大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告（通用10篇）
在當(dāng)下這個社會中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 1
一、調(diào)研背景與目的
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)空間在為大學(xué)生提供便捷與樂趣的同時，也對其心理健康產(chǎn)生了深遠影響。本調(diào)研旨在深入了解當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)依賴程度及網(wǎng)絡(luò)對其心理狀態(tài)的影響，為高校心理健康教育提供參考。
二、調(diào)研方法
本次調(diào)研采用問卷調(diào)查法，設(shè)計了一份包含網(wǎng)絡(luò)使用時間、網(wǎng)絡(luò)活動類型、網(wǎng)絡(luò)社交情況、網(wǎng)絡(luò)依賴表現(xiàn)、心理感受等多維度的問卷，通過線上平臺向全國多所高校的大學(xué)生發(fā)放，共收集有效問卷5000份。
三、調(diào)研結(jié)果
1. 網(wǎng)絡(luò)使用時間與頻率：絕大多數(shù)（約85%）受訪大學(xué)生每日上網(wǎng)時間超過4小時，其中約30%的學(xué)生每日上網(wǎng)超過6小時。周末及節(jié)假日上網(wǎng)時間更長，存在明顯的“夜貓子”現(xiàn)象。
2. 網(wǎng)絡(luò)活動類型：學(xué)習(xí)資料查找（60%）、社交媒體瀏覽（75%）、視頻娛樂（55%）、在線購物（40%）為大學(xué)生最主要的網(wǎng)絡(luò)活動。值得注意的是，游戲和短視頻消費占據(jù)了大量時間，尤其是對部分學(xué)生的學(xué)業(yè)和作息造成干擾。
3. 網(wǎng)絡(luò)社交情況：網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生社交的重要渠道，90%的學(xué)生表示通過社交媒體與朋友保持聯(lián)系。然而，近40%的學(xué)生表示有時會感到在網(wǎng)絡(luò)上與人交流不如面對面真實，存在孤獨感和隔閡感。
4. 網(wǎng)絡(luò)依賴表現(xiàn)：約25%的學(xué)生表現(xiàn)出不同程度的網(wǎng)絡(luò)依賴癥狀，如頻繁查看手機、上網(wǎng)時間難以控制、不上網(wǎng)時感到焦慮不安等。這部分學(xué)生在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系及身體健康方面更易出現(xiàn)問題。
5. 心理感受：大多數(shù)學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)為其提供了便利和樂趣，但同時也有近30%的.學(xué)生表示網(wǎng)絡(luò)使用過多導(dǎo)致注意力分散、情緒波動大、自我價值感降低等心理問題。
四、結(jié)論與建議
1. 加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：高校應(yīng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)價值，合理規(guī)劃上網(wǎng)時間，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。
2. 構(gòu)建線上線下融合的社交環(huán)境：鼓勵學(xué)生參與線下活動，建立健康的人際關(guān)系網(wǎng)，減少網(wǎng)絡(luò)依賴帶來的孤獨感。
3. 建立心理干預(yù)機制：學(xué)校應(yīng)建立健全心理健康服務(wù)體系，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理問題，提供個性化咨詢和輔導(dǎo)。
4. 營造積極的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍：社會各界應(yīng)共同努力，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少不良信息對大學(xué)生心理健康的負面影響。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 2
一、調(diào)研概述
本次調(diào)研聚焦于大學(xué)生群體，旨在探究其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的心理特征、挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略，以期為提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康水平提供數(shù)據(jù)支持。
二、調(diào)研內(nèi)容
1. 網(wǎng)絡(luò)心理特征：分析大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的情緒表達、自我認知、人際關(guān)系構(gòu)建等方面的特點。
2. 網(wǎng)絡(luò)心理挑戰(zhàn)：識別網(wǎng)絡(luò)依賴、網(wǎng)絡(luò)欺凌、信息過載等對大學(xué)生心理健康構(gòu)成的主要威脅。
3. 應(yīng)對策略與建議：探討個人、學(xué)校、家庭及社會層面可采取的應(yīng)對措施。
三、調(diào)研發(fā)現(xiàn)
1. 網(wǎng)絡(luò)心理特征：大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中展現(xiàn)出更為開放、多元的'心理狀態(tài)，樂于分享生活點滴，但同時也存在虛擬與現(xiàn)實界限模糊、自我認同困惑等問題。
2. 網(wǎng)絡(luò)心理挑戰(zhàn)：
網(wǎng)絡(luò)依賴：部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體，影響學(xué)業(yè)和日常生活。
網(wǎng)絡(luò)欺凌：網(wǎng)絡(luò)匿名性導(dǎo)致欺凌行為頻發(fā)，對被欺凌者的心理健康造成嚴重傷害。
信息過載：海量信息導(dǎo)致注意力分散，增加了學(xué)生的焦慮和壓力感。
3. 應(yīng)對策略與建議：
個人層面：增強自我管理能力，設(shè)定合理的上網(wǎng)時間，培養(yǎng)多元化的興趣愛好。
學(xué)校層面：開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，提供心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法制教育。
家庭層面：家長應(yīng)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，與孩子建立良好的溝通機制，共同營造良好的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
社會層面：加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為，營造健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。
四、總結(jié)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康問題日益凸顯，需要社會各界共同努力，從多個維度入手，構(gòu)建全方位、多層次的心理健康防護網(wǎng)。通過加強教育引導(dǎo)、完善服務(wù)體系、營造良好環(huán)境等措施，有效促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康發(fā)展。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 3
隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)成為了一個越來越重要的話題。所以，本文將基于互聯(lián)網(wǎng)所有文庫文檔資料，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進行調(diào)查，并撰寫一份詳細的報告。
一、調(diào)查目的和方法
調(diào)查目的：
1.了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認知程度和使用情況。
2.探究大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息素養(yǎng)，包括信息檢索、評價和利用的能力。
3.分析大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全管理上的現(xiàn)狀和問題。
調(diào)查方法：
