數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文（通用16篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 1
數(shù)控機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)是數(shù)控機(jī)床是應(yīng)用專業(yè)教學(xué)體系中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是基于《數(shù)控機(jī)床機(jī)應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并與之配套所進(jìn)行的常見數(shù)控機(jī)床常規(guī)操作的技能強(qiáng)化訓(xùn)練，是具備數(shù)控機(jī)床基本操作技能，繼而形成數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用能力的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。
本實(shí)訓(xùn)的任務(wù)主要是對(duì)數(shù)控專業(yè)在校學(xué)生進(jìn)行常見數(shù)控機(jī)床基本操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練；同時(shí)，使學(xué)生具備常見數(shù)控機(jī)床基本操作應(yīng)用能力，以獲得勞動(dòng)部頒發(fā)的數(shù)控加工應(yīng)用中級(jí)工等級(jí)證書而打下良好的基本操作基礎(chǔ)；為少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生努力爭(zhēng)取高級(jí)工資格提供必要的幫助，做好數(shù)控機(jī)床操作加工方面的準(zhǔn)備，打牢數(shù)控機(jī)床操作及加工基礎(chǔ)。
在實(shí)訓(xùn)前通過下達(dá)任務(wù)書，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)要求及注意事項(xiàng)、實(shí)訓(xùn)步驟及考核方式，克服畏難情緒。根據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)家的學(xué)習(xí)遷移及促進(jìn)理論，考慮到高職學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能的自卑、畏懼心里，本課程借鑒‘家庭教師式’和企業(yè)中‘師徒式’教學(xué)形式，以教師與學(xué)生面對(duì)面的“一對(duì)一”教學(xué)為基本思路，實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)了上機(jī)操作——發(fā)現(xiàn)問題解決問題——上機(jī)操作——正遷移思路的單元式教學(xué)模式。以教材為藍(lán)本的同時(shí)，注意實(shí)踐加工時(shí)編程處理；以FANUC及華中數(shù)控編程指令系統(tǒng)為主，同時(shí)說明其他數(shù)控指令在格式上的差別，開闊了學(xué)生的視野，使他們進(jìn)去企業(yè)后能快速適應(yīng)不同的數(shù)控系統(tǒng)。
在教學(xué)中通過加工大量的零件，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使學(xué)生做到舉一反三、觸類旁通；針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師面對(duì)面引導(dǎo)解決，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、解問題的能力和成就感，激發(fā)了學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情；實(shí)訓(xùn)中在注重手工編程訓(xùn)練的同時(shí)，也注重CAD/CAM在數(shù)控加工中的應(yīng)用，與企業(yè)中最新技術(shù)應(yīng)用情況接軌，體現(xiàn)了現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
在實(shí)訓(xùn)中，提倡學(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣、機(jī)床的加工工藝范圍和刀具、材料等情況，自行設(shè)計(jì)零件結(jié)構(gòu)、形狀、尺寸，獨(dú)立編程、選擇加工的刀具、確定加工的工藝、獨(dú)立加工處所構(gòu)思的零件，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)，也鞏固了學(xué)生的制圖、工藝、娤夾、刀具等方面的知識(shí)。
為使研究性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，取消學(xué)生因?yàn)樵撜n程與一般理論教學(xué)組織模式不一樣而存在“蒙混過關(guān)”的僥幸心理，使學(xué)生得到有力管制；教學(xué)采用小組授課，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，科學(xué)合理的將學(xué)生進(jìn)行分組；根據(jù)學(xué)校機(jī)床設(shè)備臺(tái)數(shù)，如每個(gè)車床、銑床總共8臺(tái)，將全本成員按照能力強(qiáng)弱搭配，男女搭配；指派組長(zhǎng)，闡明組長(zhǎng)責(zé)任、組員與組員直接的協(xié)作關(guān)系，使學(xué)生形成互幫互學(xué)的風(fēng)氣，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
針對(duì)數(shù)控專業(yè)學(xué)生，主要采用“挖掘式”教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生各自能力水平，采用“臺(tái)階式”，一步一步加強(qiáng)難度，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，使各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，同時(shí)個(gè)人難度要求不一，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，數(shù)控編程與加工能力得到最大限度的提高。
數(shù)控加工操作實(shí)訓(xùn)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也存在一些問題，如機(jī)床臺(tái)數(shù)不夠，每個(gè)學(xué)生上機(jī)時(shí)間相對(duì)較少，影響實(shí)訓(xùn)效果；教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)題目的難易等有待進(jìn)一步完善。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 2
主講教師教學(xué)地點(diǎn)參與教師教學(xué)周次作為在20xx年的學(xué)習(xí)生活中最后一次以理論加實(shí)際的實(shí)訓(xùn)，除了在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)也讓我們真正意識(shí)到即將踏入社會(huì)并靠自己的能力養(yǎng)活自己、改善家庭的責(zé)任。通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我們學(xué)到了數(shù)控專業(yè)的中的機(jī)床調(diào)試與維修知識(shí)，更為我們即將走入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。此次實(shí)訓(xùn)我們總共進(jìn)行了8周的時(shí)間，前四周我們主要以理論知識(shí)為主，動(dòng)手操作為輔，而后四周則正好相反。在前四周的實(shí)訓(xùn)中，通過老師理論知識(shí)的講解，讓我對(duì)數(shù)控機(jī)床有了更深入的了解，也讓我對(duì)即將到來的動(dòng)手操作充滿興趣和探索的沖動(dòng)。在這四周中，我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床的組成及其工作原理：
（1）程序編制及程序載體：數(shù)控程序是數(shù)控機(jī)床自動(dòng)加工零件的工作指令；
�。�2）輸入裝置：輸入裝置的作用是將程序載體（信息載體）上的數(shù)控代碼傳遞并存入數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)；
�。�3）數(shù)控裝置數(shù)控裝置是數(shù)控機(jī)床的核心；
�。�4）驅(qū)動(dòng)裝置和位置檢測(cè)裝置驅(qū)動(dòng)裝置接受來自數(shù)控裝置的指令信息，經(jīng)功率放大后，嚴(yán)格按照指令信息的要求驅(qū)動(dòng)機(jī)床移動(dòng)部件，以加工出符合圖樣要求的零件；
�。�5）輔助控制裝置：輔助控制裝置的主要作用是接收數(shù)控裝置輸出的開關(guān)量指令信號(hào)，經(jīng)過編譯、邏輯判別和運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)功率放大后驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的電器，帶動(dòng)機(jī)床的機(jī)械、液壓、氣動(dòng)等輔助裝置完成指令規(guī)定的開關(guān)量動(dòng)作；
�。�6）機(jī)床本體：數(shù)控機(jī)床的機(jī)床本體與傳統(tǒng)機(jī)床相似，由主軸傳動(dòng)裝置、進(jìn)給傳動(dòng)裝置、床身、工作臺(tái)以及輔助運(yùn)動(dòng)裝置、液壓氣動(dòng)系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、冷卻裝置等組成。也解了數(shù)控機(jī)床的分類，及數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)。雖然在理論的學(xué)習(xí)當(dāng)中有時(shí)會(huì)覺得很孤燥無味，但回頭一想，其實(shí)理論與實(shí)際都是同等重要的，它們相輔相成，彼此都離不開。
