西羅園學(xué)校小學(xué)部工作計劃書
西羅園學(xué)校小學(xué)部工作計劃書
一 工作思路：
以“十一五”規(guī)劃為契機，堅持以鄧小學(xué)理論和“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市區(qū)教育大會精神，根據(jù)區(qū)小教科、小教研教育教學(xué)工作思路，結(jié)合本校實際，規(guī)范管理，突出實效。深入進(jìn)行北京市基礎(chǔ)課程改革，全面提高我們的教育質(zhì)量。
二 工作重點：
1，繼續(xù)做好“常規(guī)”工作，規(guī)范管理，嚴(yán)格落實。要充分重視學(xué)校各級各層管理特點，發(fā)揮管理力度，實現(xiàn)“各項工作抓落實”的工作要求。
2，以教師的師德建設(shè)為首，強化愛生愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，增強工作的主動性和凝聚力。
3，以學(xué)生的社會禮儀為重點開展豐富的教育活動，著重進(jìn)行校內(nèi)中遵守規(guī)則到校外的遵守公共秩序的文明行為的教育。
4，以新的《中小學(xué)課堂評價方案》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，用評促教，開展各種課堂教學(xué)實踐和教學(xué)研究活動，提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)。
5，做好小升初、一年級、學(xué)前班的各項工作，通過家長會、教學(xué)開放日、對外宣傳等措施，增進(jìn)與社區(qū)及家長間的交流，把招生工作與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合。
6，其他工作重點以小教課、小教研的工作重點進(jìn)行。
三 教學(xué)：
具體工作
（一）做好《北京市中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評價方案》的學(xué)習(xí)與試用工作。堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，堅持對教學(xué)全過程的評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，明確努力方向，促進(jìn)教師自我反思能力的提高。
1、學(xué)校開展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何使用《北京市中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評價方案》。
2、在教研組內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)研討《北京市中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評價方案》，在實踐中理解，加深對《方案》的認(rèn)識，使校本教研落到實處。
1）教研組內(nèi)共同學(xué)習(xí)討論《方案》，通過與舊評價方案的比較學(xué)習(xí)加深理解。
2）以《方案》為導(dǎo)向和評價的參照，進(jìn)行組內(nèi)集體備課活動，發(fā)揮《方案》引導(dǎo)、激勵和調(diào)控的作用。
3）教師在10周內(nèi)進(jìn)行組內(nèi)研討課，之后整理一篇教案及該課的教學(xué)反思。
4）組內(nèi)評議推出教師參加校觀摩研討活動。
5）交流教學(xué)反思，及教學(xué)心得。各教研組要將相對較好的反思、教案、論文等定期向校刊推薦，學(xué)校也將加大對校刊及區(qū)資詢平臺的關(guān)注力度，積極為教師搭建展示的平臺，形成我校教學(xué)研討的氣氛。為鼓勵教師注重研究，勤于動筆，學(xué)校將把老師們的投稿次數(shù)及刊登次數(shù)作為職稱評定的重要依據(jù)。
3、15周左右進(jìn)行校觀摩研討課活動。
4、15周后梳理對《方案》的認(rèn)識，以案例、論文、反思等形式完成。
5、在使用新課堂評價方案的同時，繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科整合的研究，要以《方案》為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿，探索《方案》在各種課堂形式中的具體應(yīng)用。
1）本學(xué)期學(xué)校成立的信息組，將負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室的管理。
2）開學(xué)初，學(xué)校將對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教室如何使用的相關(guān)培訓(xùn)。