1.制定問卷。問題涵蓋了網(wǎng)絡(luò)的定義、分類、使用情況、信息檢索、評價和利用能力、網(wǎng)絡(luò)安全、信息保護等方面。問卷使用尺度量表，包括單選、多選、排序、打分等各種形式的題目。
2.在線調(diào)查。將問卷以網(wǎng)絡(luò)問卷的形式發(fā)布到各大網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、學(xué)校官網(wǎng)、QQ群等渠道中，吸引受訪者參與。
3.實地調(diào)查。在校園內(nèi)選取部分受訪者，發(fā)放問卷并進行面對面的調(diào)查，給以適當(dāng)?shù)募s束條件，確保問卷的真實性和可信度。
二、調(diào)查結(jié)果
1.網(wǎng)絡(luò)認知和使用情況
83.4%的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的基本定義有一定的認知。在日常生活中，98.7%的大學(xué)生都使用互聯(lián)網(wǎng)，其中95%以上的人每天使用2小時以上。在頻繁使用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，社交網(wǎng)絡(luò)（如微信、QQ）和在線視頻（如愛奇藝，騰訊視頻）占據(jù)了絕大多數(shù)。
2.信息素養(yǎng)
大學(xué)生信息素養(yǎng)普遍較好，但在信息評價、檢索和利用方面仍存在困難。其中，73.6%的受訪者表示自己掌握了信息評價的相應(yīng)能力，但是僅22.4%的人能正確地進行深入的圖書館檢索。同時，僅有57.1%的受訪者能夠自主地處理信息。
3.網(wǎng)絡(luò)安全
網(wǎng)絡(luò)安全管理能力是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的一個重要組成部分。然而，調(diào)查結(jié)果顯示，很多大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識還存在不足。在調(diào)查的受訪者中，只有38.9%的`人在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中能更好地規(guī)避風(fēng)險。同時，88%的人表示在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中面臨過信息泄露、木馬病毒等問題。
三、調(diào)查分析
1.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認知程度與日常使用有比較強烈關(guān)聯(lián)。大學(xué)生雖然普遍能夠使用網(wǎng)絡(luò)，但是對網(wǎng)絡(luò)的理解和認知程度有差距，因此有必要加強網(wǎng)絡(luò)教育課程的普及度和深入度。
2.大學(xué)生信息素養(yǎng)中，信息評價、檢索和利用方面仍需提高。對于這部分知識，應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)教育中加強教育，培養(yǎng)大學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣。
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全能力仍存在較多不足的地方。高校應(yīng)該通過多種途徑，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育的推廣，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，特別要針對常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題進行防范和指導(dǎo)。
四、調(diào)查建議
1.大學(xué)應(yīng)該增加網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)課程的開設(shè)，讓大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，掌握網(wǎng)絡(luò)知識，從根本上提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
2.尤其是在信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上，高校應(yīng)該加強圖書館的利用和管理，提供具有針對性的電子數(shù)據(jù)庫和在線檢索工具，給予大學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
3.網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)該成為一項學(xué)校必修的基礎(chǔ)教育。學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對于違反網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)的學(xué)生，要嚴格予以處罰。
四、總結(jié)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的調(diào)查報告顯示，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)認知水平較高，但在信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全方面，還存在很多不足之處。因此，高校應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)教育，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并在信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全方面給予針對性的教育和指導(dǎo)，更好地為大學(xué)生未來的生活和學(xué)習(xí)提供保障和幫助。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 4
隨著中國特色社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也日益繁榮起來。電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。更符合時代的要求：如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。
一、網(wǎng)上購物簡介
(一)網(wǎng)上購物網(wǎng)上購物，就是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息，并通過電子訂購單發(fā)出購物請求，然后填上私人支票帳號或信用卡的號碼，廠商通過郵購的方式發(fā)貨，或是通過快遞公司送貨上門。國內(nèi)的網(wǎng)上購物，一般付款方式是款到發(fā)貨、擔(dān)保交易、貨到付款等。
(二)購物網(wǎng)站網(wǎng)上購物的途徑有網(wǎng)上購物的途徑有B2B平臺，B2C平臺，C2C平臺，以及獨立的網(wǎng)絡(luò)商城和團購網(wǎng)站等。目前國內(nèi)購物比較多的B2B網(wǎng)站有阿里巴巴、米米樂商城等，B2C商城有淘寶商城，億匯網(wǎng)，京東商城，日日來商城、卓購商城、ID格調(diào)家居家飾網(wǎng)等，C2C網(wǎng)站有淘寶網(wǎng)、百度有啊、騰訊拍拍等，M2C團購網(wǎng)站有58同城、拉手網(wǎng)、美團網(wǎng)等，垂直類商城有凡客誠品、瑪莎瑪索。S2C網(wǎng)站有95百貨商城、同城購物等。無論是通過哪種方式實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)購物，都需要在它們的網(wǎng)站上先注冊一個賬號，然后選購自己需要的商品，按照提示的操作流程操作即可。
(三)網(wǎng)上購物的特點隨著網(wǎng)上購物的種類越來越多，C2C淘寶網(wǎng)、從騰訊拍拍、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等個人對個人到B2C淘寶商城，京東商城等對個人，在到現(xiàn)在的S2C中小型店鋪對個人。前二者對是面對全國的顧客，范圍廣，所以送貨時間一般都是3到5天，甚至更長。而S2C同城購物如南昌95購物，因為同在一個城市，所以當(dāng)天就能到達，最快3小時就能送到。
二、目前大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀
為了詳細了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，我特別制作了一份調(diào)查問卷，利用電子郵件的方式進行調(diào)查，均有效回收。從回收的100份調(diào)查問卷中整理分析，并得出相關(guān)結(jié)論。