如果認(rèn)為理論即使學(xué)不好，在實(shí)際應(yīng)用也不會(huì)有太大影響，那么，等到在實(shí)際操作中很可能就會(huì)遇到連簡(jiǎn)單的東西都不知道從何下手的境遇。因此，只有理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才能在實(shí)際操作當(dāng)中更好地去運(yùn)用。在后四周的實(shí)訓(xùn)中，通過老師給我們理論知識(shí)的講解，更重要的是對(duì)我們實(shí)際操作的指導(dǎo)，讓我在這四周的時(shí)間中對(duì)于數(shù)控系統(tǒng)的調(diào)試與安裝有了更加深入的了解與興趣。在實(shí)操中，因?yàn)闄C(jī)床有限，老師將我們分為4個(gè)小組，在每個(gè)小組中選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)其它組員的工作分配。老師在每講完一個(gè)項(xiàng)目之后都會(huì)讓我們進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)操的測(cè)試以加深我們對(duì)所要掌握知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)操中，我們主要是對(duì)法拉克機(jī)床的操作面板進(jìn)行操作和對(duì)機(jī)床的故障進(jìn)行診斷與維修。
操作開始前，老師在我們每個(gè)組中再進(jìn)行分組，分為2人一組來進(jìn)行，之后由老師和幾位同學(xué)分別對(duì)機(jī)床設(shè)置些故障。在熟悉了各個(gè)基本的操作后，我們便開始進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的操作，當(dāng)中遇到的維修故障包括有機(jī)床坐標(biāo)系各軸的限位開關(guān)的修改、怎樣將CNC中的程序儲(chǔ)存到卡里后將卡里的程序儲(chǔ)存到CNC里、主軸的正反轉(zhuǎn)工能是否能正常工作、I\O模塊的維修、對(duì)于常見的一些參數(shù)的修改、PLC程序的故障、怎樣對(duì)機(jī)床主軸的轉(zhuǎn)速進(jìn)行測(cè)試并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整、對(duì)于萬能式電流表的使用、急停報(bào)警方面的故障、伺服進(jìn)給系統(tǒng)的故障、機(jī)床CNC系統(tǒng)的.故障等。經(jīng)過這些項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)后自己也總結(jié)了下有關(guān)機(jī)床維修方面的一些經(jīng)驗(yàn)。
首先是數(shù)控機(jī)床維修的基本幾大要素
1、人員素質(zhì)的要求；首先維修人員要有一定的知識(shí)面，這是維修機(jī)床的必要前提之一，對(duì)于數(shù)控機(jī)床要有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
2、要善于思考。善于學(xué)習(xí)，尤其是我們這些對(duì)于技能方面還不懂的學(xué)生更是如此，通過實(shí)訓(xùn)期間的各方河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)面的積累與分析，確保維修是質(zhì)量。
3、還應(yīng)當(dāng)充分利用機(jī)床自帶的各各說明書，這對(duì)于維修時(shí)會(huì)有很大的幫助。
4、要具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，動(dòng)手是維修人員必須具備的素質(zhì)。其次是數(shù)控機(jī)床使用中應(yīng)注意的事項(xiàng)使用數(shù)控機(jī)床之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀機(jī)床使用說明書以及其他有關(guān)資料，以便正確操作使用機(jī)床，并注意以下幾點(diǎn)：
（1）機(jī)床操作、維修人員必須是掌握相應(yīng)機(jī)床專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人員或經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)的人員，且必須按安全操作規(guī)程及安全操作規(guī)定操作機(jī)床；
（2）非專業(yè)人員不得打開電柜門，打開電柜門前必須確認(rèn)已經(jīng)關(guān)掉了機(jī)床總電源開關(guān)。只有專業(yè)維修人員才允許打開電柜門，進(jìn)行通電檢修；
�。�3）除一些供用戶使用并可以改動(dòng)的參數(shù)外，其它系統(tǒng)參數(shù)、主軸參數(shù)、伺服參數(shù)等，用戶不能私自修改，否則將給操作者帶來設(shè)備、工件、人身等傷害；
�。�4）修改參數(shù)后，進(jìn)行第一次加工時(shí)，機(jī)床在不裝刀具和工件的情況下用機(jī)床鎖住、單程序段等方式進(jìn)行試運(yùn)行，確認(rèn)機(jī)床正常后再使用機(jī)床；
�。�5）機(jī)床的PLC程序是機(jī)床制造商按機(jī)床需要設(shè)計(jì)的，不需要修改。不正確的修改，操作機(jī)床可能造成機(jī)床的損壞，甚至傷害操作者；
（6）建議機(jī)床連續(xù)運(yùn)行最多24小時(shí)，如果連續(xù)運(yùn)行時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)影響電氣系統(tǒng)和部分機(jī)械器件的壽命，從而會(huì)影響機(jī)床的精度；
�。�7）機(jī)床全部連接器、接頭等，不允許帶電拔、插操作，否則將引起嚴(yán)重的后果。
再一個(gè)就是當(dāng)數(shù)控機(jī)床發(fā)生故障時(shí)，為了進(jìn)行故障診斷，找出產(chǎn)生故障的根本原因，維修人員應(yīng)遵循以下兩條原則：
（1）充分調(diào)查故障現(xiàn)場(chǎng)。這是維修人員取得維修第一手材料的一個(gè)重要手段。調(diào)查故障現(xiàn)場(chǎng)，首先要查看故障記錄單；同時(shí)應(yīng)向操作者調(diào)查、詢問出現(xiàn)故障的全過程，充分了解發(fā)生的故障現(xiàn)象，以及采取過的措施等。此外，維修人員還應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作細(xì)致的檢查，觀察系統(tǒng)的外觀、內(nèi)部各部分是否有異常之處；在確認(rèn)數(shù)控系統(tǒng)通電無危險(xiǎn)的情況下方可通電，通電后再觀察系統(tǒng)有何異常，CRT顯示的報(bào)警內(nèi)容是什么等。
�。�2）認(rèn)真分析故障的原因。數(shù)控系統(tǒng)雖有各種報(bào)警指示燈或自診斷程序，但不可能診斷出發(fā)生故障的確切部位。而且同一故障、同一報(bào)警可以有多種起因，在分析故障的起因時(shí)，一定要開闊思路，盡可能考慮各種因素。分析故障時(shí)，維修人員也不應(yīng)局限于CNC部分，而是要對(duì)機(jī)床強(qiáng)電、機(jī)械、液壓、氣動(dòng)等方面都作詳細(xì)的檢查，并進(jìn)行綜合判斷，達(dá)到確診和最終排除故障的目的。
�。�3）采取有效措施。所謂措施就是徹底消除產(chǎn)生故障的原因，使類似的故障不再發(fā)生。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)訓(xùn)我懂得了很多。對(duì)于數(shù)控機(jī)床故障的維修有方法不一定就能將故障維修好，方法只是我們維修的一種過程，它可以讓我們?cè)诰S修時(shí)快捷、方便。但真正要想解決機(jī)床的故障，還是要靠我們?cè)趯?shí)際維修過程中的不斷積累不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)際維修中學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)行維修，也要虛心向前輩們請(qǐng)教，通過他們是指點(diǎn)我們可以更好、更快的掌握數(shù)控機(jī)床維修方面的知識(shí)，比對(duì)自己所掌握的知識(shí)及時(shí)的進(jìn)行積累和總結(jié)。這才是對(duì)于數(shù)控機(jī)床維修工作這塊最好的方式。
對(duì)于一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)、為期8周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 3
學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床軟件方面的知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了數(shù)控機(jī)床軟件的重要性和應(yīng)用價(jià)值，也提高了自己的技能水平。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們熟悉了數(shù)控機(jī)床軟件的基本操作和編程方法。數(shù)控機(jī)床軟件是控制機(jī)床工作的關(guān)鍵，熟練掌握軟件的操作對(duì)于提高工作效率和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何在CAD軟件中繪制零件圖，然后通過CAM軟件生成對(duì)應(yīng)的加工程序，并在CNC機(jī)床上進(jìn)行加工。通過實(shí)際操作，我更加深入地了解了數(shù)控編程語言和程序的編寫原理，能夠根據(jù)圖紙要求進(jìn)行合理的程序設(shè)計(jì)，提高了編程的準(zhǔn)確性和效率。
其次，實(shí)訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，由于程序編寫和機(jī)床操作上的困難，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和問題。但是通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠相互幫助和交流，共同解決問題，提高了我們的解決問題的能力。在解決問題的過程中，我們也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和分析能力，提高了我們對(duì)機(jī)床操作流程和編程原理的理解。
