實(shí)用類文本閱讀資料新聞
實(shí)用類文本閱讀 新聞
陳衛(wèi)平
班級 姓名
一、閱讀下面的文字，完成1-4題。
大學(xué)生怎樣離校
看到大學(xué)生離校時(shí)的一幕幕生死離別，內(nèi)心難免有些凄涼。于吾心有戚戚焉。于是決定去走近我們的這些師兄師姐們。
邁進(jìn)畢業(yè)生宿舍，看到畢業(yè)生宿舍的骯臟混亂，許多人可能會感到震驚，更甚者一些人可能會對大學(xué)生綜合素質(zhì)產(chǎn)生懷疑。不錯(cuò)，做事應(yīng)該善始善終，大學(xué)生是我們這個(gè)社會里平均素質(zhì)比較高、文化修養(yǎng)比較深厚的一個(gè)群體。從經(jīng)驗(yàn)看，大學(xué)生在公眾生活中經(jīng)常扮演的也都是正面的、積極的角色。比如，每年暑假的時(shí)候，許多院校都組織社會實(shí)踐團(tuán)，從一些新聞媒體中，相信大家也都了解，大學(xué)生們走入中國社會的底層，既給普通百姓帶去了鮮活的文化知識，大學(xué)生自己也從社會中學(xué)到了許多有用的東西。
“這些大學(xué)生的到來，不光幫我們科學(xué)地種植，還送來了許多書幫我們增長知識，真希望他們能經(jīng)常下鄉(xiāng)。”這是來自調(diào)查百姓的最多的回答。
再比如，每當(dāng)城市里舉行大型活動時(shí)，大學(xué)生總會踴躍充當(dāng)志愿者。所以，僅僅是因?yàn)榇髮W(xué)生在畢業(yè)時(shí)候扔了點(diǎn)兒破爛，或是因?yàn)闃O少數(shù)人破壞了公物，就判定當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不 過關(guān)，那是大過輕率了。而且，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在這種現(xiàn)象已有所改善。經(jīng)了解，大學(xué)生畢業(yè)宿舍凌亂，并不是近來才出現(xiàn)的現(xiàn)象，知情人知道，那幾乎是一年一度芳草綠的。在情況比較嚴(yán)重的年頭里，畢業(yè)生宿舍的墻壁上寫滿了各種書法，地上扔滿了垃圾，能拆的東西都拆掉，真堪稱滿目狼籍。后來，各院校紛紛出臺管理政策措施，包括暫時(shí)性扣發(fā)畢業(yè)證等等。情況才有所好轉(zhuǎn)，但并沒有什么根本性變化，要說這種現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)榇髮W(xué)生不懂得一屋不掃，何以掃天下的道理，那倒不見得，更不能把這看作大學(xué)生的本質(zhì)大暴露，正確的做法是拋開簡單的譴責(zé)，從畢業(yè)生的畢業(yè)心態(tài)上尋找根源。
據(jù)調(diào)查的大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)生反映，因?yàn)樽詈箅A段比較忙，比如找工作，還有實(shí)習(xí)，再者因?yàn)橐黄鹕钸^四年的舍友馬上就要各奔東西時(shí)的凄涼心情才導(dǎo)致了我們所看到的那一幕。是的，四年大學(xué)生涯是一個(gè)人一生中最彌足珍貴的日子，一旦畢業(yè)，那種割舍不掉的鄉(xiāng)愁會占據(jù)畢業(yè)生的腦海，種種復(fù)雜的情緒會油然而生，如果這個(gè)時(shí)候?qū)W校方面的工作做得不夠細(xì)致就極容易讓畢業(yè)生產(chǎn)生被遺棄的錯(cuò)覺。遺憾的是，一些大學(xué)在臨近畢業(yè)的當(dāng)口對待即將離校的學(xué)生往往是一副溫情不再的樣子，動輒以扣發(fā)畢業(yè)證相要挾，限期的布告張貼的到處都是。至于畢業(yè)典禮，早已是幾十年一貫制，無非是領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)生聽，缺乏參與互動，很難讓人產(chǎn)生莊重和自豪的感覺。在這樣的情形下，畢業(yè)生的情緒找不到適當(dāng)?shù)男雇緩剑偌由弦恍┘夹g(shù)方面的原因，比如缺乏合適的垃圾清掃工具，離校日程安排緊張，就容易導(dǎo)致一屋不掃的結(jié)果，不過現(xiàn)在各院校已經(jīng)試圖一改舊顏。據(jù)98級我們的師哥師姐講，我們院的畢業(yè)典禮互動 性強(qiáng)，如果你去看一下，你甚至分不出哪個(gè)是老師，哪個(gè)又是同學(xué)。而且我們學(xué)院通知離校日期提前，給了畢業(yè)生們足夠的時(shí)間來安排事情。