3）本學(xué)期部分青年教師要嘗試運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并進(jìn)行展示。
(二) 加強教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量
1、各級教學(xué)監(jiān)控的落實。
月考：
1）月考試卷：繼續(xù)做好月考工作，提高月考試題的質(zhì)量，本學(xué)期將把出月考試卷作為一個重點工作，教研組長及相關(guān)教師要有意識的收集、整理、編撰一些試題，逐漸提高自己出題的水平和能力，加強對教材的把握與提升。最終通過月考使學(xué)生扎實基礎(chǔ)，開闊眼界，提高綜合能力。此外，逐漸充實我校題庫。
2）月考分析：深入進(jìn)行月考分析，年級組要關(guān)注各年級教師的自我分析，根據(jù)存在的問題及本組特點開展有針對性的教學(xué)活動。
單元檢測：
各年級要做好單元檢測工作，教研組長要對檢測情況進(jìn)行了解，遇到較大問題要引導(dǎo)任課教師進(jìn)行專項練習(xí)。
期末檢測：
1）認(rèn)真進(jìn)行期末檢測工作，各年級各學(xué)科要做好被抽測的準(zhǔn)備。
2）科任課期末要出好試題，做好學(xué)期評價工作。
2、課程建設(shè)方面
1）繼續(xù)完善現(xiàn)有的以《文明禮儀》為內(nèi)容的校本課程，逐漸細(xì)化原有的校本課程實施方案。
2）綜合實踐課程以研究性學(xué)習(xí)的形式開展，教師可大膽嘗試。
三月初學(xué)校將組織相關(guān)教師召開交流會。
3）本學(xué)期興趣小組將按照校本課程開發(fā)的思路來完善，要求要有相應(yīng)的開發(fā)方案、教案、記錄及人數(shù)規(guī)定，每學(xué)期要有一次效果展示。
3、中小學(xué)跨課教師的管理。
本學(xué)期將對中小學(xué)跨課教師的考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等加強管理，避免或減少疏漏。
4、開展讀書活動。
為落實課標(biāo)規(guī)定的學(xué)生閱讀量的要求，豐富我校學(xué)生課外知識，切實結(jié)合我校借讀生多，語文基礎(chǔ)弱的情況，本學(xué)期起開展讀書活動。
1）加強早讀的實效性，在有限的時間內(nèi)提高效率。
2）利用管理班前20分鐘進(jìn)行課外閱讀。
3）學(xué)校于五月進(jìn)行“頌詩文”活動。
5、細(xì)抓常規(guī)工作，突出工作的實效性。
備課：學(xué)校將在開學(xué)初、期中進(jìn)行教案的檢查與抽查。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，積極進(jìn)行教學(xué)反思。
上課：學(xué)校將采用推門課、組內(nèi)聽課、校內(nèi)研討等多種形式了解課堂教學(xué)情況，以聽常態(tài)課為主，并在聽課之余了解教案的使用情況。
作業(yè)：本學(xué)期要進(jìn)行2次的作業(yè)檢查。
（三）一年級的招生工作和小升初工作
1、 一年級的招生工作
1） 學(xué)前班升一年級工作：
1）本學(xué)期學(xué)校要對學(xué)前班的教學(xué)情況進(jìn)行全面了解。
2）形成對本校學(xué)前班升一年級的獎勵方案。
3）利用實驗班及學(xué)校開放日活動的積極影響，吸引學(xué)前班的優(yōu)質(zhì)生源，保證我校下學(xué)期的一年級班額。
2）非本校學(xué)前兒童的招生工作：
1）小學(xué)部招生簡章的制作。
2）對外宣傳：本校學(xué)生家長，周邊幼兒園、居委會、散發(fā)資料等多途徑進(jìn)行宣傳，增加學(xué)校的招生力度。
3）學(xué)校開放日活動，擴大積極的影響。
2、做好小升初的教學(xué)及教務(wù)工作：
1）學(xué)校質(zhì)量統(tǒng)測：加強對畢業(yè)班教學(xué)情況的了解與督促，狠抓畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率外，三月份進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、外語三科的統(tǒng)測，并將根據(jù)統(tǒng)測成績，對部分優(yōu)秀生在小升初時予以校內(nèi)獎勵照顧。
2）體現(xiàn)我校九年一貫制特點，深入落實我�！缎∩酹剟罘桨浮�，提高畢業(yè)班的直升率。
3）畢業(yè)考試：我區(qū)將于六月進(jìn)行小升初畢業(yè)考試。為落實好小升初的上級相關(guān)政策，使學(xué)生順利畢業(yè)，六月份將召開小升初工作會。
四、月工作安排
二月 2.16-24 1、教學(xué)工作布置會。教研組長會。學(xué)生補考。
2.27-3.3 2、教研組長交活動計劃。教師定教學(xué)計劃。交備課本。
三月 3.6-3.10 3、網(wǎng)絡(luò)機房如何使用的培訓(xùn)。
3.13-17 4、 教學(xué)評價講座。