再次，實(shí)訓(xùn)過程中，我們認(rèn)識(shí)到了數(shù)控機(jī)床軟件對(duì)于提高加工精度和效率的重要性。在傳統(tǒng)的機(jī)械加工過程中，由于操作人工的限制，難以做到完全精確和高效率。而數(shù)控機(jī)床軟件的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)零件的高精度加工、提高加工效率和減少人為的操作失誤。通過實(shí)訓(xùn)，我們親自操作了CNC機(jī)床進(jìn)行加工，并與傳統(tǒng)的機(jī)械加工方式進(jìn)行了對(duì)比。實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床軟件的運(yùn)行速度快、準(zhǔn)確性高，并且能夠重復(fù)加工，大大提高了產(chǎn)品的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
最后，實(shí)訓(xùn)過程中，我們認(rèn)識(shí)到了數(shù)控機(jī)床軟件在現(xiàn)代工業(yè)中的廣泛應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)的重要工具。不管是航空軌道，還是汽車零部件，都離不開數(shù)控機(jī)床軟件的精密加工。而且，隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控機(jī)床軟件在智能制造和智能工廠方面有著更廣闊的應(yīng)用前景。因此，掌握數(shù)控機(jī)床軟件的操作和編程技能對(duì)于我們機(jī)械專業(yè)的學(xué)生至關(guān)重要，將來也會(huì)在我們的`就業(yè)中提供更多的機(jī)會(huì)。
綜上所述，通過數(shù)控機(jī)床軟件實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了數(shù)控機(jī)床軟件的重要性和應(yīng)用價(jià)值，提高了自己的技能水平。通過熟練掌握軟件的操作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、了解軟件的應(yīng)用和理解數(shù)控機(jī)床軟件在現(xiàn)代工業(yè)中的廣泛應(yīng)用，我相信我已經(jīng)為未來的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 4
在的高度重視下，我們數(shù)控車工和普車實(shí)訓(xùn)取得了良好的成績(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程和普車?yán)碚撝R(shí)，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全生產(chǎn)的意識(shí)和意識(shí)。
本我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)控車和普車實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)安排，擬定，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。至今，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，使我體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)本次實(shí)訓(xùn)情況及效果總結(jié)如下：
1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高學(xué)生與社溝通能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生自身情況，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，而這種實(shí)際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g，因?yàn)閷W(xué)生面臨的是社會(huì)就業(yè)。讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過程，熟悉的基本環(huán)節(jié)，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì)一個(gè)從事機(jī)械加工工基本素質(zhì)和要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
1、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問題，要嚴(yán)格遵守車間市場(chǎng)的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間，沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他安全事故。
2、通過直接參與加工的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識(shí)。熟悉數(shù)控車（gsk928te數(shù)控系統(tǒng)）的基本操作方法及編程，接著是數(shù)控車床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作機(jī)床變的易懂，保證在一周的時(shí)間，學(xué)生便可獨(dú)力完成部分簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力，為今后學(xué)習(xí)以及將來的工作奠定了一定的'基礎(chǔ)，同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。
3、本次實(shí)訓(xùn)最大的成功是每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立的完成課件安排，還能獨(dú)立的、編程、制造工藝品類零件加工。每一個(gè)作品都對(duì)他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。
4、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后交流。通過學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì)，并收獲了許多書本上沒有的知識(shí)。
這學(xué)期的工作取得的成績(jī)是顯而易見的，圓滿完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合，才能取得這么耀眼的成績(jī)。成績(jī)只能是過去、經(jīng)驗(yàn)，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)更上一層樓。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 5
本學(xué)期我們上的實(shí)訓(xùn)課是機(jī)床的拆裝實(shí)訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實(shí)訓(xùn)所要拆裝的機(jī)床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的C620和C618兩種型號(hào)的車床。老師首先給我們介紹了車床的運(yùn)動(dòng)方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進(jìn)給箱和溜板箱。還通過實(shí)物和傳動(dòng)系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運(yùn)動(dòng)的傳遞的方法來達(dá)到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，就讓我們開始拆車床了。
我們這組分配的是一臺(tái)C618的車床，和C620的車床相比，我們這臺(tái)車床的主軸箱要簡(jiǎn)單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進(jìn)行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的`把拆下來的齒輪和軸按拆下來時(shí)的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實(shí)訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺(tái)車床的主軸箱不能正常運(yùn)行，進(jìn)給箱不能進(jìn)給，溜板箱不能滑動(dòng)。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識(shí)了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們?cè)嚵嗽囎屃锇逑溥\(yùn)動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個(gè)軸上少了一個(gè)齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實(shí)訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯(cuò)了地方。我們只好把溜板箱拆了，把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運(yùn)動(dòng)，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個(gè)齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實(shí)訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯(cuò)了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進(jìn)行安裝，把裝錯(cuò)的齒輪裝回原位后，我們?cè)嚵艘幌铝锇逑涞倪\(yùn)動(dòng)，溜板箱能動(dòng)了，我們幾個(gè)人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進(jìn)給箱拆了，我們結(jié)合實(shí)物與傳動(dòng)系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時(shí)候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，還是不能動(dòng)，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點(diǎn)醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺(tái)機(jī)器好久沒有用了，掛擋都掛不動(dòng)了，我們給進(jìn)給箱涂了一層潤(rùn)滑油后，并將掛擋器往返撥動(dòng)，最終使得掛擋晨熳勻緦恕Ｎ頤欽庾榘鴉動(dòng)平臺(tái)和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動(dòng)了，接下來的任務(wù)就重了。
俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實(shí)話。在我們把溜板箱裝上后，一切運(yùn)動(dòng)都可以了，但在裝主軸箱的時(shí)候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時(shí)候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個(gè)頭，裝好之后我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們?cè)谘b最后一根主軸時(shí)也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進(jìn)給箱的時(shí)候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時(shí)不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過這次拆裝實(shí)訓(xùn)，使我懂得了從機(jī)器上拆下來的零件，在安裝的時(shí)候一個(gè)也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會(huì)導(dǎo)致機(jī)器不能動(dòng)，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時(shí)也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進(jìn)行機(jī)器拆裝時(shí)要注意細(xì)心觀察，遇到難題時(shí)應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實(shí)在想不出來就問老師，這對(duì)我們學(xué)習(xí)是很有用的。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 6
為進(jìn)一步落實(shí)和實(shí)施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國(guó)家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心（教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地）、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)理論課程和實(shí)際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備（詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃見附件），爭(zhēng)取在20天短暫的時(shí)間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識(shí)和動(dòng)手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國(guó)家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長(zhǎng)陳吉紅教授致辭并作 演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個(gè)專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個(gè)大班，同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對(duì)數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個(gè)培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實(shí)踐為主，分三個(gè)階段。第一階段：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，在理論授課的同時(shí)，穿插實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在設(shè)有10座數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個(gè)階段：電氣控制設(shè)計(jì)，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計(jì)圖紙。第三個(gè)階段：生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺(tái)車床、4臺(tái)銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨(dú)自完成機(jī)床的電氣設(shè)計(jì)、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗(yàn)及驗(yàn)收等工作。每個(gè)環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的.基礎(chǔ)不一，通過大量的實(shí)踐，解除了對(duì)數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動(dòng)手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對(duì)數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，分別為編程一班（16人）和編程二班（18人）。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。首先我們對(duì)數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路；從簡(jiǎn)單的直線、圓弧插補(bǔ)指令G00G01G02G03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時(shí)輔以編程實(shí)例，其中有一些知識(shí)點(diǎn)是各院校教師的教學(xué)難點(diǎn)問題；編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識(shí)的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實(shí)操階段，同時(shí)，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動(dòng)編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個(gè)班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動(dòng)編程培訓(xùn)階段
華中數(shù)控股份有限公司剛與Cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺(tái)嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_(tái)。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套Cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時(shí)Cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)Cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對(duì)模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識(shí)。
三、數(shù)控實(shí)操培訓(xùn)階段
實(shí)操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對(duì)調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)。根據(jù)兩個(gè)班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺(tái)車床、10臺(tái)銑床；充足的刀具、材料；準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國(guó)大賽實(shí)操題圖的考點(diǎn)，靈活運(yùn)用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對(duì)今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用；共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實(shí)操培訓(xùn)，基本做到一人一臺(tái)機(jī)床，一臺(tái)機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動(dòng)手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時(shí)間加工，最后實(shí)操培訓(xùn)階段結(jié)束時(shí)還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實(shí)際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報(bào)。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段
