交流學習報告范文3篇
交流學習報告范文3篇
交流學習報告范文3篇
交流學習報告范文一：
為全面做好日常養(yǎng)護管理工作，提高養(yǎng)護人員業(yè)務水平。按照養(yǎng)護工程部安排，xx管理處在6月3日，由養(yǎng)護副處長帶隊組織xx管理處養(yǎng)護辦人員到xx管理處進行交流學習，吸取他們在日常養(yǎng)護工作中好的工作經(jīng)驗�，F(xiàn)將學習情況報告如下：
首先，兩個管理處的養(yǎng)護副處長和養(yǎng)護辦主任結(jié)合公司職代會報告提出文明樣板路段的目標進行交流。文明樣板路的創(chuàng)建工作是今年的養(yǎng)護工作重點，鹽湖管理處提出以"四新"工作法推動樣板路建設：
一是"依舊布新固基礎"即路基在原有的基礎上加固整修各種構(gòu)件，以保證路基的高度密實和穩(wěn)定，也是路面堅實、平整和穩(wěn)定的基本保證;路面排水系統(tǒng)在原有的基礎上重點改善，使之整齊劃一，線條順暢;橋梁、涵洞以其結(jié)構(gòu)安全為重點進行養(yǎng)護。
二是"退陳用新優(yōu)功能"即交通安全設施以遵循"保障安全，提供服務，利與管理"的原則，結(jié)合新工藝、新材料，對輪廓標及隔離柵更新改造。
三是"創(chuàng)意立新強管理"即橋梁依照原有的輪廓進行顏色更新，為司乘提供良好的視覺效果;在公路養(yǎng)護管理中，本著服務和保暢的原則，應用養(yǎng)護管理系統(tǒng)軟件，提高養(yǎng)護管理水平，逐步完善公路養(yǎng)護信息化管理平臺。
四是"循環(huán)更新促發(fā)展"即以開展的文明樣板路段為契機，每年更新一定的樣板路
段，循環(huán)管理，確保全國干線公路大檢查時，各個路段都是文明樣板路段、標準路段。
其次xx管理處根據(jù)每條路的特點今年如何開展文明樣板路提出了他們思路。xx線：重點是設施，他們提出四不：一是反光膜不缺、二是護網(wǎng)不破、三是防眩網(wǎng)不脫、四是輪廓標不倒。xx線：橋梁和綠化。他們以"柳樹留身不留頭，楊樹是留頭不留枝"的思路解決標志牌遮擋問題。兩個管理處還針對xx高速公路護網(wǎng)頻繁破損問題進行探討，最后提出了更好的建議。
此次學習交流，加強了兄弟單位之間的溝通與交流，雙方單位互相吸取了各自工作的經(jīng)驗和做法，受益匪淺，在今后的工作中將積極借鑒雙方的寶貴經(jīng)驗，不斷增強服務意識，努力提高養(yǎng)護工作業(yè)務水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進各項工作更好、更快發(fā)展。
交流學習報告范文二：
在校領導的安排下，我們被安排在上海金融學院進行學習交流，現(xiàn)就學習成果進行報告。
在金融學院交流的時候，金融學院的同學們就他們的大學生志愿服務平臺，特色志愿服務項目進行了介紹，并就后世博時代如何更好開展志愿活動進行了議論。
我在關(guān)于學風建設方面做了如下思考
1激勵制度
學風建設的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮學生主體內(nèi)在的自覺性，促使同學們形成自主學習的主動性和積極性，從而真正形成學風建設的內(nèi)動力。金融學院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此可以應用到學風建設上，1對學習的課程學習制定評級制度、學生進階制度，提供學生們學習歷程規(guī)劃，2學期末評選優(yōu)秀學習者，并設置獎金激勵3額外設置"王牌學長"稱號
2體系分級，責任到人
在金融學院交流時，看到他們學院的大學生志愿平臺有四級服務體系，且有些體系還分的很細，對此，我們對學風建設也可以進行各方面的體系分級，當學生在學習的哪方面出現(xiàn)問題時，可以對此進行及時問責并糾正。
3違紀問問題促學習
金融學院的秩序是由老師和學院共同維持，老師不時四處閑逛監(jiān)督，當看見學生違反紀律時，會有老師問問題，答不出才會有其他的懲罰，此既可以維持紀律，又能促進學生學習，我覺得可以借鑒。
交流學習報告范文三：
20xx年11月，帶著省公司領導交付的學習先進、轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思路的殷殷囑托，我們一行5人來到xx電力公司先進單位----邯鄲供電公司進行為期六個月的學習交流活動。赴邯學習小組來自xxx公司xxx個地市供電單位，我作為學習組長深感責任重大，一方面努力完成自身學習任務積極發(fā)揮帶頭表率作用，另一方面加強組織管理，帶領全組學員認真學習，刻苦實踐，嚴守紀律，展現(xiàn)xxx電力員工拼搏進取的精神風貌，較好地完成了此次交流學習使命。
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