(一)網(wǎng)上銀行的持有與使用及具體使用狀況94%的大學(xué)生都持有網(wǎng)上銀行，89%的大學(xué)生都有使用網(wǎng)上銀行的經(jīng)歷。由此可見，網(wǎng)銀在大學(xué)里的普及度很高，而網(wǎng)銀的使用在大學(xué)生的大學(xué)生活里也是很普遍的。72%的大學(xué)生使用網(wǎng)銀是為了購物，占網(wǎng)銀使用者的絕大部分，是網(wǎng)上銀行使用的主力軍；11%用于支付考試費用，比重較��；僅有9%的人使用網(wǎng)上銀行投資理財；6%的大學(xué)生將網(wǎng)上銀行用于玩游戲時的支付手段，除此之外還有2%其他情況。
(二)大學(xué)生網(wǎng)購的規(guī)模和頻率11%的大學(xué)生在近一年內(nèi)上網(wǎng)購物的次數(shù)小于5次；有近一年內(nèi)網(wǎng)購5到10次的大學(xué)生有39%；47%的大學(xué)生在近一年里進行了11~20次網(wǎng)上購物；占僅有3%的大學(xué)生近一年內(nèi)網(wǎng)購20次以上。由此可見，大學(xué)生的網(wǎng)購頻率呈鐘形分布，大多數(shù)人的購買頻率居中，購買頻率極低或極高的人占少數(shù)。
(三)選擇網(wǎng)上購物的原因第一，可以在家“逛商店”，訂貨不受時間、地點的限制，節(jié)省時間；第二，網(wǎng)上的商品省去租金，人工費等一系列費用，其價格較一般商場的同類商品更低廉；第三，網(wǎng)絡(luò)能夠為消費者提供大量的商品信息，人們可以購買到各地的商品；第四，消費者購買的商品由賣家委托物流公司送貨上門，方便快捷。
(四)選擇購物網(wǎng)站現(xiàn)狀及原因41%的網(wǎng)購者認為淘寶作為他們網(wǎng)上購物時的首選；21%的大學(xué)生喜歡在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購物；19%的人經(jīng)常光顧拍拍網(wǎng)上購物；13%的用戶使用卓越亞馬遜進行網(wǎng)上購物；6%選擇其他。
三、網(wǎng)上購物存在的問題
(一)大學(xué)生網(wǎng)上購物選擇不夠理性網(wǎng)購的商品價格的確低廉，但是根據(jù)價值守恒定律，把持著一分錢一分貨的原則，大學(xué)生容易被低廉的價格吸引，網(wǎng)上購物符合大學(xué)生的求廉心理，價格始終是影響消費者心理的主要因素，有些商家以低價劣質(zhì)的同類商品吸引大學(xué)生購買，買家拿到商品后卻發(fā)現(xiàn)事物與照片差距太大，導(dǎo)致在網(wǎng)購中吃虧受騙。所以，大學(xué)生網(wǎng)上購物選擇商品時需要理性，不要單單只看價格，應(yīng)該同時考慮多個因素，如商家信譽、買家評論等。
(二)部分商家信譽度低在網(wǎng)絡(luò)交易中，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得買賣雙方存在著嚴重的信息不對稱，大學(xué)生在網(wǎng)上購物時接觸不到商品，而商家的真實身份又難以查明，這些情況無疑增加了購物的不確定性，導(dǎo)致網(wǎng)上購物出現(xiàn)上當(dāng)受騙時常發(fā)生，從而使大學(xué)生推遲或放棄網(wǎng)上購物的行為。
(三)網(wǎng)上支付和網(wǎng)絡(luò)安全存在漏洞實體交易環(huán)境下，支付行為發(fā)生在雙方面對面的買賣過程中，一般不會發(fā)生消費者資金損失的情況。但是網(wǎng)上購物環(huán)境下，支付地點是客戶任意選定的網(wǎng)絡(luò)終端，交易過程被置于完全開放的Internet環(huán)境之中，因而存在交易信息被網(wǎng)絡(luò)黑客竊取的風(fēng)險。所以，大學(xué)生在網(wǎng)上購物中，對個人賬戶、個人信息等的安全特別擔(dān)憂，這無疑給大學(xué)生的網(wǎng)上購物帶來了陰影。
(四)物流配送環(huán)節(jié)存在漏洞實體交易環(huán)境下，買賣結(jié)束后商品就處于消費者的控制之下。但是，網(wǎng)上購物將付款與交貨變成在時間和空間上分離的兩個過程，商品必須經(jīng)過一定的時間和運輸才能到達消費者手中。目前，網(wǎng)上購物普遍采取依靠各類快遞公司、郵政公司進行商品的傳遞。這種方式很難完全保證及時送達，也不能保證送達時商品不受損傷。許多有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的大學(xué)生經(jīng)常抱怨所定購的.商品不能及時送達，即使送到了也已是傷痕累累。這種因商品傳遞而造成的風(fēng)險大大減少了網(wǎng)絡(luò)購物帶來的好處。
(五)網(wǎng)購商品出現(xiàn)問題時退貨不方便雖然現(xiàn)實中購物退貨也需要很復(fù)雜的程序，甚至對產(chǎn)品要有保護的要求，可是網(wǎng)上退貨就相對更加困難。甚至提出百般無理要求拒絕退貨和推卸責(zé)任。
四、針對大學(xué)生網(wǎng)上購物存在的問題提出以下建議
(一)網(wǎng)上購物過程中注意網(wǎng)上銀行等的安全使用網(wǎng)上購物一般都是比較安全的，只要你按照正確的步驟做，謹慎點是沒問題的。最好是用自己家里的電腦登錄，并且注意殺毒軟件和防火墻的開啟保護及更新，選擇第三方支付方式如：支付寶、財付通、百付寶等。在網(wǎng)上購物過程中，最好不要輕信價格過低而且要預(yù)支付的`商品。
(二)注意商家的選擇，要選擇信譽好的網(wǎng)上商店，以免被騙目前，很多網(wǎng)站提供了商家信用評價體系。大學(xué)生在網(wǎng)上購物時首先要查看賣家的評語，信用等級高，做的時間長，好評百分之百，特別是長時間以來得到很多顧客熱情贊許的一般都是很優(yōu)秀的賣家。
(三)謹慎選擇交易平臺首先應(yīng)選擇歷史較長或訪問量較高的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站能發(fā)展壯大起來，信用服務(wù)一般都較好，比如，淘寶、易趣、阿里巴巴等。注意盡可能不要選擇新的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站產(chǎn)品往往也較多，頁面也較美觀，但仔細看它的訪問量，就會發(fā)現(xiàn)，按其訪問量，一天內(nèi)可能都不會賣出一件商品，這樣的網(wǎng)站其可信度相對就比較低。
(四)選擇有利于大學(xué)生的支付方式目前大部分網(wǎng)站提供的支付方式無外乎以下幾種：網(wǎng)上支付、貨到付款、銀行電匯、郵政匯款、手機支付等。筆者認為第三方支付是很好的支付方式。大學(xué)生普遍缺乏必要的購物經(jīng)驗，第三方支付有利于雙方，特別是大學(xué)生消費者權(quán)益的保護。比如淘寶的支付寶，拍拍的財付通，易趣的安付通等。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 5
網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查報告。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具。大學(xué)生正處在朝氣蓬勃的年齡，對新鮮事物的接受和學(xué)習(xí)都非常的快，是接觸網(wǎng)絡(luò)最多的人群之一。調(diào)查顯示，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為越來越成為一種生活習(xí)慣。
一、 生活比重：網(wǎng)絡(luò)所占比重逐漸加大
網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容豐富多彩，是生活必不可缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)提供給同學(xué)們充足的學(xué)習(xí)資源，娛樂資源，甚至現(xiàn)實生活中的各種所需，給大家的生活帶來了諸多的便利。調(diào)查中，在被問及“如果沒有網(wǎng)絡(luò)，你會有何感受？”時，59.3%的同學(xué)表示生活將變得單調(diào)，47.1%的同學(xué)表示將給生活帶來諸多不便。
上網(wǎng)原因，緩解生活壓力遠大于充實完善個人。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，100.00%的受訪對象表示自己曾經(jīng)有過上網(wǎng)經(jīng)歷。在大學(xué)生“上網(wǎng)原因”一項中，有53%受訪同學(xué)選擇“聊天”，該比例遠遠領(lǐng)先于其它選項。上網(wǎng)聊天作為緩解學(xué)習(xí)生活壓力的方式在調(diào)查中表現(xiàn)得較為明顯。而娛樂則以40.9%比例次之，而只有25%的學(xué)生能比較合理的利用上網(wǎng)來充實、完善自己。
上網(wǎng)時間，基本不受限制。調(diào)查顯示，選擇隨時可以上網(wǎng)的人數(shù)占40%左右，表明上網(wǎng)的時間基本不受硬件條件的限制，而主要由學(xué)校課程設(shè)置緊密與否及學(xué)生的行為傾向決定。