培訓(xùn)班特請(qǐng)來了中國(guó)刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容；還對(duì)數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見；并將長(zhǎng)期研究及運(yùn)用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠(chéng)感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤發(fā)給每個(gè)學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實(shí)際效果，我們給每個(gè)學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出，學(xué)員們無論從技術(shù)上，還是從整個(gè)培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來，很多過去長(zhǎng)時(shí)間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開朗；過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)也正值春運(yùn)高峰來臨之時(shí)，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對(duì)不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長(zhǎng)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 7
機(jī)床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中難得的一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了機(jī)床操作的基本技能，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅收獲了技術(shù)方面的知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。接下來，我將分享一些自己的心得體會(huì)。
機(jī)床實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說具有重要的意義。在課堂上，我們只能聽取老師的講解，而在實(shí)訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)親自操作機(jī)床。這使我更深入地了解了機(jī)床的工作原理和操作規(guī)程。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些挑戰(zhàn)也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)機(jī)械制造專業(yè)的決心。比如，在調(diào)整機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)參數(shù)的過程中，我遇到了很多問題，但通過不斷的嘗試和努力，我最終成功解決了這些問題。
機(jī)床實(shí)訓(xùn)過程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要分工合作，共同完成一臺(tái)機(jī)械零件的加工任務(wù)。實(shí)訓(xùn)期間，我們通過互相幫助、交流意見以及分工合作，最終成功完成了任務(wù)。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的.重要性，只有大家齊心協(xié)力才能順利完成任務(wù)。這種經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
在機(jī)床實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)，還提高了自己的綜合能力。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通與合作。通過和同學(xué)們一起討論和解決問題，我變得更加開朗、自信，并且學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。其次，在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了一些困難和挫折，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和不怕失敗的精神。我相信這種積極的態(tài)度將成為我未來面對(duì)挑戰(zhàn)的重要依靠。
通過機(jī)床實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了與他人合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提升了自己的綜合素質(zhì)。機(jī)床實(shí)訓(xùn)讓我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械制造行業(yè)的興趣。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，并將實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際工作中。我相信，只有在不斷的實(shí)踐中，才能成為一名真正的機(jī)械制造專業(yè)人才。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 8
機(jī)床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次難得的機(jī)會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了機(jī)床的重要性和實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的好處。在機(jī)床實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。機(jī)床實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)，并為我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，機(jī)床實(shí)訓(xùn)給我提供了實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓我更好地掌握了機(jī)床的使用方法和操作技巧。通過實(shí)際操作，我深入了解了各種機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉了操作流程和注意事項(xiàng)。這不僅提高了我的操作能力，還增強(qiáng)了我的自信心。在實(shí)訓(xùn)中，我逐漸掌握了鉆床、銑床、車床等常用機(jī)床的操作，并能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工工作。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的工作和學(xué)習(xí)都非常重要。
其次，機(jī)床實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們一起完成了各種加工任務(wù)。我們需要相互配合，共同完成給定的加工工序，確保工作的順利進(jìn)行。通過與同學(xué)們的`溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了分工合作和相互幫助。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于機(jī)床實(shí)訓(xùn)有益，也為我今后的工作中的團(tuán)隊(duì)合作打下了基礎(chǔ)。
此外，機(jī)床實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我深入了解了機(jī)床行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢(shì)。我了解到，機(jī)床行業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展空間。機(jī)床實(shí)訓(xùn)使我對(duì)機(jī)床行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我今后選擇相關(guān)專業(yè)或從事相關(guān)工作提供了參考和保障。機(jī)床實(shí)訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，機(jī)床實(shí)訓(xùn)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在機(jī)床實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平與實(shí)際工作還有一定的差距，這讓我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。機(jī)床實(shí)訓(xùn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望，我決心在大學(xué)期間充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，機(jī)床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了機(jī)床操作的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了參考和保障。通過實(shí)訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，決心在大學(xué)期間不斷提升自己的綜合素質(zhì)。機(jī)床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，對(duì)我的人生發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 9
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)是大學(xué)電氣工程專業(yè)課程中的重要一環(huán)，它幫助學(xué)生了解機(jī)床電氣系統(tǒng)的基本原理和應(yīng)用，提高學(xué)生實(shí)踐能力和技術(shù)水平。在近期的學(xué)習(xí)過程中，我通過這門課程的實(shí)踐，對(duì)機(jī)床電氣系統(tǒng)的工作原理和電路組成有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。在接下來的幾段中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