大學(xué)生學(xué)成離校應(yīng)該是一個(gè)很溫馨、很莊重的過程，應(yīng)該組織一些儀式性的活動讓畢業(yè)生參與，應(yīng)該給它們提供正確的表達(dá)渠道。比如，畢業(yè)典禮應(yīng)該富有時(shí)代氣息，畢竟大學(xué)生是最富有時(shí)代性、最富有生氣的，因而他們渴望與他們同步進(jìn)行性的畢業(yè)典禮、畢業(yè)證的發(fā)放也應(yīng)該更有表彰性，師生之間的交流渠道應(yīng)該更暢通等。這些都是他們的強(qiáng)烈呼聲，當(dāng)然還可以給畢業(yè)生提供公共留言本，，讓學(xué)生留下最想說的話，這在我們藥學(xué)院早有例子。總之，就是要讓畢業(yè)生產(chǎn)生精神上的歸宿感，要讓他們感到，即使畢業(yè)了，學(xué)校仍是自己的家，學(xué)校的一草一木仍然需要自己去愛護(hù)。這樣，相信我們那些可敬的大學(xué)畢業(yè)生會讓那些曾懷疑它們大學(xué)生的素質(zhì)的人們感慨一番的：善始善終。確確實(shí)實(shí)也!如果學(xué)校方面和畢業(yè)生方面做到以上這一切，一屋不掃的怪圈被打破的日子將為時(shí)不遠(yuǎn)了。
作為我本人，真心希望所有大學(xué)生切切實(shí)實(shí)善始善終。因?yàn)槲覀兪菄业臈澚�，是整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn)者。我希望當(dāng)我們跨出校門的時(shí)候，不會有師弟師妹為我們的終而產(chǎn)生疑問， 我們應(yīng)該給他們的是做出好的榜樣、典范。
1、下列對文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A、這則調(diào)查報(bào)告針對大學(xué)生畢業(yè)時(shí)總會出現(xiàn)的各種不文明現(xiàn)象的原因進(jìn)行了調(diào)查，提出了自己的觀點(diǎn)。
B、作者承認(rèn)大學(xué)生是社會上高素質(zhì)的人員之一，畢業(yè)時(shí)出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象只是個(gè)別人的行為，不必太過擔(dān)心。
C、畢業(yè)后的就業(yè)壓力，朋友離別的心理折磨，學(xué)校制度上的限制，這些都導(dǎo)致畢業(yè)生做出不文明舉動的原因。
D、大學(xué)畢業(yè)生離校所出現(xiàn)的各種問題的原因是多方面的，作者認(rèn)為學(xué)校對學(xué)生心理關(guān)懷不夠，是導(dǎo)致問題出現(xiàn)的根本原因。
E．本文語言平實(shí)流暢，敘述與議論相結(jié)合，作者通過親身的調(diào)查來揭示問題的本質(zhì)，為解決問題提出了自己的看法。
2、本文中多次出現(xiàn)的“一屋不掃”一詞，具體的內(nèi)容是指什么?請你簡要概括。
答：
3、本文作者對大學(xué)生應(yīng)該如何離校經(jīng)過調(diào)查提出了自己的觀點(diǎn)，請分點(diǎn)列出。
答：
4、本文就大學(xué)生離校時(shí)出現(xiàn)的一系列不文明的舉動的原因進(jìn)行了深層次的調(diào)查，并提出了自己的見解。但有人認(rèn)為，不管是誰，只要是做出不文明的事，就應(yīng)該受到懲罰，大學(xué)畢業(yè) 生破壞公物也不能不追究責(zé)任；也有人認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)生離校時(shí)的不文明現(xiàn)象存在多年，這說明我國的高校在管理上還有許多不合理的地方。對這個(gè)問題你有什么看法，請作簡 要分析。120字左右。
答：
二、閱讀下面的文字，完成5--8題。
奧斯卡決勝之前接受采訪 張藝謀：得失平常心
《南方都市報(bào)》記者 謝曉
記者：《英雄》在國內(nèi)取得這么大成功，這給你的奧斯卡之行帶來了什么壓力嗎?
