防空防災疏散演練總結范文（通用14篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的防空防災疏散演練總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
防空防災疏散演練總結 篇1
為紀念“9.18”事件，加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，同時提醒大家勿忘國恥，今天我們全校師生進行了一次應急疏散演練。演練前，我校少先隊、各年級進行了精心組織和周密安排。在各班主任老師的支持下，在全體同學的共同努力下，疏散離開教室只用了1分半鐘，全部撤離到安全地帶，這是一次成功的演練活動。
在各種災難發生時，很多傷害事故并不是由各種災難本身造成的，而是由于逃避災難的方法或方式不當引起的各種擁擠、踩踏事件而造成的，因此通過今天這樣的疏散演習，告訴我們在災難發生時應該如何沉著冷靜的按照預定的路線安全的`撤離。
活動結束后，校長作了總結發言：今天是9月18日，是我們的國恥日，它提醒我們要牢記歷史，提醒著我們應牢記我們肩負的沉重責任。今天我們紀念“九一八”，反思過去，就是為了讓歷史的悲劇不再重演，為能讓大家更清楚地看到一個強大的中國對所有中國人有多么重要。親愛的同學們，沉痛的教訓時刻警示著我們：只有國家強大，人民才能安寧；只有民族昌盛，才能立于不敗之地。今天，我們紀念這段歷史，就是要讓同學們不要做胸無大志、庸庸碌碌混日子的學生，而要時時不忘正直向上、努力奮進，要繼承先烈們的敢于擔負天下責任的勇氣。今天，我們紀念這段歷史，更是要使同學們懂得：真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶，不是簡單的紀念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛國熱情融入到建設國家、發展經濟、強盛民族的實際行動中去；因為只有經濟不斷發展、國力不斷增強，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演，才能再創我們民族的輝煌。同學們，讓我們永遠記住“九一八”的屈辱，勤奮學習、嚴于律己、自覺地肩負起實現中華民族偉大 復興的歷史重任，用實際行動去推動、共建中華民族共同的輝煌未來。
通過這次演練，使全體師生在實踐中運用了所掌握的防空知識，合理有序的進行疏散逃生。提高了師生面臨突發事件的心理素質和應對能力。
防空防災疏散演練總結 篇2
我園為了使全體師幼進一步熟悉防空警報和緊急疏散隱蔽的方法，推進人防安全知識技能在幼兒園中得到普及，有效增強國防意識，并進一步提高全校師生的防空防災意識，讓學生掌握基本的防空防災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，按照教育局法安辦要求統一部署，20xx年9月18日上午10：30——10：50分，金星幼兒園組織全體師幼參加防空防災應急演練活動。
演練活動結束后，各班班主任和園務處領導指出，此次參演的全體師幼，包括小班的弟弟、妹妹們都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。大班幼兒反應迅速，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生，疏散中也無一學生出現傷情。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到8分鐘時間。安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。
最后園長對本次演練活動做了重要講話，本次演練活動既是對我們幼兒園全體人員應急避險的一次檢驗，也是全體師幼的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師幼實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防空防災安全意識，真正掌
握在危險中迅速逃生、自救、互救的'基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。達到了"教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安"的安全教育目的。
防空防災疏散演練總結 篇3
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，9月x日，我園組織教師和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急演習活動方案》，要求全體教師要提高認識、明確責任，演練時所有教師要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著防空警報的響起，防震疏散演練開始，教師快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立即清點人數向指揮匯報。全園50名幼兒僅用時1分就全部撤離到戶外場地。
