第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文
第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃范文
在學(xué)習(xí)09年教育工作中期推動(dòng)會會議精神后，又通過德育處的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步研討，我們對會議精神有了更進(jìn)一步的了解，下面是德育處本學(xué)期的工作設(shè)想。本學(xué)期將繼續(xù)以“深化‘勵(lì)志’，夯實(shí)‘三禮’，追求德育特色”為核心工作目標(biāo)，讓“勵(lì)志”教育與“三禮”教育更加科學(xué)化、系統(tǒng)化，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
一、深化勵(lì)志，夯實(shí)三禮
1、深化“勵(lì)志教育”
我校的德育特色是“勵(lì)志教育”。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)發(fā)展“勵(lì)志教育”，我們從正反兩個(gè)方面來開展“勵(lì)志”教育，一方面指明前進(jìn)的方向，另一方面告訴學(xué)生什么不能做。
�。ㄒ唬┱�-------集中精力，打造“精品活動(dòng)”
活動(dòng)是育人的載體，精品活動(dòng)的育人效果將會更好。德育處、團(tuán)委將聯(lián)合推出全校性質(zhì)的精品活動(dòng)，以課題引領(lǐng)開展“班級文化建設(shè)---勵(lì)志教育”的系列活動(dòng)。班級是開展勵(lì)志教育的基本單位，班級文化建設(shè)是勵(lì)志教育的內(nèi)涵，班級管理策略是勵(lì)志教育實(shí)施的具體形式，因此本學(xué)期開展班級建設(shè)材料的征集、評選活動(dòng)，并集結(jié)成冊。
活動(dòng)之一：開展班訓(xùn)及班訓(xùn)的解讀、班歌及班歌的解讀、班徽及其解讀等征集評選。
活動(dòng)之二：。結(jié)合樓道知識展牌，開展“勵(lì)學(xué)勵(lì)志”知識競賽。
活動(dòng)之三：上學(xué)期評選的優(yōu)秀學(xué)生利用國旗下的講話講述自己愛班愛校的故事，樹立學(xué)生的榜樣。
活動(dòng)之四：優(yōu)秀生佩戴榮譽(yù)標(biāo)志，使之成為我校一道美麗的風(fēng)景線。
活動(dòng)之五：開展“勵(lì)志”標(biāo)語的征集、評選活動(dòng)，并用于校園美化布置。
�。ǘ┓疵�-----講清道理，辨明美丑，矯正行為。
聞?wù)咦憬涫恰皭u”字造字含義。開展“知恥”教育，讓學(xué)生在教育中感知可恥的言行，在日常生活中不斷修正自己。
活動(dòng)之一：收集、制作學(xué)生言行陋習(xí)的視頻、照片，給學(xué)生觀看講解，使學(xué)生“明恥、知恥”。
活動(dòng)之二：完善、規(guī)范知恥牌的使用，使之發(fā)揮更大作用。
活動(dòng)之三：開展班級“支持活動(dòng)”。搜集與討論班級文明行為，與不文明行為現(xiàn)象，出一期“班級十大文明，與十大不文明”行為的板報(bào)。
2、夯實(shí)“三禮教育”。
三禮教育是我區(qū)特色，也已經(jīng)作為市級課題立項(xiàng)，我校在學(xué)生三禮教育方面取得了一些效果，積累了一些做法。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)三禮教育。
活動(dòng)之一：六年級新生繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)生的問候禮、鞠躬禮。
活動(dòng)之二：以中華傳統(tǒng)美德為主題，分年級開展不同主題（如：六、七年級：寬容；八、九年級：感恩等）主題班會。
活動(dòng)之三：利用三禮教材，與團(tuán)委廣播站結(jié)合，繼續(xù)開展“三禮知識”的學(xué)習(xí)。
二、心理健康教育
措施之一：繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)工作
措施之二：爭取學(xué)校支持，完善心理咨詢室工作，提高工作的實(shí)效性。利用學(xué)�！靶睦碥浖遍_展活動(dòng)。
措施之三：做好班主任培訓(xùn)。增強(qiáng)班主任老師的診斷水平和醫(yī)療能力。
三、法制、安全教育。
活動(dòng)一：觀看相關(guān)的光盤。
活動(dòng)二：請相關(guān)的法制人員現(xiàn)場作報(bào)告。
活動(dòng)三：開展案例討論、分析。
四、隊(duì)伍建設(shè)：