張：沒有，《英雄》在商業(yè)上是空前成功的，不僅在中國，韓國、泰國、所有東南亞國家……都是中國電影有史以來破紀(jì)錄的數(shù)字，我也很好奇為什么這么賣錢，前不久有媒體說是因?yàn)樵趪鴥?nèi)做了特別的炒作，那我想其它地方已經(jīng)是有游戲規(guī)則的，所謂“車走車路馬走馬路”，它們總不存在惡性炒作，所以我一直在想，可能我們需要總結(jié)一下怎么去吸引觀眾看電影。至于奧斯卡，以前我也來過一次，它就是這一套，就像一大聚會，美國人的電影游戲，大家盛裝而來，我語言不通，就是來看熱鬧。
記者：您獲獎無數(shù)，那在您看來奧斯卡獎的特殊意義在哪?
張：中國老百姓有奧斯卡情結(jié)。其實(shí)圈中人都知道這只是一美國人的獎，只是美國人的評判標(biāo)準(zhǔn)，與其它電影節(jié)不一樣，它不代表最高水準(zhǔn)。但中國人很特別，從媒體到老百姓始終有這情結(jié)，也許是因?yàn)橛绊懥Υ螅谒歇勴?xiàng)中，它在商業(yè)上影響力最大，這可能與美國國情、它在電影界老大的地位有關(guān)。
記者：您得獎或不得獎希望說一些什么?
張：獲不獲獎都說得差不多，都是要感謝關(guān)注中國電影的人們。每年都有很多作品、導(dǎo)演出現(xiàn)，但通過奧斯卡游戲方式引起廣泛關(guān)注也是一件好事。
記者：您的《菊豆》《大紅燈籠高高掛》都獲過奧斯卡提名，您怎么看奧斯卡獎的評選標(biāo)準(zhǔn)走勢?
張：很難評價(jià)它的走勢。從歷年來看它沒特別的標(biāo)準(zhǔn)，大標(biāo)準(zhǔn)是美國標(biāo)準(zhǔn)，但這么多年《辛德勒名單》和《芝加哥》就是完全不一樣的風(fēng)格，有個(gè)共同點(diǎn)就是賣錢。好像美國評獎與影片的受歡迎程度與票房經(jīng)常一致，很少看到爆一大冷門即從來未聽說過或沉悶的電影獲獎的，這可能代表美國投票心理，他們還是希望電影能帶給他們興奮。
記者：您對這一屆參賽作品大贏家《芝加哥》怎么評價(jià)?
張：這次《芝加哥》得提名最多，還是能給我一些啟發(fā)，比如傳統(tǒng)歌舞片中作了一些轉(zhuǎn)換和內(nèi)心表達(dá)，這些新形式特別好，還有歌舞特別好看，音樂的表現(xiàn)方式很美國化，讓年輕人有很強(qiáng)的節(jié)奏感，同時(shí)針砭時(shí)弊的現(xiàn)實(shí)主義命題，對社會對媒體等幕后有批判，這也是它獲獎的原因吧。還是有一點(diǎn)思想性。
記者：馬丁·斯科塞斯是美國堅(jiān)持藝術(shù)個(gè)性的一位導(dǎo)演，他沖擊奧斯卡20年了，一次沒得，您怎么看?
張：馬丁是我非常喜歡的導(dǎo)演之一。8年前我在他家吃飯還見過他媽媽。上次金球獎?lì)C獎后有個(gè)聚會，可是人挨人，我等了兩小時(shí)想祝賀他，但他一直忙著，后來在一個(gè)人擠人的長過道里，我跟他擦身而過了。我很喜歡他的作品，在美國這樣一個(gè)程式化的電影創(chuàng)作環(huán)境中，他的個(gè)性非常鮮明。但這次《紐約黑幫》不是他的代表作，聽說原片長三個(gè)半至四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在看到的是兩個(gè)半鐘頭，我覺得剪得很碎，不知是不是導(dǎo)演原先的版本，但看得出他極具野心，想對紐約及美國人歷史進(jìn)行農(nóng)縮，又都是大牌演員，能控制這么大題材已經(jīng)很難了。
記者：您認(rèn)為外國人能看懂《英雄》中的傳統(tǒng)文化嗎?