在這門課中，實(shí)踐指導(dǎo)書是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基本依據(jù)。認(rèn)真研讀實(shí)踐指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)的目的和流程，找出實(shí)驗(yàn)中需要注意的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于保證實(shí)驗(yàn)過程的順利和成功有著至關(guān)重要的作用。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)如果對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)書內(nèi)容不夠熟悉，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤。因此，在機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)中，認(rèn)真研讀實(shí)踐指導(dǎo)書是我們順利完成實(shí)驗(yàn)的第一步。
在進(jìn)行機(jī)床電氣系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)致觀察和仔細(xì)檢查是非常必要的。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的漫長(zhǎng)時(shí)間里，一些細(xì)節(jié)問題也許容易被忽視，而這些細(xì)節(jié)往往就是決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。例如，在更換電容的時(shí)候，我們需要選擇正確的電容型號(hào)；在安裝輸出裝置時(shí)，我們要確保裝置的正負(fù)極安裝正確；在完整實(shí)驗(yàn)前，最好先進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)確認(rèn)電源是否正常等等。細(xì)致觀察和仔細(xì)檢查可以有效避免一些小失誤引起的.不必要的時(shí)間浪費(fèi)和實(shí)驗(yàn)失敗的情況。
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)是一個(gè)充滿思考的過程，而精細(xì)測(cè)量則是考驗(yàn)學(xué)生耐心和細(xì)致程度的關(guān)鍵，對(duì)于學(xué)生來說，必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析和思考，找出其原理和理論依據(jù)，鍛煉自己的思考和解決問題的能力。在實(shí)踐中，了解機(jī)床電氣系統(tǒng)的軟硬件知識(shí)可以幫助我們更好的理解機(jī)床電氣系統(tǒng)，使我們能夠更加有條理的處理問題，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
在機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)中，我受益匪淺，不僅鍛煉了實(shí)踐能力，也提高了工程意識(shí)和技術(shù)水平。通過這些實(shí)驗(yàn)，我也更好地理解了機(jī)床電氣控制的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)于我的未來學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我也將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐能力的訓(xùn)練，不斷提高自己的技術(shù)水平。機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)對(duì)于我今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的道路有著重要的意義，值得我長(zhǎng)期努力和探索。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 10
作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)機(jī)床電氣控制是必不可少的一部分。在這個(gè)過程中，除了理論課程，還需要通過實(shí)訓(xùn)來進(jìn)行實(shí)踐操作，提高自己的技能水平和實(shí)踐能力。本次機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行的一項(xiàng)重要實(shí)踐，其目的是為了幫助我們更好地了解和掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的原理和操作方法。在實(shí)訓(xùn)過程中，我深深感受到了機(jī)床安裝電氣的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括了各種機(jī)床電氣系統(tǒng)的組成、控制原理和操作方法等。在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們需要首先了解機(jī)床的基本原理和布局，掌握常見的機(jī)床操作方法以及機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的原理和分類。實(shí)訓(xùn)的過程中，我們需要逐步完成機(jī)床電氣系統(tǒng)的安裝、接線、調(diào)試等各項(xiàng)工作，其中包括電控箱及操作面板的安裝，在電控箱上安裝電器元件，進(jìn)行各種電纜接線，進(jìn)行電控箱的調(diào)試并測(cè)試控制效果等等。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我遇到了一些困難和問題。最重要的問題之一是接線不當(dāng)導(dǎo)致系統(tǒng)無反應(yīng)。對(duì)于這個(gè)問題，我通過大量的閱讀資料和詢問老師，以及反復(fù)的嘗試和測(cè)試，最終成功地查找到了問題所在并解決了它。另外，實(shí)訓(xùn)過程中還需要密切注意安全問題，例如防止電氣觸電、操作注意事項(xiàng)等。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要認(rèn)真遵守有關(guān)的安全規(guī)定和操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的'機(jī)床電氣控制水平，還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作、如何分析和解決問題、如何安全地使用機(jī)床等技能。同時(shí)，我也深深感受到了機(jī)床電氣控制的重要性，只有具備了扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，才能更好地進(jìn)行機(jī)床安裝和維護(hù)工作。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐是理論的補(bǔ)充和鞏固，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。今后，我將繼續(xù)努力，不斷深入學(xué)習(xí)機(jī)床電氣控制的理論和實(shí)踐，不斷提高自己的技能和能力，為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備。
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機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生們必須要接觸到的課程之一，這門課程通過實(shí)際操作，讓學(xué)生們掌握機(jī)床安裝與電氣連接的基本知識(shí)和技能。我也在這門課程中收獲了很多，下面我將分享我的一些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。
在進(jìn)行機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們要時(shí)刻檢查工具和設(shè)備的狀態(tài)，確保沒有破損和故障。為了提高我們的安全意識(shí)，老師讓我們?cè)诓僮髑斑M(jìn)行安全操作流程的學(xué)習(xí)，這樣可以有效地減少發(fā)生意外的概率。除了注意安全意識(shí)之外，我們還要通過各種方式提高自己的技能，比如多看書籍、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，以此來提高我們的實(shí)際能力。
在實(shí)際操作中，我們需要配合團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)。任何一項(xiàng)工作都需要團(tuán)隊(duì)成員的配合，才能發(fā)揮出最大的效益。在機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)中，我們需要有分工明確的小組，每個(gè)人都要配合完成自己的任務(wù)，并同樣需要為團(tuán)隊(duì)的.整體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅能夠提高實(shí)際操作能力，還能夠在今后的工作中與他人合作更加融洽。
在機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)中，我們不能忽略任何細(xì)節(jié)。任何疏忽都可能導(dǎo)致工作的失敗。因此，我們需要在安裝中注重各種小細(xì)節(jié)，并時(shí)刻關(guān)注設(shè)備的狀況，以防萬一。我們還要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不論自己是主管還是手下，我們都要盡力完成任務(wù)，而不能將自己的責(zé)任推給別人。
在機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了機(jī)械方面的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了相互配合、注重細(xì)節(jié)、負(fù)責(zé)任的重要性。這項(xiàng)課程雖然短暫，但它對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我相信這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)可以讓我在今后的生活和工作中更好地展現(xiàn)自己的才華。
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機(jī)床是生產(chǎn)中不可缺少的設(shè)備，而它的安裝和調(diào)試中電氣方面的實(shí)訓(xùn)是不可或缺的。筆者在此通過分享自己的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，來探討機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)的重要性以及自身在實(shí)訓(xùn)中所得到的收獲。