3.20-24 5 �？�。研究性學(xué)習(xí)交流會。
3.27-31 6 月考。（六年級三科測試）。完成小學(xué)部招生簡章的制作。
四月 4.3-7 7、 組內(nèi)研討課（四月份）
4.10-14 8、查作業(yè)；月考分析、表揚。
4.17-21 9、�？�。學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量測評。
4.24-28 10、月考。教案檢查。
五月 5.1-5.5 11、放假
5.8-12 12、誦詩文活動。
5.15-19 13、�？�。月考分析、表揚。
5.22-26 14、校級研討課。交優(yōu)秀教案及心得體會。
5.29-6.2 15、教學(xué)開放日。月考
六月 6.5-9 16、學(xué)前班、一年級招生工作。
6.12-16 17、六年級畢業(yè)工作；
6.19-23 18、月考分析、表揚。校刊。
6.26-30 19、月考。期末檢測工作布置。
七月 7.3-7 20、 期末檢測工作
7.10-12 21、 教學(xué)工作總結(jié)
德育
一、重點工作
（一）加強教師的師德建設(shè)
具體措施：
1、組織小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)市、區(qū)師德先進(jìn)個人和先進(jìn)集體材料。（時間：2月----3月）
2、以年級組為單位進(jìn)行以“師德規(guī)范中的我”為主題的演講活動。 （時間：3月-----4月）
3、全校進(jìn)行以“盡責(zé)敬業(yè)”師德演講比賽，樹立良好的教師形象。（時間：5月 ）進(jìn)行評選和表彰活動。
4、加強中青年教師的師德培養(yǎng)。要給教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的機會，并結(jié)合實際工作為教師搭設(shè)展示和宣傳的平臺（利用學(xué)校�？�、板報、廣播等對我們的教師進(jìn)行宣傳）。
（二）開展好“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的“文明禮儀伴我行”主題活動。本學(xué)期重點開展“社會禮儀教育”活動。
具體措施：
1、利用課程（禮儀課）對學(xué)生進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳。課程面對的是全體學(xué)生，可以更直接采取多種形式真正讓學(xué)生學(xué)習(xí)社會禮儀知識。
2、組織學(xué)生三月參加公益活動：
召開主題班隊會，讓學(xué)生了解學(xué)校及社區(qū)的公共設(shè)施的作用和重要性，組織學(xué)生到校園及社區(qū)參加公益勞動。
（低年級）： 讓學(xué)生了解學(xué)校的公共設(shè)施的作用，開展愛護(hù)公共設(shè)施活動。
�。ǜ吣昙墸� 讓學(xué)生了解社區(qū)的公共設(shè)施，知道愛護(hù)公共設(shè)施的重要性，并且組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行公益活動。
1、組織學(xué)生春游活動：做到自覺的遵守紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境、正確的使用文明禮貌用語。通過實踐活動讓學(xué)生學(xué)到的禮儀知識能運用到實際的生活中去。
2、六一慶祝活動：全校學(xué)生了解觀看演出和比賽的禮儀知識，做文明的小觀眾。同時讓家長了解學(xué)校教育工作的重要及讓家長了解學(xué)生豐富多彩的在校園生活。
通過一系列活動及各項評比，讓學(xué)生了解一些社會禮儀知識的重要性和作用，并能自覺的在學(xué)校及社會等公共場所自覺遵守規(guī)章制度。
（二）學(xué)校的招生工作：
1、印發(fā)學(xué)校的介紹材料，到周邊幼兒園進(jìn)行宣傳。通過到幼兒園宣傳及向家長介紹，達(dá)到對學(xué)校工作了解，吸引生源。
2、通過家長會和學(xué)校教育開放日活動向家長宣傳。目的是讓家長了解學(xué)校辦學(xué)理念，工作思路，同時征詢意見，留下生源。
3、利用“六一”活動邀請家長參加新生入隊儀式和觀看學(xué)生文藝表演。此次活動目的是展示學(xué)校豐富多彩的教育活動，建立學(xué)校在家長中的良好形象，達(dá)到對學(xué)校工作的認(rèn)可。
二、常規(guī)工作：
（一） 班主任隊伍建設(shè)和培養(yǎng)
班主任是學(xué)�；竟ぷ鞯膶嵤┱吆图~帶，也是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，還是溝通學(xué)校、社會和家庭的橋梁。建設(shè)一支思想政治過硬，業(yè)務(wù)精良的班主任隊伍是提高德育工作的針對性、實效性和主動性的有利保證。本學(xué)期我們將采取以下幾項措施：
1、繼續(xù)實行班主任例會制度：班主任例會每兩周召開一次，主要內(nèi)容有：