張：不管大家怎么看《英雄》，它里面充滿了傳統(tǒng)文化的很多視覺符號，琴棋書畫對外國人來說可能很陌生，他們可能還覺得神秘，感到很遙遠(yuǎn)，不太像中國人能看那么透徹。
記者：之前很多人認(rèn)為《英雄》不可能得獎，因?yàn)殡x《臥虎藏龍》大近了，您認(rèn)為假如它落敗這是主要原因嗎?
張：我也是這么個(gè)看法，在這么短的時(shí)間內(nèi)給同類型兩部電影一個(gè)獎不大可能，所以我也不太期望。
記者：您正在籌備下一部武俠片，那您是否會將《英雄》中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全帶到下部片中去?
張：其實(shí)不能光拿《英雄》來說，我每拍一部片都會總結(jié)，我自己總結(jié)比媒體早得多，一般是剪完或看完拷貝就開始總結(jié)。我肯定是希望總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，每一部都能提高，但有這樣的心也不一定做得到，有時(shí)自己認(rèn)為做到提高了，和別人看你是兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我很坦率地說，到今天我不是用別人的眼光來判斷自己，而是用自己的眼光判斷自己，我只要盡量客觀嚴(yán)格要求就沒問題，只靠別人評價(jià)就會失去個(gè)性，眾說紛紜該聽誰的呢?我相信任何一個(gè)導(dǎo)演都不會聽別人說來改變，創(chuàng)作最寶貴的是個(gè)人角度，評價(jià)往往是他人角度。
記者：謝謝您接受我的采訪。再見。
5．下列對該訪談的分析評述，不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A、張藝謀對奧斯卡獎并沒有盲目崇拜，而是認(rèn)為它本質(zhì)上是美國的電影游戲，但借助它引起關(guān)注也是好事。
B、記者在訪談中提到《芝加哥》很有必要，因?yàn)榇酥岸际蔷蛷埶囍\的電影展開訪談，提到《芝加哥》有利于將訪談拓深拓廣。
C、記者提到馬丁·斯科塞斯其實(shí)是不明智的，會引起張藝謀不愉快的感覺——暗示自己有可能和他一樣要多次空手而回。
D、張藝謀認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化符號對外國人來說很陌生，也很神秘，因?yàn)榭床煌笍胤炊鴷苡形Α?/p>
E、文中記者主要采用了直問的方式，頻頻發(fā)問，而很少說出自己的理解或營造一些趣味氛圍，但從效果看，采訪還是很成功的。
6．訪談要有計(jì)劃、有步驟地提問，那么，這篇訪談在這方面做得如何?
答：
7．你認(rèn)為張藝謀對電影的評述可能對中國當(dāng)前電影產(chǎn)生怎樣的影響?
答：
8．張藝謀說完最后一段話后，記者沒有作任何評論就結(jié)束了訪談，你認(rèn)為有沒有必要評論一下?如果不必要，請說明理由。如果必要，請說明理由并說一說你準(zhǔn)備如何評論。
答：
答案：
1．BD(B項(xiàng)，從文章看，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的不文明現(xiàn)象不是個(gè)別人的行為，而且已經(jīng)損害了大學(xué)生的形象，是一個(gè)需要找原因，及時(shí)解決的問題；D項(xiàng)，問題出現(xiàn)的原因是多方面的，學(xué)校對學(xué)生心理關(guān)懷不夠只是其中一方面，不能說是根本原因。)
2．“一屋不掃”指大學(xué)生畢業(yè)時(shí)所做出的一系列不理智的行為。包括亂扔垃圾，破壞公物，亂涂亂畫等不正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為。
3．(1)校方工作要到位，充分照顧學(xué)生心理，應(yīng)給畢業(yè)生以溫情之感，而不應(yīng)以高壓對待。
(2)離校日期應(yīng)安排合理，讓畢業(yè)生有充足時(shí)間準(zhǔn)備。
(3)組織豐富的活動，開通溝通渠道，加強(qiáng)與畢業(yè)生的溝通，讓畢業(yè)生有歸宿感。