上網(wǎng)途徑，從電腦到手機。隨著科技日新月異地發(fā)展，同學(xué)們可以連接至網(wǎng)絡(luò)的途徑也越來越多，除了傳統(tǒng)的電腦上網(wǎng)之外，在對于同學(xué)們上網(wǎng)方式的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)平日有通過手機上網(wǎng)習(xí)慣的同學(xué)占到了41.2%，手機已成為大學(xué)生上網(wǎng)的新途徑。
二、 行為偏好：網(wǎng)絡(luò)的主要作用是社交娛樂
“聊天”儼然成為最受學(xué)子青睞的娛樂方式。通過調(diào)查，有90%以上的同學(xué)都使用QQ作為聊天工具，現(xiàn)在QQ號已經(jīng)成為時下大學(xué)生互相聯(lián)系時必備的身份驗證碼，根據(jù)資料顯示， Google推出的全球最熱門搜索詞，“網(wǎng)上聊天”位居第一。另外，“查詢娛樂資訊”與“網(wǎng)絡(luò)游戲”以40.9%及25.8%的比例分列二、四位，二者的差距不是太大，“網(wǎng)絡(luò)游戲”列第六位。
SNS網(wǎng)絡(luò)平臺逐漸成為社交新寵。以人人網(wǎng)（原名校內(nèi)網(wǎng)）為代表的交友互動平臺同樣占據(jù)了同學(xué)們較多的上網(wǎng)時間，之所以它如此受到同學(xué)們的歡迎，主要有以下幾個方面的原因。首先，它為同學(xué)提供了一個全新的交友平臺，也為相隔千里的同學(xué)解了相思之苦。其次，校內(nèi)網(wǎng)為同學(xué)們提供了一個高質(zhì)量的資源共享空間。由于校內(nèi)網(wǎng)民基本上都是大學(xué)生，所以校內(nèi)上分享的資源可利用率高，相比于其他的資源共享網(wǎng)絡(luò)更有針對性。如今，類似這樣的'社交網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)無可非議地成為了大學(xué)生密集區(qū)，風(fēng)行于各個高校的校園官方或非官方論壇就屬其中之一。
網(wǎng)絡(luò)，展現(xiàn)自我的廣闊平臺。據(jù)了解，70%以上的大學(xué)生愿意把自己的想法和心情寫入校內(nèi)日志，與大家分享。學(xué)習(xí)工作生活的壓力和社會的不易使大學(xué)生倍感艱辛，心理上常處于抑郁狀態(tài)，而日常面對面交流的缺失，使得大學(xué)生愿意通過發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志的方式引起周邊同學(xué)的關(guān)注與撫慰。
對不健康網(wǎng)站持反對或中立態(tài)度占絕大多數(shù)。調(diào)查顯示，92.5%的同學(xué)對不健康網(wǎng)站持反對或較中立態(tài)度，持支持態(tài)度的僅占3%（在實際生活中該數(shù)據(jù)可能會更多，但誤差應(yīng)該在可控范圍內(nèi)）。從同學(xué)反饋上的信息來看，抵擋不住誘惑的原因主要集中于“學(xué)習(xí)壓力太大”“青春期知識匱乏”“心里不健康”以及“純粹好奇”等方面。由此可見，對于此類不健康網(wǎng)站，大學(xué)生的態(tài)度還是相當(dāng)明確的。
三、 網(wǎng)絡(luò)依賴：新的學(xué)習(xí)方式和宅一族涌現(xiàn)
網(wǎng)絡(luò)可以解決一切“不知道”，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。一位同學(xué)在接受訪問時就表示：“我現(xiàn)在有什么問題搞不明白的，首先想到的就是上網(wǎng)搜索，通常都可以得到滿意的答案。如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，那么許多問題就沒辦法得到及時的解決了�！边@足以說明，目前大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面也越來越依賴于網(wǎng)絡(luò)，不再采用互相交流，請教同學(xué)的方式，而是通過網(wǎng)絡(luò)尋求答案。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 6
一、調(diào)查背景
隨著1994年互聯(lián)網(wǎng)在中國的引入，大學(xué)投入了巨大的財力和物力來建設(shè)校園網(wǎng)。信息豐富、傳播迅速、互動性強、影響力廣是網(wǎng)絡(luò)的突出特征。這也促使大學(xué)生探索科學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，利用網(wǎng)絡(luò)平臺把自己鍛煉成學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利和好處，但也給我們帶來了不好的影響和沖擊。一些不成熟的大學(xué)生無法控制地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，自制力和自制力都很差。他們?nèi)菀壮撩杂谔摂M網(wǎng)絡(luò)世界，不按時吃飯，通宵達旦，影響紀律；生物鐘混亂，影響健康；社交簡單，人際關(guān)系弱。這嚴重影響了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，扭曲了他們美好的心靈，荒廢了學(xué)業(yè)。所以，針對大學(xué)生網(wǎng)癮這個問題，我就做這個關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)癮的調(diào)查報告。
二、調(diào)查方法
1.在網(wǎng)上查找關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)癮的相關(guān)信息；
2.通過與周圍同學(xué)的面對面交流，了解當(dāng)今大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度；
3.網(wǎng)上聊天，與網(wǎng)友、同學(xué)討論大學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀；
4.進行網(wǎng)上問卷調(diào)查，收集部分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的可靠數(shù)據(jù)；
5.私底下逛逛學(xué)校內(nèi)外的網(wǎng)吧，大致了解一下網(wǎng)民。
三、調(diào)查的結(jié)果
1.根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)研究數(shù)據(jù)，我國現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)粉絲中，60%以上是大學(xué)生，10%有互聯(lián)網(wǎng)綜合癥傾向。早在2019年2月，中科院心理所就對全國13所高校進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的情況不容樂觀，調(diào)查結(jié)果顯示，80%的大學(xué)生是由于網(wǎng)絡(luò)成癮。據(jù)北京市公安部門統(tǒng)計，3/4的未成年犯是網(wǎng)絡(luò)成癮者。
2.在問卷中發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生基本都是呆在宿舍上網(wǎng)，很少走出校外網(wǎng)吧或者去校內(nèi)網(wǎng)吧。宿舍成了大學(xué)生上網(wǎng)生活的地方。
3.因為大學(xué)生自帶電腦上學(xué)，所以校外網(wǎng)吧對大學(xué)生沒有那么大的吸引力。通過私訪一些校外網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)出入網(wǎng)吧的人更多的是中小學(xué)生或者社會上的人。有的網(wǎng)吧甚至有未成年人自由出入的現(xiàn)象。
4.從網(wǎng)友、同學(xué)或身邊真實現(xiàn)象可知，網(wǎng)癮大學(xué)生思維幼稚，現(xiàn)實中遇到困難或人際關(guān)系問題。他們習(xí)慣于在網(wǎng)絡(luò)上尋找心理平衡，長期來看是自我封閉的。從來沒有認真規(guī)劃過自己的人生和大學(xué)生活，對現(xiàn)實和未來都很迷茫。
5.根據(jù)網(wǎng)上的一項數(shù)據(jù)，60.5%的年輕網(wǎng)民上網(wǎng)購買看動漫，電影，下載音樂等。57.9%的年輕網(wǎng)民選擇聊天或交朋友，47.2%的年輕網(wǎng)民選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲此外，43.6%、39.5%和21.1%的年輕網(wǎng)民選擇學(xué)習(xí)和工作獲取信息溝通或聯(lián)系作為它的互聯(lián)網(wǎng)目的。
6.根據(jù)問卷調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)的目的更多的是尋求網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激，尋找學(xué)習(xí)和工作的信息，視覺和聽覺上娛樂自己，陷入網(wǎng)上聊天、購物或戀愛。