演練結束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的`應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
防空防災疏散演練總結 篇4
為了加強青少年人防安全知識宣傳教育，強化廣大師生防范火災、地震、空襲、臺風、洪水等自然災害的意識和提高全校師生安全應急反應能力和人防安全防護技能，確保師生人身安全，根據縣教育局，關于開展全市中小學生緊急疏散演練活動通知的精神，4月15日上午9：40—9：49我校成功地舉行了防空防災疏散演練活動具體做法主要表現在以下幾個方面。
一、加強組織領導，成立防空疏散演練領導機構，明確任務，落實責任，確保活動效果和安全。
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了防空防災疏散演練領導機構，由校長任總指揮，副校級領導為分塊現場指揮，政教主任為安全疏散演練現場指揮；
下設緊急疏散組、緊急救援組、緊急動員（活動宣傳組）組、廣播信號指揮組、安保巡查組；
4月10日學校召開領導班子會，研究貫徹落實防空防災會議精神，由分管安全的領導負責，制定活動實施方案和演練程序；
4月11日下午召開全體教師會議，公布根據文件精神制定的實施方案和具體安排，明確了各安全崗位責任人，副校級行政人員包年級段樓層，重點地帶安排專人把守，所有責任人提前5分鐘到崗，清理通道保障疏散時道路的暢通，疏散時協助各班進行疏散，以防在緊急情況下出現擁擠、踩踏事故的發生。各班主任的任務是，安全、快速、有序的將學生疏散到操場。一個班安排一位教師任班級隨隊安全轉移護送員，每個樓梯口轉彎處安排一個教師負責。4月15日早晨召開全校師生廣播大會，戰前動員，讓全校師生明白和掌握開展這次活動的指導思想、目的、演練內容，時間，地點、演練程序、教學樓名稱、安全疏散通道路名稱、安全疏散路線確定、緊急疏散（演練）注意事項、開展防空防災疏散演練活動的要求、防空防災疏散演練相關人員職責等。
二、營造“防空防災”氛圍，學習防災防災知識
1、全校共同努力營造“防空防災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年級以班會、黑板報為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、校園廣播網開辟“關愛生命，防空防災”專欄，宣傳防空防災知識。
3、組織全體師生聽“防空防災”安全知識講座，提高防震減災意識，增加知識，提高自我防范能力。
4、展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，讓學生了解安全防范措施。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防空防災的認識，讓廣大師生了解和認識防空防災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、為了把活動開展得有聲有色，學校不惜花錢，該添置的添置，該加固的加固，保證了活動的順利開展。
四、以疏散演練為平臺，掌握防災防災技能
為進一步提高全校師生的.防空防災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防空防災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，4月15日9:40-9:49，學校組織全體師生開展防空防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。全校師生一千六百多人從教室辦公室撤離到安全區域，只用了不到5分鐘時間。安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束學校領導對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，進行再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防空防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。為今后一旦發生空襲、地震、火災等災害時能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
五、在防空防災方面需要改進和完善的地方：
1.首先是要高度重視，把警報試鳴當作實戰演習；
2.疏散開始后有個別班沒有走出教室排隊待候，而是等別班走后才出教室，在這里耽誤了時間。
這次防空防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在一些問題仍不容忽視，必須在以后的工作中加以總結和改進。安全工作沒有止境，要求各班級認真總結經驗教訓，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。著手建立長效機制，完善責任制度，確保師生的人身安全和校園安全。