4．略(點(diǎn)撥：答案不唯一，只要在話題的范圍內(nèi)，有自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。評判時(shí)，重點(diǎn)看其思維深度，注重從社會價(jià)值角度出發(fā)，就此問題的社會意義，社會原因進(jìn)行合理分析均可。)
5．B C(B項(xiàng)，之前并不都是談張藝謀的電影；C項(xiàng)，談?wù)搮⑴c角逐的一些導(dǎo)演是本次采訪的重要目的，有必要提到馬丁·斯科塞斯，從文中看，張藝謀也不會如此敏感將沒有聯(lián)系的事情揉在一起。)
6．這篇訪談在這方面做得很好。首先，記者由《英雄》的成功開始訪談，很能引起對方的興趣。接著，記者就張藝謀參與奧斯卡角逐一事引出詢問張對奧斯卡和具體電影、導(dǎo)演的看法，重點(diǎn)評述這些電影和導(dǎo)演的可取之處。然后，由這些電影和導(dǎo)演自然過渡到《英雄》，討論英雄的優(yōu)點(diǎn)和參評的不利因素。最后，詢問張藝謀下一步影片的打算。總體來說，提問絲絲相扣，有計(jì)劃、有步驟，進(jìn)行得很順利。
7．張藝謀對電影的評述可能對中國當(dāng)前電影產(chǎn)生一些影響：(1)較清晰地認(rèn)清了奧斯卡的真正地位，拍電影更加務(wù)實(shí)，更加有主見，不為奧斯卡而泯滅自己的個(gè)性；(2)在技術(shù)上可能會借鑒一些西方電影的做法：比如傳統(tǒng)歌舞片中作了一些轉(zhuǎn)換和內(nèi)心表達(dá)，這些新形式特別好，還有歌舞特別好看，音樂的表現(xiàn)方式很本土化，讓年輕人有很強(qiáng)的節(jié)奏感，同時(shí)針砭時(shí)弊的現(xiàn)實(shí)主義命題；(3)電影中更多融進(jìn)一些傳統(tǒng)文化的因素。當(dāng)然，不能過高估計(jì)一篇訪談的作用，因?yàn)檫@些理念真正具體實(shí)施時(shí)還有很多復(fù)雜的事情要做。
8．答案不唯一，言之成理即可，重在看思維的深度。不必要，理由如下：(1)張藝謀這一段話有兩層主要意思，一層是每拍一部電影他都會總結(jié)提高，二層是不用別人的眼光來判斷自己，而是用自己的眼光判斷自己，只靠別人評價(jià)就會失去個(gè)性。這兩點(diǎn)都不好評論，第一點(diǎn)要評論就必須舉例證明，會使訪談結(jié)尾顯得臃腫、偏離主題，第二點(diǎn)要評論就涉及到一個(gè)對與錯(cuò)的問題，無論記者同不同意張的看法都不好評說，因?yàn)閺埖挠^點(diǎn)有一些絕對，如果同意，顯得不是發(fā)自內(nèi)心，說不同意則很可能引起對方不愉快。(2)記者至此訪談的目的均已達(dá)到，沒有必要在這個(gè)問題上糾纏，適時(shí)收尾正是一種智慧，再評論下去則可能畫蛇添足。有必要，理由是：(1)張藝謀興致勃勃講的一段自己關(guān)于電影
的觀點(diǎn)卻沒有得到回應(yīng)，顯得記者不夠禮貌。(2)張藝謀的觀點(diǎn)確實(shí)有一些絕對的成分，有必要指出來，給讀者一定的閱讀關(guān)注指導(dǎo)。
(點(diǎn)撥：基本肯定張藝謀的觀點(diǎn)，對他堅(jiān)守自己的個(gè)性的做法表示欣賞，同時(shí)委婉地指出其實(shí)有一些評論如果合理參考還是有好處的。評論時(shí)關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是注意說話的度，二是注意說話的語氣，態(tài)度要真誠。)
【類文本閱讀資料新聞】相關(guān)文章：
民政工作總結(jié)文本03-31
策劃書的標(biāo)準(zhǔn)格式文本（精選10篇）06-19
可研報(bào)告所需資料02-15
安全資料目錄清單總結(jié)04-25
普通物探期末復(fù)習(xí)總結(jié)資料03-19
謝楠個(gè)人資料總結(jié)05-05
經(jīng)典閱讀的活動計(jì)劃02-22
關(guān)于《新聞兩則》優(yōu)秀教案精選02-25
報(bào)告類公文格式模板11-17