機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)主要包括機(jī)床的電氣接線、電氣控制和PLC編程等方面的內(nèi)容。在實(shí)踐中，我們需要掌握相關(guān)的電氣知識(shí)，并且在實(shí)際操作中尋找問題并解決問題。更具體地說，這其中包括電子元件的拆卸和安裝、導(dǎo)線連接、電氣接線盒的安裝等電氣方面的知識(shí)點(diǎn)。
機(jī)床的穩(wěn)定性和正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)是企業(yè)能否獲得經(jīng)濟(jì)收益的關(guān)鍵。而正確的電氣安裝和調(diào)試是實(shí)現(xiàn)機(jī)床穩(wěn)定性和正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的重要因素之一。在實(shí)訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到電氣方面的實(shí)訓(xùn)對(duì)于機(jī)床的正常運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌惭b和可靠的電氣控制系統(tǒng)能夠大大提高機(jī)床的使用壽命。
在實(shí)訓(xùn)中，我們也注意到了自身在學(xué)習(xí)和操作方面的不足之處。例如，在實(shí)際操作中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些線路難以區(qū)分，或者需要仔細(xì)查看才能準(zhǔn)確找到錯(cuò)誤。這告訴我們，作為學(xué)習(xí)者，需要提前做好相關(guān)知識(shí)的`預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并更加注重學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時(shí)，工程實(shí)踐能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也將我們逐漸培養(yǎng)成細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的人才。
總的來說，機(jī)床安裝電氣實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是我們轉(zhuǎn)化理論知識(shí)為實(shí)踐技能的一個(gè)重要難關(guān)。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過自身的操作經(jīng)驗(yàn)和反思，更加深入地認(rèn)識(shí)到電氣方面的知識(shí)對(duì)于機(jī)床的運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要，并且也意識(shí)到了自身在學(xué)習(xí)和操作方面的不足。只有不斷提升自身的素質(zhì)和掌握更多實(shí)用技能，才能更好地服務(wù)于工業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的未來。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 13
一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實(shí)習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會(huì)有一大部分同學(xué)因?yàn)榕吕涠靶涫峙杂^”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的`內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)齒輪“獨(dú)自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們?cè)偃龣z查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯(cuò)誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的（即在整個(gè)機(jī)床的工作過程中，它并沒有參與工作）。這樣不就浪費(fèi)材料了嗎？而且，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)中出現(xiàn)這樣一個(gè)顯眼的敗筆，制造機(jī)床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么？帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個(gè)知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個(gè)更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分（發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力部分）已經(jīng)去掉了，那個(gè)剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動(dòng)機(jī)部分要利用的雖然我們的猜想是錯(cuò)誤的，但我們還是很欣慰的，因?yàn)樵诖诉^程中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，并且敢于對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的CAD后，我有了一定的CAD制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對(duì)我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用CAD畫出了裝配圖和各個(gè)零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了CAD復(fù)制、修剪、填充、移動(dòng)等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動(dòng)作，那時(shí)我忍不住大呼：“CAD繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅(jiān)定了學(xué)好CAD的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動(dòng)社會(huì)巨大變革，機(jī)械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的CAD、proE制圖，進(jìn)步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進(jìn)制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強(qiáng)勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指CAD、proE等輔助設(shè)計(jì)軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動(dòng)車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因?yàn)橐磺芯艿臋C(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 14
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代制造工業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，它可以讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作機(jī)床的過程中熟練掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的工作原理，確保機(jī)床的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在本次機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)中，我不僅獲得了技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了勇于鉆研的精神和持之以恒的耐心。在此，我愿意分享我的機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
在機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作的.有機(jī)結(jié)合的重要性。光靠紙上談兵是不能掌握機(jī)床電氣的運(yùn)行原理的，需要在實(shí)際操作中不斷嘗試、調(diào)試與完善，才能夠真正的掌握其中的奧妙。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了各種不同情況下的調(diào)試方法和技巧。例如：在調(diào)試數(shù)控機(jī)床工藝過程中，首先要熟練掌握數(shù)控編程語言，在調(diào)試時(shí)更能從整體上分析問題，對(duì)于單件的投放工藝與批處理工藝的優(yōu)化方案做出合理的處理，顯著減少了生產(chǎn)的成本和提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
正因?yàn)闄C(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)需要花費(fèi)耐心和時(shí)間去認(rèn)真理解每一個(gè)步驟，所以我經(jīng)常會(huì)在操作中遇到各種挑戰(zhàn)和困難。比如，在調(diào)試一臺(tái)數(shù)控車床時(shí)，遇到了磨損嚴(yán)重的槽形板件，出現(xiàn)了加工不良等情況，需要反復(fù)的調(diào)整，細(xì)心地檢查，才能夠找出問題并解決。同時(shí)，我還要快速地反應(yīng)，從解決某個(gè)具體的問題出發(fā)，總結(jié)該問題的共性和規(guī)律，然后改進(jìn)和優(yōu)化系統(tǒng)，更加完善機(jī)床電氣控制系統(tǒng)。