防空防災疏散演練總結 篇5
根據上級的有關文件精神，為了切實增強大學生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產安全，我校積極行動，9月15日上午10時，組織全體師生開展了防空應急疏散演練活動，全校師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高了學生自我保護能力和自救逃生能力。現總結如下：
1、學校成立由學校校為組長，相關人員參與的防空防災疏散工作領導小組。具體負責制定、組織和實施演練方案，落實對緊急情況下可能發生的.意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案，同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間出現的問題，負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。
2、以演練指揮組為核心，成立現場指揮組、場地安置組和救護組等相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、發送信號、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
3、方案詳實，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動，制定了詳細的《防空疏散演練方案》，科學規劃學生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火演練路線結合，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。
4、宣傳工作及時有效。在學校開展緊急疏散演練后，縣電視臺記者第一時間對整個疏散演練活動進行了宣傳報道，深挖活動的教育意義；學校還通過廣播、黑板報等形式向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神，將活動的教育意義加以深挖、拓展。
5、組織有效，總結及時。學校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責，在活動結束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。
6、本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強防空防災意識” 。這次演練呈現如下特點：耗時短、速度快和效率高，用時僅4分鐘，演練中沒有一名學生受傷，取得了很好的效果。
我校歷來十分重視學生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。使學生的安全意識、防災意識和國防意識大增強。
防空防災疏散演練總結 篇6
為紀念“9.18事變”87周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥，切實提高全體師生自我防護意識，進一步培養安全應急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮在綽廟中心小學開展了防空襲應急疏散演練活動。
該鎮高度重視此項活動，制定了詳細的緊急疏散方案，設立了領導機構，分工明確，責任落實，確保安全。學校召開了全體班主任及相關人員會議，要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整，隨著急促的防空警報聲的響起，全體學生在班主任指揮下按預定路線疏散，以最快的'速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中，校領導、全體班主任及相關人員自始至終堅守工作崗位，引導學生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過程中服從安排，積極配合，無擁擠、喧嘩、拖拉現象，整個疏散演練過程僅用時1分鐘，效果顯著。
防空緊急疏散活動結束后，校領導對本次防空緊急疏散活動進行了總結點評，并向學生提出了兩點要求：一要勿忘國恥，居安思危，發奮學習，報效祖國;二要提高安全防范意識，增強應對突發事件避險能力。
防空防災疏散演練總結 篇7
城市是人民防空的重點，修訂城市防空襲方案，是新時期人民防空工作的一項重要內容。而修訂城市防空襲方案是一項繁雜的工作，涉及的部門多、情況復雜，變化快、要求高、組織難度大。我區在接到市政府、市警備區下達的修訂城市人民防空襲方案任務后，精心安排，細抓落實，克服各種困難，歷時八個月圓滿完成了《珠暉區人民防空襲方案》的修訂任務，從“軟件”上推進了人防建設，使我區人防建設呈現出軟硬件齊頭并進，快速發展的態勢。
