任感，做好課間、午間和放學(xué)時路隊護送工作。利用班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是通過告家長書，對乘車學(xué)生進行徹底摸底，杜絕學(xué)生乘坐非法營運車輛。
三是加強學(xué)生外出活動或節(jié)假日在家的安全教育，建立各種安全活動的預(yù)案并進行地震、消防等各種安全演練活動，努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。
3、開展心理健康教育。每月一次心理健康教育講座，把心理健康教育滲透教育教學(xué)活動，定期開放心理咨詢室，增強學(xué)生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，提高育人效果。
4、積極參加全國“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書教育活動、省“金鑰匙”科技競賽，圍繞文明城市建設(shè)，進行“綠色意識”、“環(huán)保觀念”等教育，激發(fā)學(xué)生歷史責(zé)任感，鼓勵學(xué)生投身新世紀偉業(yè)。認真落實區(qū)少先隊工作，積極創(chuàng)建馮仲云英雄中隊。
5、強化三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學(xué)校，積極爭創(chuàng)“關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位”
�。�1）、通過“校訊通”平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系，匯報家長學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生校外情況。
�。�2）、主動加強與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學(xué)生進行家訪，并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童，重視對留守兒童的教育和管理。
�。�3）、本學(xué)期一、三、五年級組織召開一次家長學(xué)校活動，充分直面家長，展開面對面的交流，強化家校合作的聯(lián)動作用。
�。ㄋ模�、做亮德育品牌：化化德育載體，打造孝雅教育品牌。
�。�1）在教學(xué)中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過各學(xué)科教學(xué)進行引導(dǎo)，加強學(xué)校管理，建設(shè)校園文化。利用國旗下講話、開學(xué)典禮等大型集會的時機，時時處處教育學(xué)生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導(dǎo)，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
�。�2）在活動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動，加深學(xué)生對“善”和“雅”的內(nèi)涵和外延的理解，讓學(xué)生在家做孝順孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會做合格小公民，把“日行一善”活動引向深入，進一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。
�。�3）在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長自覺承擔(dān)起培養(yǎng)孩子健康成長的責(zé)任。結(jié)合課題研究，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動，共同受教育、共同得到提高，營造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。
�。�4）在科研中提升。繼續(xù)加強和深化區(qū)級課題的研究，努力提高課題研究的實效性、實用性。每學(xué)期每位班主任至少寫一篇相關(guān)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。從而促動一批班主任從經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。
�。�5）依托孝雅教育，積極迎接區(qū)級課題的結(jié)題評估。根據(jù)評估標準，早作準備，爭取在評估中獲得獲獎。
本學(xué)期學(xué)校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，努力提高德育工作的實效性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立外部良好形象，實現(xiàn)潘小新的跨越做出最大的貢獻。
四、各月份工作安排
八月份：
1、一年級新生入學(xué)教育、開學(xué)籌備工作
2、制定德育工作計劃。
3、召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。。
4、召開班主任工作交流會議，布置新學(xué)期工作。
5、班主任制定本學(xué)期班級工作計劃。
6、制作班級標志牌，調(diào)整各班級寄語牌。
九月份：（養(yǎng)成教育和民族精神教育）
1、舉行開學(xué)典禮，升旗儀式。
2、制定家長學(xué)校、心理健康和班級等工作計劃。
3、利用教師節(jié)開展“我為老師獻點愛”感恩主題教育活動。
4、到德育基地敬老院慰問老年人。
5、班級文化布置及檢查評比。（第二周的后半周檢查）
6、行為習(xí)慣規(guī)范月、弘揚和培育民族精神月。
7、開展一年級學(xué)生家長學(xué)�；顒�。
8、紅領(lǐng)巾“雅行”監(jiān)督崗開始工作。
9、召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，部署本學(xué)期工作。
10、大、中隊委員改選，實行競聘上崗。
11、對一年級小朋友進行隊前教育。
12、開展法制安全教育和心理健康教育。
13、做好2014年度隊報隊刊訂閱宣傳工作。
14、開展“五彩杯”小課題研究，上交有關(guān)材料。
15、出國慶專刊，進行愛國主義教育。
十月份：孝雅教育
1、慶祝國慶節(jié)，各中隊開展“我愛我的祖國”主題活動。
2、各中隊組織學(xué)習(xí)隊史。慶祝建隊節(jié)，舉行一年級小朋友入隊儀式。
3、出一期孝雅教育黑板報。
4、開展法制安全教育。
5、中高年級隊員秋季社會實踐活動。
6、少先隊中隊主題觀摩活動。
7、做好區(qū)級課題結(jié)題工作。
8、做好月五星班級和五星學(xué)生評估工作。
9、開展三五年級家長學(xué)�；顒�。
10、爭創(chuàng)“關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位”。
11、創(chuàng)建馮仲云英雄中隊。
十一月：生命教育、法制教育
1、開展法制安全教育。
2、舉行心理健康教育活動。
3、抽查《小學(xué)班隊工作手冊》
4、開展校外基地活動或社區(qū)服務(wù)活動。
5、做好月五星班級和五星學(xué)生評估工作。
十二月：心理健康、冬季安全教育
1、開展法制安全教育。
2、舉行心理健康教育活動。
3、加強學(xué)生冬季防電、防水、防冰雪等安全教育。
4、開展“慶祝元旦”活動。出好元旦�？�
5、做好月五星班級和五星學(xué)生評估工作。
6、抽查《小學(xué)班隊工作手冊》。
元月：勤學(xué)教育
1、組織進行優(yōu)秀學(xué)生系列評選活動。
2、班主任撰寫學(xué)生操行評語。
3、學(xué)校德育工作總結(jié)。
4、做好師生的各項考核評優(yōu)工作。
5、舉行休業(yè)式，加強寒假安全教育
6、各類資料歸檔。
7、寒假生活安排。
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