1、班主任隊(duì)伍。班主任工作是實(shí)施“三禮教育、勵(lì)志教育的主力軍。教育部頒發(fā)的《班主任工作條例》又進(jìn)一步明確班主任老師的工作內(nèi)容、工作職責(zé)，我們工作有法可依，有章可循。例會時(shí)間是進(jìn)行班主任培訓(xùn)的主要時(shí)間，我們力爭在現(xiàn)有的條件下提高我們的教育管理水平，以活動(dòng)促提高，把例會時(shí)間辦成班主任工作的“加油站”。
措施之一：培訓(xùn)類-----利用例會時(shí)間學(xué)習(xí)國家教育政策、法規(guī)（如：未成年人保護(hù)法、校園事故處理辦法、班主任工作條例等）。在平時(shí)工作中我們發(fā)現(xiàn)有的老師對教育法規(guī)知道的不全或者不多，所以計(jì)劃對這些教育法規(guī)進(jìn)一步解讀，讓我們在工作中懂法、守法、執(zhí)法。
措施之二：競賽類-----利用例會時(shí)間開展班主任基本功競賽活動(dòng)。①開展“三禮主題班會課”系列比賽活動(dòng)：備課-----方案設(shè)計(jì)比賽；上課-----主題班會課比賽；評課-----評‘全校展示課’從多角度評析。②開展班主任機(jī)智問答，解決工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高班主任老師的應(yīng)變能力。
措施之三：展示類-----在班主任培訓(xùn)中開展“菜單供給式”講課，目的是以講代培，共同提高。通過收集的問題、菜單選擇、招標(biāo)認(rèn)領(lǐng)、選擇講課等方式，把自薦和選人講課結(jié)合起來。力爭讓更多的班主任老師登臺講課。
措施之四：交流類-----為班主任交流有活力、有效果，本學(xué)期計(jì)劃與兄弟學(xué)校聯(lián)系開展交流活動(dòng)，開闊班主任老師的視野，搭建成長的平臺。①請進(jìn)來：年輕班主任教師與兄弟學(xué)校班主任教師結(jié)對子，開展交流活動(dòng)；②走出去：推薦班主任老師走出去講學(xué)、交流。
措施之五：科研類-----加強(qiáng)科研課題“班級文化建設(shè)與勵(lì)志教育”的深入研究工作。①確定班訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確班級主流價(jià)值觀。 ②研究班訓(xùn)實(shí)施策略，探索落實(shí)班訓(xùn)的方法。
2、學(xué)生隊(duì)伍：與團(tuán)委聯(lián)合加大對學(xué)生會工作的監(jiān)管力度。完善學(xué)生會工作制度，補(bǔ)充學(xué)生會新力量，繼續(xù)實(shí)行并完善學(xué)生會“周報(bào)”制度；強(qiáng)化值周班級的檢查結(jié)果的反饋，值周班要把每天檢查的結(jié)果及時(shí)統(tǒng)計(jì)上墻；與團(tuán)委聯(lián)合深化廣播站建設(shè)。
五、分層管理，建設(shè)特色年級。
為促使年級、班級緊緊圍繞“勵(lì)志”與“三禮”教育開展工作，德育處要求各年級、班級要做到“月月有主題，周周有主題”，同時(shí)主題要做到系統(tǒng)性、針對性。以下是推薦主題：
六年級：主題-----適應(yīng)初中生活，做一名合格的中學(xué)生。
主題詞：第一組：尊師、愛班。 第二組：明理、守紀(jì)
第三組：理想、志趣。 第四組：知學(xué)、習(xí)慣
六年級學(xué)生自我意識尚未覺醒，可塑性較強(qiáng)，正式打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，因此，要將基礎(chǔ)道德中的精華部分精選出來，強(qiáng)化訓(xùn)練，教育中避免出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)，輕輕帶過的狀況，免除兩層皮帶來的隱患。
七年級：主題-----做一名志趣高雅，學(xué)有特長，素質(zhì)優(yōu)良的中學(xué)生。
主題詞：第一組：自信、自律、自尊（尋找優(yōu)點(diǎn)、肯定自我、調(diào)整自我）
第二組：愛國、感恩。（志存高遠(yuǎn)、心懷他人）
第三組：奉獻(xiàn)、合作（熱愛集體、開闊心胸、友好相處）
第四組：豐富多彩的活動(dòng)。（體驗(yàn)）
七年級適應(yīng)了初中生活，身體開始發(fā)育，精力旺盛，學(xué)習(xí)壓力不大。這一時(shí)期使他們汲取營養(yǎng)的最佳時(shí)期。豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，能讓他們快樂生活，提高他們的素養(yǎng)，豐富他們的人生體驗(yàn)，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