此次修訂的珠暉區人民防空襲方案由基本方案(又稱主案)、行動方案、保障計劃和附圖附表四部分組成。文字部分共181頁，7萬1千多字。基本方案：由敵情判斷、我情分析、任務與決心、力量部署、組織指揮與協同、行動要點、保障要點、準備時限和附表九個要素構成。行動方案：由平戰轉換行動方案、人口疏散行動方案、人員隱蔽行動方案、城市管制行動方案，重要經濟目標防護行動方案和消除空襲后果行動方案六個方案組成。保障計劃：由防空襲空情保障計劃、通信警報保障計劃、人防工程保障計劃、城區道路、排水管網搶險搶修保障計劃、橋隧搶險搶修保障計劃、供電保障計劃、管道天然氣搶險搶修保障計劃、物質保障計劃、交通運輸保障計劃、醫療救護保障計劃、核生化防護保障計劃、消防保障計劃、治安交通燈火管制保障計劃、政治工作保障計劃共14個保障計劃組成。附圖附表：附圖包括敵情判斷圖、力量部署圖、離城人員疏散圖、留城人員隱蔽圖、人防工程保障圖、物資保障圖、通信警報保障圖，附表主要包括組織指揮編成序列表，人口疏散計劃表、專業隊編成和任務表、組織指揮編成序列表等。這次防空襲方案的特點，體現了可操作性、現代信息化戰爭人民防空的特點、平戰結合的思想。總結我區組織修訂城市防空襲方案，我們是從以下幾個方面開展工作：
一、突出 “真、實、新、準”，確保數據可靠
珠暉區人口密集、經濟較發達、重點防護目標較多。為確保數據可靠，我區多次開展走訪、調研和組織區有關單位座談研討等一系列活動，在平時掌握數據的基礎上，對所需數據按照輕重緩急，從重點到一般的順序，逐一進行認真調查和核實，達到“真、實、新、準”標準，為修案奠定堅實基礎。如針對我區近7年來全區人口增長較快，城區人口較多，此次修案我們增加了城市人口疏散比例，增加了疏散人員數量。新方案確定城區人口疏散比例由原方案40%調整為45%，疏散人數由 71453人調整為93233人，同時調整了各階段的疏散比例，將早期疏散由50%調整為70%，臨戰疏散由原定20%調整為30%，取消了緊急疏散。同時結合珠暉實際，把全區能源設施、交通設施、軍工企業及維系城市生命線工程的水、電、汽、油等城市基礎設施作為重要目標，調整了目標數量及防護等級，把原方案的5個重要防護目標調整為11個，將重要目標等級區分為一級、二級、三級。
二、做到“三個”吻合，確保修案質量
此次修案，我們在重點抓好基本方案修訂的同時，狠抓了行動方案、各項保障計劃及街道鄉鎮方案的修訂質量。為此，在修訂城市防空襲方案過程中，我們不僅把本級方案四個部分進行了反復的審核、校對、做到融為一體，還與七個街道、四個鄉鎮、接收我區隱蔽人員的蒸湘區、接收我區疏散人員的衡東縣、衡南縣進行了多次聯審，集體會診，做到了“三個”吻合。一是做到基本方案、行動方案、保障計劃和附圖附表內容相吻合。為避免方案內容出現交叉和互相矛盾的地方，我區要求負責修訂方案的各單位、部門要做好協調溝通工作，爭取思想認識和意見相一致，把職責不明確和交叉問題作為重點來修訂，在制作保障圖時，必須以基本方案的內容為標準，保障圖的各種數據要與基本方案的數據相一致，附圖在與基本方案相吻合的同時，也要與保障計劃相吻合，使方案的每一個部分都真實可靠，四個部分合為一體，互相呼應。二是做到了區防空襲方案與街道鄉鎮的方案相吻合。在修案過程中，我們指派專人先后30多次與七個街道、四個鄉鎮進行溝通和協調，相互交換意見，針對方案中出現的一些新情況、新問題共同研究、耐心細致、反復進行推敲，部分方案還組織推演，確保了區級方案與街道鄉鎮方案相吻合。三是做到了疏散任務、隱蔽任務與接收單位相吻合。我們加強與蒸湘區、衡東縣、衡南縣的聯系，共同商討接收方案，本著快捷、方便的原則制定路線、時間，盡可能避免區與區、街道與街道之間選擇同一線路而造成搶道和交通擁堵，提高疏散效率。
三、做好“四項”工作，確保修案順利進行
一要召開會議、全面部署。領導重視是完成修案工作的關鍵，區人防辦接到上級文件精神就及時向區政府領導匯報，并得到領導大力支持。XX年10月23日，區政府、人民武裝部聯合召開了全區防空襲方案修訂工作部署會，區政府分管人防工作的`區長、
人民武裝部部長、區直有關單位行政主要負責人等參加了會議。會上，區政府、人民武裝部領導均做了重要講話，重點強調了修案工作的重要性，要求大家要認真對待修案工作，并就部門之間、行業之間、軍政之間協同配合、共同把關等問題提出了明確要求。為保障修案工作正常運轉，區政府下拔了專項經費，購置了專門的保密電腦和打印機等。
二是健全機構，科學安排。首先，我區按照上級修訂防空襲方案工作的整體部署，成立了由區政府羅宏俊副區長任組長，區人民武裝部副部長唐家樂、區副縣級干部、區政府辦公室主任廖永忠、區政協副主席、區人防辦主任曾剛喬任副組長，區直10多個有保障計劃修訂任務單位的行政主要負責人為成員的修案工作領導小組。其次，抽調精兵強將，組成修案班子，明確分工，指定專人負責;再則，科學安排，制定周密的修案計劃，并嚴格按照計劃，組織實施修案工作。
三是加強培訓，搞好調查和研究。搞好培訓是修案工作的基本保證，針對現在修案工作五年一次的情況，首先，我區在修案前組織修案人員進行業務培訓，通過觀看錄相、理論講授、單個輔導、解難答疑等多種方式學習修案文件，領會文件精神;其次，組織研究新情況、解決問題、提高修案人員的業務水平和工作能力，為保質保量、按時完成修案任務奠定了基礎。