7.通過調(diào)查和直接溝通，了解到很多大學(xué)生無法控制自己的上網(wǎng)時間，從1-2小時到5-6小時不等。一些大學(xué)生不上網(wǎng)甚至?xí)械娇仗摵筒话�。大多�?shù)身份在網(wǎng)絡(luò)上比在現(xiàn)實生活中更快樂或更自我實現(xiàn)。
8.在網(wǎng)上了解和現(xiàn)實的調(diào)查中，目前的大學(xué)生在治療網(wǎng)癮方面很少與父母溝通，找不到共同話題和溝通。即使沉迷于網(wǎng)絡(luò)，也不會理會父母的焦慮和擔(dān)心。父母的話在大學(xué)生心中越來越缺乏威懾力。
9.大學(xué)生活更取決于大學(xué)生的自我意識。然而，由于大學(xué)生活的自由意志，許多大學(xué)生對學(xué)習(xí)持冷漠和漠不關(guān)心的態(tài)度。一些大學(xué)生寧愿花時間在網(wǎng)上要求自我滿足，也不愿拿起書努力工作。課表不合理，班級分散，對部分學(xué)生網(wǎng)癮的形成有一定影響。
10.對學(xué)習(xí)不感興趣，但對老師和同學(xué)有很強的逆反心理。網(wǎng)癮學(xué)生經(jīng)常翹課，熬夜。即使來上課，也主要是趴在桌子上睡覺或者不自在。我喜歡一個人，但我不想和宿舍的同學(xué)朋友說話。老師跟他們說話，要么不理，要么大聲反駁。
四、原因分析
關(guān)于調(diào)查結(jié)果的問題，我做出如下原因分析:
1.互聯(lián)網(wǎng)作為一個神秘的新事物，深深吸引著充滿好奇心和探索新事物欲望的大學(xué)生。大學(xué)生停網(wǎng)流連。即使在現(xiàn)實世界中，也很難逃脫虛擬世界的誘惑。以網(wǎng)絡(luò)游戲為例，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，玩家可以拋棄展示生活中的各種規(guī)定，通過按鈕重新確定自己的身份、財產(chǎn)、外貌、性別，設(shè)定自己的生活環(huán)境。他們可以在沒有任何背景關(guān)系和財產(chǎn)準(zhǔn)備的情況下挑戰(zhàn)一切，游戲中的每一次勝利都會得到具體的回報。正是互聯(lián)網(wǎng)的神秘性和新鮮感，讓大學(xué)生在現(xiàn)實社會中很難獲得。互聯(lián)網(wǎng)上無窮無盡的游戲資源和它提供的機會可以滿足他們的好奇心和探索的欲望。所以往往會導(dǎo)致部分大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生心理依賴，最終患上網(wǎng)癮。
2.大學(xué)生比中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力小，空閑時間多。免費的大學(xué)生活給了他們更多的自主權(quán)來安排他們的學(xué)習(xí)和生活。有時不合理的課程安排會讓大學(xué)生花更多的時間在互聯(lián)網(wǎng)上。大學(xué)生獨立生活能力差，對于如何合理安排自己的行為和時間往往缺乏理性的選擇和控制。學(xué)習(xí)壓力的突然下降，讓很多大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)打發(fā)時間，發(fā)泄苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實。很多大學(xué)生都在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界里尋找心理滿足，對互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來越強。他們沉迷于虛擬世界，與現(xiàn)實生活有差距。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為他們精神生活的支柱。久而久之，影響了他們的正常認知，甚至學(xué)業(yè)。
3.家庭教育問題不當(dāng)，過分嚴厲或溺愛，缺乏幸福感，或者管教孩子方法上的暴力沖突，都會導(dǎo)致部分大學(xué)生與父母關(guān)系緊張或僵化。不可否認的是，即使大學(xué)生處于成年階段，由于部分大學(xué)生的鎖定，他們與父母的溝通也較少。即使父母反對孩子上網(wǎng)，孩子也不再理會父母的話，甚至充耳不聞。所以在大學(xué)生網(wǎng)癮問題上，大部分都面臨著家庭的不和諧(孩子與父母關(guān)系緊張或者父親與母親經(jīng)常吵架等)。)，孩子和父母之間缺乏溝通等等。
4.大學(xué)生強烈的自我實現(xiàn)欲望也是他們網(wǎng)癮的原因之一。每個人都有自我實現(xiàn)的心理需求，大學(xué)生更不用說了。大學(xué)生需要自我實現(xiàn)，需要同學(xué)老師的認可，需要在人前的自我表現(xiàn)。但是，由于機會的偶然性和不可能性。許多大學(xué)生尋求在網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)他們的需求。同時，那些性格內(nèi)向、不善言辭、不善于交流、學(xué)習(xí)成績差的大學(xué)生有更多的機會投資互聯(lián)網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得滿足感。
5.互聯(lián)網(wǎng)作為一個虛幻的東西，就像是一個集信息、知識、娛樂于一體的虛幻世界。它的不真實感、隨機性、隱蔽性、匿名性、虛擬身份性和無限時空性，使大學(xué)生獲得了夢幻般的體驗和滿足感。在虛擬世界中，失敗可以被否定，可以被逆轉(zhuǎn)，不需要承擔(dān)任何責(zé)任，現(xiàn)實中被壓抑的'欲望、禁忌、幻想都可以通過象征性的方式得到釋放和滿足。沒有時空感、沒有壓抑感、虛擬親密感、成就感和滿足感的正式感情，讓很多大學(xué)生產(chǎn)生了追求的沖動，從而導(dǎo)致網(wǎng)癮，無法自拔。
五、提出建議
針對以上調(diào)查分析，我提出以下建議:
1.作為家長，有必要提高對網(wǎng)絡(luò)的認識，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。主動和孩子協(xié)商一起上網(wǎng)和上網(wǎng)。及時提醒孩子上網(wǎng)，用對待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)。一方面，要引導(dǎo)孩子參加娛樂或社交活動，幫助他們培養(yǎng)新的興趣；另一方面，我們應(yīng)該和孩子們有更多的情感交流，花更多的時間和他們在一起，以滿足他們的精神需求。盡量讓大學(xué)生在虛幻的世界之外找到一個落腳的地方，
2.為了緩解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮，他們必須有意識地加強對網(wǎng)絡(luò)的控制，提高自我控制能力。合理安排學(xué)習(xí)時間，合理制定學(xué)習(xí)計劃，保證充足的學(xué)習(xí)時間，強化學(xué)習(xí)后上網(wǎng)的控制意識和動力，減少對網(wǎng)絡(luò)的心理依賴。
3.對于網(wǎng)癮大學(xué)生，采取必要的心理咨詢和技術(shù)治療。讓大學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)的負面作用和負面影響，教育他們合法合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，更加注重自己的優(yōu)勢和能力，幫助他們提高辨別信息真實性的能力，掌握使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)方法。然后不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，危及自己的發(fā)展。
4.學(xué)校為大學(xué)生成長創(chuàng)造了一個良好寬松的環(huán)境。學(xué)校應(yīng)開展更多的課外活動，豐富學(xué)生的生活和鍛煉能力，引導(dǎo)學(xué)生參與積極的校園交流，降低互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的吸引力。此外，學(xué)校應(yīng)建立切實可行的網(wǎng)絡(luò)管理制度和配套措施，對大學(xué)生上網(wǎng)時間給予適當(dāng)限制，并對其不良上網(wǎng)行為進行處罰，引導(dǎo)其有目的、有選擇、適度、有規(guī)律地上網(wǎng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，通過各種渠道宣傳科學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)的知識，防止不健康內(nèi)容。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 7
一、前言