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的需要，所擁有的很多優(yōu)點(diǎn)也能用于其他領(lǐng)域的發(fā)展。例如：智能制造工業(yè)20%以上的機(jī)床采用數(shù)控技術(shù)。實(shí)習(xí)期間，我對(duì)數(shù)控車床進(jìn)行維護(hù)和編程，不僅了解了它的運(yùn)作過程，也鍛煉了自己的操作技能和編程能力。我在這段學(xué)習(xí)中不僅提高了自己的素質(zhì)和技能，還為未來的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)很好地促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，不僅讓我更加了解機(jī)床電氣領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，還讓我在實(shí)踐中獲得了鍛煉和提高。同時(shí)，我也深深意識(shí)到機(jī)床電氣的操作需要一個(gè)持之以恒的過程，不能急功近利，需要在努力克服困難的過程中，逐漸領(lǐng)悟并掌握其中的規(guī)律和精髓。我相信，在未來的發(fā)展中，我不僅能夠把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到工作中，還能夠不斷探索和創(chuàng)新，為科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 15
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)是我在大學(xué)本科課程中的必修課程之一。這門課程的主要目的是讓我們能夠掌握機(jī)床的電氣控制技術(shù)，從而進(jìn)一步提高我們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域中的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)的重要性和必要性。以下是我在學(xué)習(xí)過程中的一些體會(huì)和心得。
在機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多基本的電路設(shè)計(jì)和熟悉了機(jī)床的電氣控制系統(tǒng)，如三相電機(jī)控制、PLC控制等。我們還了解了各種控制器件、傳感器和執(zhí)行器，并熟練掌握了搭建電路、調(diào)試控制系統(tǒng)的方法。通過實(shí)踐操作，我真切地感受到了電氣控制對(duì)機(jī)床的重要性。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論和知識(shí)，擴(kuò)寬了我們的知識(shí)面。
在機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)中，我們需要進(jìn)行很多的操作和調(diào)試工作，這些都需要我們具備一定的技能和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際操作過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，尤其是在搭建電路和調(diào)試過程中，經(jīng)過多次的實(shí)踐和調(diào)試，我不斷地提高了控制系統(tǒng)的'穩(wěn)定性和精度。
同時(shí)，我們還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)際操作過程中，我們需要互相協(xié)作，相互幫助，解決各種難題。通過這種合作學(xué)習(xí)，我們吸取彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同提高技能水平。
在機(jī)床電氣控制領(lǐng)域，我們學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和技能，不僅是在課堂上的學(xué)習(xí)，更重要的是他的實(shí)踐應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)做很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)將幫助我們直觀地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并且在實(shí)踐操作中鍛煉我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在背景電路、高臺(tái)式電氣控制、PLC編程等課程的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅掌握了機(jī)床的基本電氣控制技術(shù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中。
在機(jī)床電氣控制實(shí)訓(xùn)中，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這對(duì)于我們今后的工作和學(xué)習(xí)生活都具有重要意義。通過實(shí)踐訓(xùn)練，我們鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于機(jī)床電氣控制，更適用于我們走向職場(chǎng)之后的任何領(lǐng)域。機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我從根本上提高了電氣控制技術(shù)的理解和掌握，同時(shí)也為我今后的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和方向。
數(shù)控機(jī)床加工的實(shí)訓(xùn)總結(jié) 16
近期，我參加了機(jī)床電氣電路實(shí)訓(xùn)課程，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。這門課程涉及了諸多機(jī)床電路的知識(shí)和技術(shù)，通過實(shí)際操作，我深入理解了電氣電路的原理和應(yīng)用。在實(shí)訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了問題的探索和解決的過程，并獲得了對(duì)于實(shí)踐的真實(shí)理解。下面，我將分享我在機(jī)床電氣電路實(shí)訓(xùn)中的體會(huì)和心得。
首先，實(shí)訓(xùn)課程的第一部分是理論學(xué)習(xí)。我們老師為我們講解了電氣電路的基本概念、元件的作用和連接方式等知識(shí)。通過這部分的學(xué)習(xí)，我第一次了解了電路的基本原理，例如電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，以及電路中的串聯(lián)和并聯(lián)等概念。這些理論知識(shí)為接下來的實(shí)際操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，實(shí)訓(xùn)課程的第二部分是實(shí)操操作。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里有了親身體驗(yàn)，進(jìn)行各種電路的布線和連接實(shí)踐。從簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路到復(fù)雜的電路控制，我們逐漸了解了不同電路的組成和特點(diǎn)。在操作過程中，一開始我遇到了很多問題，例如線路接錯(cuò)導(dǎo)致電流不通，或者元件連接不穩(wěn)導(dǎo)致電路短路等。但通過不斷的實(shí)踐和調(diào)試，我逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何快速排查和解決問題。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。電氣電路操作涉及到電流和電壓，一旦操作不當(dāng)就有可能造成安全事故。因此，在實(shí)操過程中，我時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，正確使用工具和設(shè)備。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理地預(yù)防電路的潛在風(fēng)險(xiǎn)，例如使用電阻器限制電流，避免過載現(xiàn)象的發(fā)生。這些安全意識(shí)的培養(yǎng)不僅在實(shí)驗(yàn)室中有用，在日常生活中也能應(yīng)用于電器使用和維護(hù)中。
另外，實(shí)踐過程中還提高了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常是以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，需要相互協(xié)作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我和同組的同學(xué)們共同探討和解決問題，互相幫助和支持。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們不僅提高了實(shí)驗(yàn)效率，也增強(qiáng)了彼此之間的交流和合作能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的鞏固和拓展的重要性。通過實(shí)際操作，我將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能，從而更加深入地理解了電氣電路的原理和應(yīng)用。實(shí)踐中遇到的.各種問題和困難，激發(fā)了我創(chuàng)造性思考和解決問題的能力。并且，實(shí)踐也為我提供了更多的機(jī)會(huì)，去進(jìn)一步拓寬我的視野，了解更多領(lǐng)域的電氣知識(shí)。
總之，機(jī)床電氣電路實(shí)訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)操操作，我不僅學(xué)到了電氣電路的基本原理和應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。這門課程不僅鍛煉了我的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也提高了我對(duì)安全意識(shí)的重視。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和心得在我今后的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)對(duì)我有所幫助。
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