四是嚴格把關，搞好總結。在防空襲方案、保障計劃和附圖初步完成后，今年4月初組織力量對防空襲方案、保障計劃和附圖再一次進行認真校對和審核，做到了組織指揮機構序列統一、文字格式和結構統一、防空專業隊編制序列統一、專業隊員花名冊格式、內容統一。審核后的方案內容基本符合城市實際和省市相關文件要求。
防空防災疏散演練總結 篇8
5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：
一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。
二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的`宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。
三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。
四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。
五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。
六、演練結束后，全校師生在校長的主持下如開一次大會，主要是總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。
防空防災疏散演練總結 篇9
今年5月12日是我國第十個防災減災日，主題是“減少災害風險 建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。結合宣傳周活動，我校進行了有計劃、有步驟的應急演練活動，不斷錘煉校園應急機制，提升應急反應能力。
10時10分
總指揮通知各班做好演練準備。
10時12分
各點位工作人員就位。
10點15分
拉響警報，演練開始。
第一階段：就地避險
一樓
地震發生，立即安靜、有序撤離教學樓。一樓學生在老師組織下疏散到操場安全區域，老師清點人數并安撫學生情緒。
二、三、四樓
全體師生組織就地避險，就地避險時不隨意走動，保持安靜。
第二階段：緊急疏散
教學樓
樓道引導員迅速到位，及時、快速到達值崗位置。
二、三、四樓
安靜有序疏散撤離。
操場
各職能組攜帶相應工具迅速向指揮部靠攏;準備救災搜救所需工具，如手套、擔架、頭盔等。
學校大門
門衛佩戴安保裝備站崗，緊閉學校大門，維持校門秩序。
二、三、四樓
二、三、四樓學生在老師組織帶領下疏散到指定安全區域。
在聽到疏散撤離信號后，二、三、四樓層迅速組織有序疏散撤離，為保持有序性和安全性，正班主任在前帶隊，副班主任在后，各職能組各司其職，在到達安全區域后，搜救組、醫療救護組、后勤保障組迅速向總指揮報告本組情況;其中，醫療救護組攜帶急救箱設立臨時醫療救護區;各樓層疏散引導員，在本樓層所有班級疏散完畢后跟隨最后一個班級進行撤離。
第三階段：現場處置
班主任清點本班人數及受傷情況，上報年級組，再由年級組上報總指揮，(人員失蹤情況直接上報總指揮)。
救災搜救組對未疏散人員進行搜救;并對災情進行收集，如房屋、設備受損情況等。醫療救護組對受傷人員進行救護，對傷情進行判斷，采取相應救護措施(頭部止血包扎)。
指揮組向上級單位發出請求支援信號，將學校災情、疏散撤離情況及學校房屋、設備受損情況上報至上級單位。
活動總結
活動中，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場，確保了演練的成功。隱患險于明火，防范勝于救災。舉行緊急避震，逃生疏散演練，意義重大。
災害無情，生命無價，安全第一，預防為主。每位學生作為未成年人，更應該要提高安全防范意識，及時學習安全知識，提高自護自救的`能力。掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人親戚鄰居積極宣傳，讓更多的人關注生命，關注安全。
防空防災疏散演練總結 篇10
今年5月12日是我國第13個防災減災日，為了增強師生防災減災意識，提高師生防災減災知識技能，根據某某市教育局《市教育局20XX年全國防災減災日活動工作方案》文件精神，結合我校實際，我校有計劃地開展了防災減災疏散演練，現總結如下：
一、領導高度重視，師生積極行動：
我校即召開開展防空防災安全教育工作會議，會上成立了以校長為組長，副校長、校安處主任為副組長，校務會成員及各班主任為組員的工作領導小組。
二、宣傳工作及時有效：
在活動周期間，我校通過宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災知識，向學生灌輸遇到危險時的'自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神。
三、開展防震緊急疏散演練：
在開展前，校安處細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，并制定《防踩踏應急預案》，確保活動順利、安全實施。在活動結束后，校安處主任對學生在疏散中的行為進行點評、總結、反思。切實提高我校師生應急處置能力。