八年級：主題-----認(rèn)識自我，規(guī)劃自我，做遵規(guī)守紀(jì)、刻苦勤奮的中學(xué)生。
主題詞：第一組：自尊、自強(qiáng)、自我設(shè)計(jì)（有正確的自我意識）
第二組：守法、自律（解決問題的行為方式問題）
第三組：寬容、團(tuán)隊(duì)（優(yōu)化人際關(guān)系）
第四組：社會調(diào)查、實(shí)踐（關(guān)注社會、思考人生）
八年級學(xué)生自我意識開始覺醒，他們開始審視自己，也開始審視社會，興趣點(diǎn)由家庭伸向社會，由學(xué)校生活轉(zhuǎn)向多彩的生活。于是，他們模仿大人的行為方式：吸煙、打架、拉幫結(jié)伙現(xiàn)象多起來；他們熱衷交往：網(wǎng)交、早戀現(xiàn)象也由朦朧轉(zhuǎn)向清晰。因此，我們一方面要強(qiáng)化目標(biāo)，引導(dǎo)他們有健康的人生規(guī)劃；一方面教給方法讓他們認(rèn)識規(guī)范與自由的辯證關(guān)系，懂得解決問題的正確方式，同時(shí)我們積極為他們打開接觸社會的一扇窗，用社會調(diào)查的方式引導(dǎo)他們過剩的精力，澄清他們的模糊認(rèn)識。
八年級是動(dòng)蕩的一個(gè)年級，一味的強(qiáng)制可能引起反抗，所以我們要給與教給、引導(dǎo)。
九年級：主題-----用滿意的成績回報(bào)老師、回報(bào)家長、回報(bào)自己。
主題詞：第一組：目標(biāo)、感師恩、感父母恩（解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問題）
第二組：方法（解決學(xué)習(xí)方法問題）
第三組：毅力、心理調(diào)適（解決學(xué)習(xí)心理問題）
第四組：互助共贏（解決人際交往及班級氛圍問題）
九年級是初中的最后一個(gè)年級，面臨中考。學(xué)習(xí)壓力與動(dòng)力并存，學(xué)生心智相對成熟。因此，最后的“沖刺”是需要師生共同并進(jìn)的階段。
年級要根據(jù)以上主題做好年級工作計(jì)劃。為了有利于年級開展活動(dòng)，年級計(jì)劃中要有一次年紀(jì)自主的團(tuán)活課安排，要求計(jì)劃中有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容。各班主任根據(jù)德育處及年級計(jì)劃提前做好班級計(jì)劃，在日常管理中尤其是日常班會中對以上主題要有相對應(yīng)教育的內(nèi)容。
六、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
團(tuán)活課是開展活動(dòng)的主渠道。圍繞本學(xué)期工作思路，豐富學(xué)生的在校課余生活，宣揚(yáng)學(xué)校的主流思想�？煞譃樗�、體類、知識類、法制類、安全類、勵(lì)志類、文學(xué)修養(yǎng)類等
09-10(1)團(tuán)活課安排
月份周次內(nèi) 容形 式
1規(guī)范教育講座
2校園安全教育光盤
3根據(jù)年級主題，征集勵(lì)志標(biāo)語評選
4慶建國60周年攝影展—生活的瞬間電子照片
5慶建國60周年革命歌曲大家唱“班班有歌聲合唱比賽”比賽
106放假
7學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)聽廣播
8法制教育---少年犯懺悔錄光盤
9樓道知識、《論語》知識競賽比賽
1110校園案例分析（紀(jì)律方面）聽廣播
11三禮短句展示（短句、歌舞、小品、相聲等）比賽
12心理輔導(dǎo)（同學(xué)交往）聽廣播
138字跳繩比賽比賽
1214觀看《青春防線》光盤光盤
15應(yīng)急避險(xiǎn)知識競賽比賽
16機(jī)動(dòng)
17機(jī)動(dòng)
18“三頂一”跳繩比賽比賽
七、橫向聯(lián)系，繼續(xù)開展“三結(jié)合”工作。
學(xué)校教育是立體的。爭取一切有力社會的教育資源，才能使學(xué)校教育工作更豐滿、更有力。
措施之一：繼續(xù)與社區(qū)、交警、民警、法制部門協(xié)作，對學(xué)生開展教育活動(dòng)。
措施之二：開展“重點(diǎn)學(xué)生家長”、“重點(diǎn)家長”對話工作，形成教育的合力。
措施之三：使家校通工作制度化，常規(guī)化。家校通是家校聯(lián)系的途徑之一，具有一定的實(shí)效性，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作。
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