�。�1）學(xué)習(xí)相關(guān)的德育法規(guī)文件；
�。�2）學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)班級管理經(jīng)驗；
�。�3）班主任匯報上周工作情況；
�。�4）交流班主任工作經(jīng)驗；（每次的交流要提前準(zhǔn)備，要有特點和共性）
�。�5）提出在班級管理工作中的困難；
�。�6）布置下周工作。
2、觀看北京市優(yōu)秀班主任老師講座。（時間：4月）主要是通過聽講座，學(xué)習(xí)班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗和怎樣解決班級中出現(xiàn)問題的解決方法，并能夠讓我們的老師學(xué)習(xí)后能運用到實際的教育工作中。
3、加強對中青年班主任老師的培養(yǎng)：組織青年班主任老師學(xué)習(xí)師德材料，并與學(xué)校優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行班級管理交流會。目的是挖掘年輕班主任老師身上的優(yōu)勢，能夠在工作中盡職盡責(zé)，并逐漸形成班級管理的特色。
4、班主任工作實行量化，強化責(zé)任意識。（開學(xué)制定量化細(xì)則）。目的是讓班主任老師在工作中更加細(xì)致，有序，同時對學(xué)校的評優(yōu)和考核工作提供依據(jù)。
（二）加強年級組的建設(shè)
1、開學(xué)各年級組要根據(jù)學(xué)校計劃和要求研究和制定出學(xué)期年級組活動的具體計劃。（2月16日----2月20日）要制定周密，時間要協(xié)調(diào)，計劃要有針對性和有效性。保證本學(xué)期年級組活動次數(shù)（4次），保證活動時間及人員的參加。學(xué)校要參加年級組活動。年級組決不上上傳下達(dá)的作用，應(yīng)該充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，以年級組為單位開展小型的教育活動對學(xué)生進(jìn)行教育。
2各年級組活動要有重點：
低年級組：針對組織建設(shè)方面（少先隊知識的學(xué)習(xí)與理解）。
高年級組：豐富多彩的活動對學(xué)生的教育起到的作用。
科任組：科任教師如何與班主任老師進(jìn)行配合，共同管理好班級中的學(xué)生。
加強年級組之間的交流，每次的年級組活動要求有其它組的任課教師參加，達(dá)到互相交流與學(xué)習(xí)的目的。
（三）加強德育課程建設(shè)和學(xué)科課程滲透德育工作
本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、和中華美德教育和法制教育等，重點對學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。以主題班會的形式，
低年級：“愛心凝聚我成長”主題班隊會以對父母的感恩教育。結(jié)合三八節(jié)，利用班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，感謝父母對孩子的關(guān)愛以及成長歷程中所付出的辛苦，同時讓家長了解學(xué)校教育的作用。
高年級：“愛心凝聚我成長”主題班隊會以對老師和學(xué)校的感恩教育。特別六年級，可結(jié)合中學(xué)的招生工作，讓學(xué)生真正對學(xué)校、對老師所付出的辛苦感恩，達(dá)到對學(xué)生的教育目的。
（四）加強學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、在“遵規(guī)守紀(jì)”方面，本學(xué)期班主任老師在學(xué)生常規(guī)教育中重點抓：學(xué)生的課間休息、學(xué)生的午間休息、學(xué)生放學(xué)。年級組、班主任老師要采取各種生動活波的教育形式對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、學(xué)生范圍開展三規(guī)教育和競賽
三規(guī)即〈〈小學(xué)生禮儀常規(guī)〉〉、〈〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉、〈〈小學(xué)生守則〉〉。比賽以問卷的形式，分值是100分。此次競賽以年級為單位，每年級取一個優(yōu)勝班給與獎勵。全校范圍的學(xué)習(xí)三規(guī)知識，年級組分重點對學(xué)生在尊規(guī)守紀(jì)方面重點進(jìn)行宣傳和講解，真正讓學(xué)生了解和遵守規(guī)定。
3、班級管理中各班要突出特點，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮儀、
活動等方面，學(xué)校每月樹立典型班級，大力進(jìn)行宣傳和表彰。目
的是在班級管理中樹立好的班風(fēng)班紀(jì)，并逐漸形成好的校風(fēng)校紀(jì)。