四、組織家長學生積極前往觀展。
5月10日至5月12日，安全與應急產品博覽會在會展中心進行，我校通過校訊通、微信群等渠道積極發動學生與家長自由參加觀展。
我校歷來重視學生的安全工作，將防災減災納入常規教育活動，不定期開展演練，并加強安全知識的學習，提高自防自救的本領，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。
防空防災疏散演練總結 篇11
今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的`一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據，有針對性開展安全教育，掌握防災減災技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準備或雨天室內課上好健康安全課。
5、嚴格執行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。
二、大力開展防災減災應急避險演練
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。
2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
防空防災疏散演練總結 篇12
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，2017年5月12日上午第二、三節課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時30分，參加人員全體師生共900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。閆校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長史主任，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于2017年5月12日上午第二、三節課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1. 師生的'消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2. 對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。
3. 演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。
4. 演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5. 安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。
防空防災疏散演練總結 篇13
20xx年青龍街道民兵整組工作在縣人武部的指導下，在街道黨工委、辦事處的正確領導下，按照“平時服務、急時應急、戰時應戰”的要求，以軍民融合式發展為主線，以基于信息系統快速動員能力建設為核心，以體系化建設為重點，做到科學、合理、規范編組，并取得了明顯實效，現將今年的民兵整組工作總結如下：
一、加強民兵整組領導
接縣人武部《認真開展20xx年民兵組織整頓工作》通知后，街道黨工委、辦事處高度重視，庚即召開了黨工委專題會議，研究部署今年民兵整組工作方案，落實了整組任務、工作措施和時間要求。成立了由街道辦事處主任任組長、武裝部長任副組長，黨政辦、社事科、綜治科、城區青龍派出所等相關科室所參加的民兵組織整頓工作領導小組。武裝部長任領導小組辦公室主任，負責民兵整組日常業務工作。
二、強化民兵整組宣傳
街道人武部充分利用調查摸底的有利時機，采取張貼標語、專題板報等多種形式大張旗鼓地開展宣傳發動工作，整組期間，各社區利用樓院信息平臺制作板報16塊，張貼宣傳標語100條，發放宣傳資料1500余份，大力宣傳了《兵役法》、《XX市民兵預備役工作條例》、《XX市征兵工作若干規定》等相關政策法規。通過宣傳，廣大適齡青年政策法規知曉率進一步提高，參加民兵組織的積極性進一步高漲，從而形成全社會關心、支持民兵組織調整的良好社會氛圍。
三、科學編制民兵組織
按照縣武裝部下達到我街道的目標任務，結合街道自身實際，本著有利于領導、有利于提高質量、有利于遂行任務的原則進行科學編組。通過編組全街道共建基干民兵連一個340人，高中以上文化183人，黨員61人，團員155人，其中應急連隊一個30人、電力設施搶險分隊一個30人，燃氣設施搶險分隊一個30人，信息網分隊一個30人，物資油料分隊一個30人，醫療救護分隊一個30人，通信保障分隊一個30人，聯合防空分隊一個60人，重要目標警戒分隊一個10人，空中設障分隊一個30人，電子戰分隊一個30人。在民兵整組中，街道充分利用轄區內企事業單位人員集中，專業性強的特點，按照分隊設置情況對號入座整組編隊，如將天然氣公司人員集中編入燃氣設施搶險分隊、電信公司人員集中編入通信保障分隊等。