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦對我們的日常生活影響日益增大。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了各種影響，對我們當(dāng)代大學(xué)生來說，電腦使用尤其普遍。通過這個問卷調(diào)查，我們了解到當(dāng)代大學(xué)生對電腦的一些使用情況，以及電腦究竟對我們的而生活構(gòu)成了什么樣的影響。在這次調(diào)查中，我們針對了各個年級，各個專業(yè)的部分學(xué)生做了問卷調(diào)查，通過問卷結(jié)果，我們大概了解了大部分大學(xué)生生活中網(wǎng)絡(luò)所占的比例，以及對自己生活所造成的便利與困擾。
就我們個人而言，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是這個社會發(fā)展的必然趨勢，我們無法避免，但是怎樣去使用互聯(lián)網(wǎng)，取決于我們自己。我們應(yīng)當(dāng)理性上網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)生活的工具，而不應(yīng)該成為我們墮落的緣由。
二、調(diào)查方式及樣本的選取方法
�。ㄒ唬﹩柧�
我們對各個年級，各個專業(yè)的學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表，該問卷旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況以及網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。
�。ǘ﹩柧韮�(nèi)容
詳情請看附錄。
�。ㄈ┱{(diào)查對象的選取
本次調(diào)查隨即抽取我校各年級各專業(yè)的學(xué)生。參加問卷的共有150名學(xué)生作為考察樣本。我們采取男女相同比例進行問卷調(diào)查。
（四）資料收集整理
本次調(diào)查實際發(fā)放問卷表150份，回收率146份，回收率96.7%。
三、我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況概述
（一）我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時間一般過長
大約22%的同學(xué)使用時間在三小時以內(nèi)，大約53.8%的學(xué)生使用時間在四到六小時之間，剩下的24.2%的學(xué)生使用時間超過六小時。我們對其中一部分同學(xué)進行口頭調(diào)查，周一至周五電腦使用情況普遍比周末時間短。其中不缺乏有周末通宵上網(wǎng)的同學(xué)。
�。ǘ┪倚W(xué)生上網(wǎng)時間分配情況不容樂觀，學(xué)習(xí)時間過短，游戲娛樂時間占有很大比例玩游戲所占比例為53.4%，其中男生44.5%，女生8.9%。聊天看電影所占比例41%，女生31%，男生10%。學(xué)習(xí)所占比例僅12%。
�。ㄈ┗ヂ�(lián)網(wǎng)對我們的生活影響過大，其中積極的消極的同時存在92%的同學(xué)人學(xué)互聯(lián)網(wǎng)對自己的學(xué)習(xí)生活又比較大的影響，但是就其積極和消極部分各有所述。普遍認為積極與消極同在。
四、我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用原因
�。ㄒ唬┳陨碓�
部分學(xué)生由于進入大學(xué)脫離了父母和學(xué)習(xí)方面的壓力，從而花大把時間在網(wǎng)絡(luò)娛樂上。禁不住網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑，沉迷于虛擬世界�，F(xiàn)代社會很多人都喜歡宅在宿舍，沉浸在自己的世界，由于學(xué)生時間比較多，所以學(xué)生中出現(xiàn)的宅男宅女現(xiàn)象更為嚴重。所以上網(wǎng)是宅神們的最佳選擇。大學(xué)是個群英聚集的地方，許多學(xué)生在現(xiàn)實生活中找不到存在感，受著各方面的壓力，所以轉(zhuǎn)入虛擬世界，希望從中找到成功的樂趣，這也是為什么玩游戲所占比例最大的原因。
有些同學(xué)熱愛學(xué)生，會利用網(wǎng)絡(luò)資源來充實自己的知識面，增長自己的見識。
�。ǘ┩饨缈陀^原因
由于大學(xué)課程比較少，自由時間比較多，學(xué)生的課外活動比較少，自然會選擇上網(wǎng)來打發(fā)時間�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的信息繁雜，有利于學(xué)習(xí)生活的一面，另外又有許多不良信息，部分學(xué)生自制力不高，容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)世界得不到有效管制也是使部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重大原因。從調(diào)查結(jié)果看，其中也不缺乏通過電腦學(xué)習(xí)各方面知識的學(xué)生�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)獲取信息方便快捷，便于學(xué)生打破封閉的小世界，從而了解整個國家乃至世界的各方面信息。
五、網(wǎng)絡(luò)對我們學(xué)習(xí)生活的影響
利：網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志。作為我們大學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進行追求、探索。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的.生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
弊：網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們大學(xué)生有時難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)是一個新生事物，網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的，據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，說明我們在網(wǎng)絡(luò)使用中學(xué)習(xí)所占的比例太少。
利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
六、解決方式
就學(xué)校而言，可以盡量多的開展課余活動，豐富學(xué)生的課外生活，吸引更多的同學(xué)走出網(wǎng)絡(luò)世界。就學(xué)生自己而言，提高自制力，制定計劃，有節(jié)制的上網(wǎng)，使學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤。就社會而言，可以加強立法，可以加強文化和教育等執(zhí)法部門的執(zhí)法力度，要依法行政，要切實履行自己應(yīng)履行的義務(wù)，不能徇私，不能無作為。要開發(fā)一些科技含量比較高的軟件，設(shè)備等等，可以裝在家用機子上進行防御，也可以是直接在網(wǎng)絡(luò)上進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有害網(wǎng)站，信息就及時預(yù)報，甚至去自動取締。另外還可以加強學(xué)校，社會，家長對孩子的關(guān)心，幫助，教育教導(dǎo)等，提高學(xué)生的主動回避網(wǎng)上不良信息的能力和意識。
七、總結(jié)
通過這次調(diào)查問卷，我們了解到我校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用時間一般較長，依賴程度較大，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用一般用于娛樂方面，學(xué)習(xí)時間過少。網(wǎng)絡(luò)帶來我們好處的同時，也帶來了一些弊端，這主要是因為學(xué)生自主學(xué)習(xí)性不高，沒有好好利用網(wǎng)絡(luò)資源來增強自己的見識，豐富知識面，提高自身的學(xué)習(xí)能力。解決網(wǎng)絡(luò)弊端，對社會、學(xué)校乃至家庭都提出了一些要求，但最關(guān)鍵的而其實還是我們學(xué)生自己，理性上網(wǎng)，增強自制力，豐富我們的課余學(xué)習(xí)生活，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 8
摘要：