（五）家庭、社區(qū)、學(xué)校三方協(xié)同教育工作。
1、 本學(xué)期班主任老師要深入家庭與家長直接交流。要有記錄、有反饋。讓家長理解教師工作，取得家長與學(xué)校和班主任老師的配合，共同教育好學(xué)生。
2、學(xué)校將結(jié)合藝術(shù)節(jié)和六一活動舉行兩次教育開放日。（學(xué)前班四月、全校范圍六月）。
3、舉辦家長學(xué)校。本學(xué)期分別有一年級、三年級和六年級三次家長學(xué)校。
4、加大與社區(qū)的聯(lián)系，本學(xué)期三月進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“學(xué)雷鋒”公益活動。四月進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“交通安全知識宣傳”和“小小協(xié)管員”活動。
（六）心理健康教育工作
1、班主任老師在日常工作中做好學(xué)生心理輔導(dǎo)外，同時還要加強老師間的學(xué)習(xí)與交流。達(dá)到學(xué)習(xí)與自我調(diào)節(jié)的作用。
2、組織全體教師觀看心理講座的錄像。目的是學(xué)習(xí)解決心理問題的一些緩解方式和方法。
�。ㄆ撸� 安全教育
1、本學(xué)期“遵規(guī)守紀(jì)”也要體現(xiàn)在安全教育方面，全校利用一期板報和制作安全宣傳展版向全校師生宣傳校園、社會等相關(guān)安全知識及法規(guī)。通過宣傳和講解，讓老師和學(xué)生樹立“安全無小事，處處都有安全隱患，并通過所學(xué)知識消滅這些隱患，保證安全。
2、利用校會時間播放交通安全的錄像。目的是通過觀看錄像以具體事例對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從思想上引起重視。
3、以班級為單位進(jìn)行“交通安全規(guī)則知識競賽”讓學(xué)生知道法規(guī)在生活中的重要性。并逐漸的運用到實際生活中去，同時對自身是保護(hù)。
4、以年級組為單位，低年級組進(jìn)行一次小型安全方面“自我防護(hù)”的小型安全演習(xí)活動。高年級學(xué)生參與到社區(qū)進(jìn)行一次“我是小小協(xié)管員”的活動。
主要工作安排：
二月：
1、年級組、班主任制定工作計劃。
2、學(xué)生開展“三規(guī)”教育。
3、安全教育。
三月：
1、學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行“學(xué)雷鋒”公益活動。
2、開展“三規(guī)”競賽活動。
3、年級組開展師德先進(jìn)材料學(xué)習(xí)。
4、利用三八節(jié)開展“愛心凝聚我成長”主題班會。
四月：
1、學(xué)生社會實踐活動（春游）。
2、結(jié)合感恩教育畢業(yè)班“愛心凝聚我成長，邁向青春第一步”班會。
3、學(xué)前班入一年級招生工作，教育開放日。（與教學(xué)檢測同步）。
五月：
1、學(xué)校藝術(shù)節(jié)（結(jié)合情系奧運文明禮儀教育活動）。
2、學(xué)校開展師德演講。
3、青年班主任工作交流會。
4、學(xué)校體育運動會。
六月：
1、組織“學(xué)科滲透德育”教案交流會。
2、配合學(xué)校招生工作，新生入隊和“六一”慶�；顒�。
3、學(xué)校招生工作。
七月：
1、學(xué)生評優(yōu)
2、各項工作總結(jié)。（年級組進(jìn)行總結(jié)）
四 其他工作：
1）配合區(qū)師慧杯活動，做好決賽及總結(jié)工作。
2）導(dǎo)師帶教的工作，起到點面推廣。
2）特色教育：
本學(xué)期繼續(xù)開辦好原有的課外興趣小組；加強體育課外小組的組織和管理，發(fā)揮學(xué)校體育教研組的優(yōu)勢，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)。
3）資料收集與管理：加強對教師的業(yè)務(wù)資料的收集，建立較規(guī)范的檔案管理制度。
4）教學(xué)儀器和物品管理：組織學(xué)習(xí)對新增機房和原有教學(xué)物品儀器的使用；建立維護(hù)和保管制度。
五 特殊教育、體育衛(wèi)生美育工作
1）建立建全隨班就讀的管理和實施工作，保障殘疾兒童受教育的權(quán)利。
2）改進(jìn)對體育衛(wèi)生工作的管理，上好兩操一課；保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，各項體育工作做到區(qū)達(dá)標(biāo)校要求。
3）開展多樣的衛(wèi)生健康教育活動，做好對常見病、傳染病、近視眼的預(yù)防與宣傳工作。
3）加強各學(xué)科美育滲透，啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，健全的人格。
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