四、選優配強民兵干部
通過整組我們進一步加強了民兵干部整合。一是對年齡較大、身體較差的民兵干部進行了調整；二是對文化較低、能力不強的民兵干部進行了調整；三是對自身素質較差，工作作風不實的民兵干部進行了調整。按照程序將一批有能力、能務實、政治素質好、工作責任心強的年輕同志選進行民兵干部隊伍中來，特別是將一定數量的退伍軍人的.優先挑到民兵干部隊伍中來，從而為民兵干部隊伍建設注入了新鮮血液，盤活了整個民兵干部隊伍。
五、規范民兵陣地建設
一是規范了街道武裝部辦公室。對辦公室內各種制度進行了規范，增設了民兵兵員分布圖、民兵組織機構圖和民兵應急搶險圖，完善了武裝檔案資料。二是添置了應急搶險維穩防突裝備器材。購買了風力滅火機、油鋸各兩臺，增設了塑膠警棍50根、盾牌40個，增設了砍刀150把、斧頭50把、鐵掃帚300把，增設迷彩服40套，膠鞋100雙。
通過民兵整組，民兵組織建設得到了明顯加強，民兵陣地建設更加規范，但也存在一些問題，一是民兵營連陣地建設標準不高，二是外出務工民兵較多，人員流動性大，不利于整組后的教育管理。這些問題，有待在今后的工作中加以克服。
為更好的開展防災減災宣傳活動，提升地區群眾防災減災意識、普及防災減災知識，按照XX區應急辦的統一部署，以“弘揚公共安全文化、倡導應急志愿精神、建設安全和諧首都”為主題，左家莊街道于5月7日至5月13日開展了“防災減災宣傳周”活動，現將主要工作情況進行總結：
一是精心組織、部門聯動。防災減災宣傳周期間，我街道認真落實有關2012年防災減災日通知精神和要求，由綜治辦牽頭，與民政科、安監科、城建科等部門相互配合、聯合互動，動員社區居民和社會單位廣泛參與，積極開展各種形式的防災減災宣傳活動，在整個轄區內努力營造全民參與防災減災的良好氛圍。
二是大力宣傳、營造氛圍。為了進一步提高防災減災宣傳力度，提升公眾減災意識和避災自救能力，我街道積極組織并廣泛動員社區居民和社會單位廣泛參與宣傳周活動，在9個社區內廣泛張貼防災減災宣傳畫、發放宣傳材料、制作宣傳展板進行巡展，對轄區居民開展火災、地震防災減災知識宣傳，對轄區社會單位和公共場所認真排查，杜絕各類安全隱患發生的可能。活動期間，共制作宣傳展板兩套、發放宣傳材料2000余份，地區單位、群眾共3000余人次參與了活動。
三是開展專題培訓活動，提升防范意識。我們積極與XX區社區學院聯合，由流管辦安排邀請XX區社區學院李雪曉和吳霞講師為地區近70家六小單位、120余人，針對地區“六小門店”和外來務工人員進行安全培訓。重點培訓火災防范和應對技能等知識，提升特殊人群應對災害的防范能力。通過安全知識的培訓，地區流動人員的安全防范意識得到了明顯的提升。
四是制定安全應急預案，做好各類安全隱患的排查工作。由綜治辦、民政科、安監科等聯手，對地區社會單位開展安全檢查和組織指導地區單位編制安全應急預案，從源頭上提高對突發災害的應對能力。結合防汛工作和全區安全生產大檢查，由民政科會同安監科、城建科等部門，對轄區內防汛工作和違法建設情況進行了全面的清理檢查，排查治理了可能發生的各類安全隱患，做到不走過場、不留死角，杜絕任何災害風險發生的可能。
五是加強部門協同與配合，開展聯合安全檢查。由綜治辦牽頭，協調派出所、工商所、衛生監督所以及街道計衛辦、安監科、城管隊等多個部門對地區“六小門店”展開聯合檢查。對不達標的店面開展聯合整治。二是組織流管人員對地區人防工程和地下室進行全面普查，特別是針對夏季人防工程的防水情況和消防隱患作為工作重點進行了普遍排查，對存在的隱患和問題，責成相關安全管理者或單位進行整改。三是以檢查地區流動人員的契機，開展對出租房進行排查，全面消防地區出租房安全隱患。
防空防災疏散演練總結 篇14
今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據教育局“防災減災宣傳月”活動方案精神，結合我校情況，將開展的活動總結如下：
一、確定了活動主題：
“防災減災從我做起。
二、成立了活動領導小組
組長：xxx
副組長：領導班子成員
成員：個班班主任
三、宣傳組織了一系列活動：
1、張貼標語“防災減災，從我做起”營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、各班出1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、各班舉行一次防災減災知識主題班會活動。
4、組織了一次避險經歷和避險經驗的逃生演練。再次體驗了逃生的機會和經驗。
5、開展一次班級自查災害風險隱患排查，使學生懂得了那些是安全隱患，如何整改。
6、開展一次防災減災專題講座“自然災害避災自救”。
7、進行防災減災知識競賽答卷活動。
通過以上一系列的活動，有效地增強了廣大同學的安全知識，增強了他們的.安全防范意識，為預防意外災害事故的發生，起到了積極有效的效果。在學校今后的日常教學活動中，此時我們會持之以恒，不斷提高廣大師生的安全知識，提高他們的安全防范意識，常抓不懈，把時刻注意安全的意識強化到每個人的思想之中，以保證學校教育教學活動的順利進行。
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