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)逐步走進一部分人的生活中。大學(xué)生是一個特殊的消費群體，對大學(xué)生對網(wǎng)上購物所持態(tài)度進行分析，有助于企業(yè)發(fā)展、開拓大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)市場，取得未來的競爭優(yōu)勢；同時可以促進購物平臺服務(wù)的提高與完善，在一定程度上可以促進網(wǎng)絡(luò)立法的進程，加快網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展步伐。本調(diào)查報告針對我校大學(xué)生進行調(diào)查、分析其消費狀況和特征。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦成本的不斷降低，物流公司服務(wù)的不斷提升，網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。我們團隊對我校大學(xué)生采取了隨即訪談和問卷調(diào)查，以了解我校學(xué)生對網(wǎng)上購物的接受情況，網(wǎng)上購物的原因、消費額度，網(wǎng)上購物的品種等情況。調(diào)查問卷主要涉及網(wǎng)絡(luò)購物的基本情況、網(wǎng)購中遇到的問題等。共發(fā)放問卷32份，回收有效問卷30份、問卷有效率達到93.75%。
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物基本情況
網(wǎng)上購物，就是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息，并通過電子訂購單發(fā)出購物請求，然后填上私人支票帳號或信用卡的號碼，廠商通過郵購的方式發(fā)貨，或是通過快遞公司送貨上門。國內(nèi)的網(wǎng)上購物，一般付款方式是款到發(fā)貨(直接銀行轉(zhuǎn)帳，在線匯款)。擔(dān)保交易(淘寶支付寶，百度百付寶，騰訊財付通等的擔(dān)保交易)，貨到付款等。
(一)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的了解情況
消費者對網(wǎng)絡(luò)購物的了解程度直接關(guān)系到他們對網(wǎng)絡(luò)購物的態(tài)度及其進行網(wǎng)絡(luò)購物的行為，為此問卷設(shè)計“您知道網(wǎng)絡(luò)購物嗎?”一題。由于網(wǎng)絡(luò)和電腦在大學(xué)生中間的普及較高，并且大學(xué)生易于接受新的事物，勇于嘗試新的購物方式。我調(diào)查了11名男生和19名女生，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)購物非常了解，55%的同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)購物，有15%的同學(xué)知道網(wǎng)絡(luò) 購物�？傮w而言網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)進入了大學(xué)校園，已經(jīng)擁有了一部分大學(xué)生這個消費群體。
(二)大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因
了解大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)購物的原因，可以有針對性的開發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的'市場、挖掘大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的潛力。進行網(wǎng)絡(luò)購物的原因調(diào)查結(jié)果顯示70%有過網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷的人表示，他們選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因主是時效性、便利性、價格低以及商品的多樣性，在網(wǎng)上可以買到本地沒有的時尚的商品，有15%的學(xué)生處于新奇時尚好玩而進行網(wǎng)絡(luò)購物，只有5%的學(xué)生是由于網(wǎng)上購物的安全有保障才去購物的。由此可見，網(wǎng)購的安全性有待加強。
(三)大學(xué)生已在網(wǎng)絡(luò)購物的狀況
隨著物流行業(yè)和交通運輸行業(yè)的發(fā)展，為遠距離的快速運輸提供了可能性。在我們調(diào)查問卷統(tǒng)計中，被調(diào)查的30位同學(xué)，已有26名同學(xué)愿意并且體驗過網(wǎng)絡(luò)購物，有4名同學(xué)愿意網(wǎng)絡(luò)購物但沒有實際體驗過!但其中只有一人認為網(wǎng)絡(luò)上購物擁有比較好的評價及信用管理系統(tǒng)、商家全靠信用經(jīng)營，因此，認為在網(wǎng)上購物比較安全。21人認為網(wǎng)絡(luò)購物的安全性是不確定的，只能視情況而定；僅有3人認為網(wǎng)絡(luò)購物不安全。
(四)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物消費狀況
在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物商品類別統(tǒng)計中，服裝服飾類占網(wǎng)絡(luò)購物的50%，其余依次為在線充值(30%)、圖書音像類(10%)、電子產(chǎn)品和其他類均占5%。大學(xué)生的基本花費大是源于家庭的供給，因此，大學(xué)生的消費水平也必須與其家庭情況相符合。生活費大都是500-1000元之間，過高或過低的人只占較少的一部分，因此，大家在必備的一些花費外才會去考慮進行一些額外的消費。統(tǒng)計顯示大學(xué)生平均每月網(wǎng)絡(luò)購物花費65%的人都在100元億以內(nèi)，僅有35%的人花費在100元到300元之間。由此看以看出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物主要以服裝服飾類、在線充值為主，但由于自身經(jīng)濟條件的限制，在網(wǎng)絡(luò)消費以小額消費為主。
(六)網(wǎng)絡(luò)購物的前景
網(wǎng)絡(luò)購物在今后的發(fā)展中會逐漸走向完善，網(wǎng)絡(luò)立法方面也會有幾大的提高與完善。在調(diào)查中有90%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展空間很大，會被人們普遍接受，10%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)購物畢竟存在其自身不可克服的局限性，在未來的發(fā)展中很難說有很大的前景。通過對問卷的分析，現(xiàn)階段大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易存在的主要問題有：網(wǎng)絡(luò)交易平臺建設(shè)不完善；網(wǎng)絡(luò)交易相關(guān)支持系統(tǒng)落后；缺乏完善的監(jiān)管和法律支持；商家對大學(xué)生市場重視不足，營銷方式單一落后。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)交易在大學(xué)生中已經(jīng)比較流行，成為了大學(xué)生網(wǎng)上生活的一部分，市場巨大。大學(xué)生對價格和質(zhì)量都很敏感，消費欲望強烈，但是，以上的種種問題，造成大學(xué)生消費時比較謹慎，消費金額較低，限制了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易的進一步發(fā)展。
二、對網(wǎng)絡(luò)交易產(chǎn)業(yè)和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的對策建議
(一)從整個網(wǎng)絡(luò)交易產(chǎn)業(yè)來看
1.完善網(wǎng)絡(luò)交易平臺的建設(shè)。
現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)交易的監(jiān)管者主要是淘寶、當(dāng)當(dāng)?shù)荣徫锞W(wǎng)站，但其為了自身的發(fā)展也不可能實現(xiàn)非常嚴格的監(jiān)管，加之其平臺自身還存在著諸多的漏洞。所以，只有建設(shè)好自身的網(wǎng)絡(luò)交易平臺，才有可能解決網(wǎng)絡(luò)交易魚龍混雜、惡性競爭的現(xiàn)象，以提高購物的安全性。
2.加速政府的引導(dǎo)與規(guī)范。
目前，雖然政府一直在推進網(wǎng)絡(luò)交易的發(fā)展，也推出了一些相關(guān)的法律，例如電子簽名法等一系列初步規(guī)范性法律，但是還沒有一部具有總領(lǐng)性的網(wǎng)絡(luò)交易法規(guī)，政府的引導(dǎo)與規(guī)范作用并不明顯，網(wǎng)站仍然充當(dāng)著執(zhí)行者和監(jiān)督者的雙重角色。政府應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)立法的進程，完善網(wǎng)絡(luò)立法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易行為，營造良好、公平的交易環(huán)境。
3.商家樹立自身形象
