最新領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職述德述廉報(bào)告范文
最新領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職述德述廉報(bào)告范文
各位老師:
現(xiàn)在就我個(gè)人情況向大家述職述德述廉，敬請(qǐng)審議。
校長(zhǎng)，也許對(duì)普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人羨慕的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不是一個(gè)職位，是一個(gè)職業(yè)，是一項(xiàng)事業(yè)，是服務(wù)者的代名詞，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)該做到:不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人;不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成長(zhǎng)就是希望。一年來，我與廣大教職員工一道，同心同德，齊心協(xié)力，較好地履行了職責(zé)，現(xiàn)將簡(jiǎn)要報(bào)告如下:
一、遵守黨的政治紀(jì)律，切實(shí)履行黨員義務(wù)
作為一名黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是肩負(fù)著教書育人使命的一名校長(zhǎng)，我始終如一的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致。正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定維護(hù)黨和國(guó)家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義政權(quán)安全大局、全黨全國(guó)團(tuán)結(jié)大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時(shí)刻將自己融入到黨的組織之中，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，檢驗(yàn)自己，處處發(fā)揮模范帶頭作用。
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
本人衷心擁護(hù)十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在思想和態(tài)度方面，認(rèn)識(shí)到作風(fēng)純正既是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個(gè)黨員是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。在工作作風(fēng)方面，我在開短會(huì)、講短話、講明白話、講管用話方面下功夫，自己撰寫講話稿。對(duì)職務(wù)消費(fèi)和接待工作進(jìn)行了細(xì)化，重新修訂了學(xué)校接待、用車、財(cái)務(wù)報(bào)銷等制度，并在費(fèi)用上進(jìn)行了大幅縮減。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，對(duì)于一些錯(cuò)誤思想，本人能夠做到不同流合污，不隨波逐流。通過此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，查找自身存在的問題，并加以改正。
三、牢記校長(zhǎng)的歷史使命，切實(shí)履行崗位職責(zé)
我業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，所以特別重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)�？疵Ｌ厣瑢W(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取新的教育觀念，更新學(xué)校管理方法，以更加開明、開放的心態(tài)實(shí)施管理，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善。我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都感覺受到自己的責(zé)任所在，都能積極投入到學(xué)校的管理中去。作為一把手，我嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的，自己首先做到，以校為家，工作至上，起好模范帶頭作用。我始終堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。無論是工作還是生活，力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本、充滿幸福感的學(xué)校環(huán)境。
四、提升品德修養(yǎng)，切實(shí)筑牢廉政防線
我一貫反對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證學(xué)校健康發(fā)展。一方面，我遵守社會(huì)公德，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，注重孝道和家庭美德，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的言行舉止，潔身自好，以自己的言行去影響和感染眾人。另一方面用嚴(yán)肅的制度和鐵的紀(jì)律去約束團(tuán)隊(duì)中的每一位成員，用“規(guī)矩”去規(guī)范大家的一言一行，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利于厲行節(jié)約、不能鋪張浪費(fèi)、不敢肆意揮霍的制度體系，直指奢靡之風(fēng)的要害。制度一經(jīng)制定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，從不打和牌，以維護(hù)制度的權(quán)威性。我能夠正確處理好集體與個(gè)人之間的利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
按照蘇紀(jì)發(fā)(XX)22號(hào)文件中規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行廉潔自律情況個(gè)人必答的10項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)回答如下：
1、沒有違反規(guī)定收受現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股;
2、沒有違反規(guī)定在企事業(yè)單位兼職、兼職取酬或經(jīng)商辦企業(yè)、投資入股等行為;
3、沒有“跑官要官”、賄選行為，以及借選拔任用干部之機(jī)為自己或他人謀取私利;
4、沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益;
5、沒有違反公務(wù)宴請(qǐng)活動(dòng)有關(guān)規(guī)定，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)，沒有違反規(guī)定在工作日午間飲酒;
6、沒有違反因公出國(guó)(境)管理規(guī)定的情況;
7、沒有違反規(guī)定在住房問題上以權(quán)謀私，超標(biāo)準(zhǔn)建房、違規(guī)購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房等情況;
8、沒有大操大辦婚喪喜慶事宜或借機(jī)斂財(cái);
9、沒有其他違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定的情況;
10、按規(guī)定報(bào)告了個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)。
五、深刻剖析個(gè)人存在問題，切實(shí)在工作中整改
1、面對(duì)新的教育態(tài)勢(shì)，思考我校的困境，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，如何根據(jù)校情找到一條特色發(fā)展之路，還不是得心應(yīng)手。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足，如何大幅度地提升教育質(zhì)量，突破較低的高考升學(xué)率，還沒有找到行之有效的辦法。
3、在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些，柔性和互動(dòng)性的做法少些，特別是在遇到重大事件之時(shí)，為了追求快速高效解決問題，時(shí)有急躁情緒的產(chǎn)生。作為校長(zhǎng)，自己更多地關(guān)注對(duì)上負(fù)責(zé)，而忽視了對(duì)老師負(fù)責(zé)的一面，造成了對(duì)教職員工的人文關(guān)懷方面的“欠賬”，老師提出的很多現(xiàn)實(shí)問題沒有很好地解決。
總之，這一年的工作，讓我深刻體會(huì)了學(xué)校發(fā)展的艱辛，當(dāng)然也品嘗到了學(xué)校每一點(diǎn)進(jìn)步帶來的喜悅和甘甜。今后不管遇到多大的困難，我堅(jiān)信，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教職工的支持和努力，棠張中學(xué)的發(fā)展定會(huì)更加美好。
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