眾所周知網(wǎng)絡(luò)購物依靠的是商家和買家的信用經(jīng)營，商家應(yīng)以優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量、品質(zhì)良好的商品和滿意的售后服務(wù)來提升自己的信用度和交易量，而不能用虛假的刷人氣的方法提升人氣和交易量。通過樹立良好的自身形象來吸引消費者，實現(xiàn)消費者、商家、網(wǎng)絡(luò)交易平臺的互惠互贏，共同促進網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展。
(二)從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物來看
1.商家進一步的細分市場，準(zhǔn)確定位大學(xué)生需求特點。
市場細分將成為網(wǎng)店和網(wǎng)站經(jīng)營者面對激烈競爭的重要競爭手段，而大學(xué)生市場因價格敏感性而被很多人忽視，大學(xué)生目前沒有經(jīng)濟來源，對價格比較敏感，沒有足夠的能力來承擔(dān)嘗試網(wǎng)上購物的風(fēng)險。對此，網(wǎng)上銷售商可以為學(xué)生提供特殊的優(yōu)惠措施，如靈活的貨款支付方式，低廉的送貨費用，無條件退貨等，以此來降低他們的風(fēng)險。從長遠上看，大學(xué)生是未來社會的中堅力量，現(xiàn)在培養(yǎng)大學(xué)生對商家自己的品牌忠誠度，利于今后的長遠發(fā)展
2.商家營銷模式創(chuàng)新。
針對大學(xué)校園和網(wǎng)絡(luò)的特殊性，以大學(xué)校園代理為紐帶，構(gòu)建“大學(xué)生—校園代理—網(wǎng)站的新型三方網(wǎng)絡(luò)營銷模式。 通過商家在校園設(shè)立代理，大學(xué)生在網(wǎng)上訂貨、付定金，然后貨物按學(xué)校批量發(fā)送給學(xué)校代理，學(xué)生通過代理完成最后付款和驗貨。該模式針對大學(xué)生網(wǎng)交易的特點，既可以提高安全性，刺激更多和更大額度的消費，又可以降低運輸成本、省去門面店等費用，具有很大可行性與操作性。
3.大學(xué)生提高自身網(wǎng)絡(luò)購物能力
大學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)購物時要綜合商家的信息和其他消 費者的評價以及物品價格等信息判斷物品的質(zhì)量和商家的服務(wù)質(zhì)量，盡量避免因低價而上當(dāng)?shù)馁徺I行為；還要提升自身的法律意識，在遇到網(wǎng)絡(luò)購物糾紛時積極運用法律的工具維護自身合法權(quán)益。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 9
一、調(diào)研背景與目的
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，社交媒體已成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。它們不僅改變了大學(xué)生的信息獲取方式、交流模式，還深刻影響著其心理健康狀態(tài)。本調(diào)研旨在通過問卷調(diào)查、深度訪談等方法，深入了解大學(xué)生社交媒體使用情況及其對心理健康的影響，為高校心理健康教育提供數(shù)據(jù)支持和參考建議。
二、調(diào)研方法
1. 問卷調(diào)查：設(shè)計包含社交媒體使用頻率、時長、內(nèi)容偏好、情緒變化等問題的問卷，面向全國多所高校的大學(xué)生發(fā)放，共收集有效問卷5000份。
2. 深度訪談：選取具有代表性的大學(xué)生進行一對一訪談，深入了解他們使用社交媒體的具體場景、心理體驗及影響。
三、調(diào)研結(jié)果
1. 使用頻率與時長：超過80%的大學(xué)生每天使用社交媒體超過2小時，其中近三分之一的學(xué)生使用時間超過4小時。社交媒體已成為他們獲取信息、娛樂放松、社交互動的主要途徑。
2. 內(nèi)容偏好：短視頻、社交媒體平臺上的朋友動態(tài)、新聞資訊是大學(xué)生最常瀏覽的內(nèi)容。同時，也有部分學(xué)生表現(xiàn)出對學(xué)術(shù)資源、技能學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。
3. 心理健康影響
正面影響：社交媒體為學(xué)生提供了表達自我、尋求支持的平臺，有助于緩解孤獨感和壓力。同時，積極的內(nèi)容分享也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力。
負面影響：過度依賴社交媒體導(dǎo)致的`時間浪費、信息過載、社交焦慮等問題日益凸顯。部分學(xué)生因比較心理產(chǎn)生自卑情緒，甚至陷入網(wǎng)絡(luò)欺凌的困境。
四、建議與對策
1. 加強媒介素養(yǎng)教育：高校應(yīng)開設(shè)相關(guān)課程或講座，提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，幫助他們理性看待社交媒體信息，減少負面信息的影響。
2. 引導(dǎo)健康使用習(xí)慣：通過校園活動、宣傳海報等形式，倡導(dǎo)適度使用社交媒體，鼓勵學(xué)生多參與線下活動，平衡線上線下的生活。
3. 建立心理健康支持體系：完善高校心理健康服務(wù)體系，設(shè)立心理咨詢熱線、網(wǎng)絡(luò)平臺等，為有需要的學(xué)生提供及時的心理援助。
4. 家校合作：加強家長與學(xué)校的溝通，共同關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)研報告 10
一、調(diào)研背景與目的
網(wǎng)絡(luò)游戲作為互聯(lián)網(wǎng)文化的重要組成部分，深受廣大大學(xué)生的喜愛。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題也日益突出，對大學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活及心理健康造成了嚴重影響。本調(diào)研旨在探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)狀、成因及其對心理健康的影響，為制定有效的干預(yù)措施提供依據(jù)。
二、調(diào)研方法
1. 問卷調(diào)查：設(shè)計包含網(wǎng)絡(luò)游戲使用習(xí)慣、成癮程度、心理狀態(tài)等問題的問卷，面向大學(xué)生群體發(fā)放，收集有效問卷3000份。
2. 案例分析：選取典型網(wǎng)絡(luò)游戲成癮案例進行深入分析，探討其背后的社會、心理等因素。
三、調(diào)研結(jié)果
1. 成癮現(xiàn)狀：約10%的被調(diào)查大學(xué)生存在不同程度的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮傾向，其中重度成癮者占比約3%。成癮者普遍表現(xiàn)出游戲時間失控、忽視學(xué)業(yè)和社交活動等特點。
2. 成因分析
內(nèi)在因素：包括個性特征（如孤獨感強、自控力差）、心理需求（如逃避現(xiàn)實、尋求成就感）等。
外在因素：網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計的吸引力、社會環(huán)境的壓力、同伴影響等。
3. 心理健康影響：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與抑郁、焦慮、社交障礙等心理問題密切相關(guān)。成癮者往往情緒波動大，難以集中注意力，影響學(xué)業(yè)成績和人際關(guān)系。
四、建議與對策
1. 加強宣傳教育：通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種渠道，普及網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害，提高大學(xué)生的自我保護意識。
2. 實施早期干預(yù)：建立網(wǎng)絡(luò)游戲成癮預(yù)警機制，對疑似成癮者進行及時的心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
3. 豐富校園文化生活：組織豐富多彩的.課外活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉、文藝創(chuàng)作等，減少對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴。
4. 家校聯(lián)動：加強家長與學(xué)校的溝通合作，共同關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，共同制定干預(yù)措施。
5. 完善法律法規(guī)：呼吁相關(guān)部門加強對網(wǎng)絡(luò)游戲市場的監(jiān)管，制定更加嚴格的法律法規(guī)，保護青少年的合法權(quán)益。
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