個人工作業(yè)績報告范文
個人工作業(yè)績報告范文
篇一：個人業(yè)績報告范文
一、個人情況介紹
我叫田鵬是工程管理中心技術(shù)部，到今年8月23日在公司已經(jīng)3年，也是老員工了。
二、個人業(yè)績與成果
現(xiàn)在主要崗位職責是負責凱德世家小區(qū)弱電智能化這塊，同時審購物中心弱電圖紙。以及平時對工程管理中心計算機及網(wǎng)絡(luò)的維護。
就在去年5月份我被調(diào)入十八校后項目部，負責十八校弱電工程這塊，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)及公司對我的信認，也給我提供了一個自我展現(xiàn)的平臺，經(jīng)過前期對五家弱電隊伍先后5對的方案對比和各方面的考查，最后選了一家弱電隊伍來進行施工，我記得那時候正是酷暑炎熱，每天在工地進行檢查質(zhì)量、進度，每天例會解決問題，有什么不對的及時調(diào)整，經(jīng)過50多天的努力，終于圓滿的完成了任務(wù)，順利的移交了十八校，經(jīng)過一番努力看到這些，我知道我的工作我的努力沒有白費，公司即然給了我這個機會，我就會努力做的更好。
現(xiàn)在主要做凱德世家小區(qū)的弱電系統(tǒng)的工作，包括前期的各個廠家考慮，產(chǎn)品的選定，招投標文件的擬定，反反復(fù)復(fù)與系統(tǒng)
集成商就各系統(tǒng)技術(shù)方案進行溝通，并做了有5次對比，中間也學到了很多知識，還有凱德世家正式用電和購物中心臨時用電手續(xù)，和供電局各方面的協(xié)調(diào)；每個系統(tǒng)集成商都做了詳細的對比，技術(shù)方案的選定，反反復(fù)復(fù)做了有5次對比，在這個信息技術(shù)行業(yè)，自己必需不斷的學習，才能做得更好
總之，通過努力以及領(lǐng)導(dǎo)的支持，我完成了自己份內(nèi)的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，并不斷的學習專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng)，提高各方面的水平，在未來的道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。
篇二：工作業(yè)績報告范文
個人工作報告范文：叫XX，男，預(yù)備黨員，一名物流學院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學院7月參加工作至今，我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定，在現(xiàn)代物流學院負責實驗室管理和實驗室的日常教學工作，我在物流公司的工作經(jīng)歷，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習，掌握最新的物流知識，為我在物流實驗室的工作提供了良好的基矗在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的配合下，將我物流學院實驗室的工作短短的八個月推上一個新臺階，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面，我重點就物流實驗室工作期間所形成工作思路及完成的工作，做總結(jié)如下。
一、開展工作情況
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學院05級校設(shè)本科7個班和05高職3個班的物流實訓(xùn)課程的教學工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷充實自己，一直以來，自己能夠積極參院里政治理論學習，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗
物流實訓(xùn)教學工作是一項專業(yè)性很強的工作，實操是目的，實操是前提，沒有良好的實操技能，就失去了教學工作的價值和作用，而我們物流學院的現(xiàn)實是沒有實操得場地要把實訓(xùn)課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學工作贈加了很大的難度，我始終堅持工作就是物流實際工作的觀念，以一切使學生學會一切滿足教學為標準，以一切貼近實際作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，為了能設(shè)計出讓學生看的到聽的懂學的會的實訓(xùn)課程有多少個通宵的夜晚，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的教學工作能為學生能帶去物流實用的實訓(xùn)課程訓(xùn)練時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面，根據(jù)上級提出的要求，我積極探索物流實訓(xùn)教學的新模式，對歷年來我院的理論教學的成功和失敗經(jīng)驗進行總結(jié)。對物流實訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進行創(chuàng)新。
二、取得業(yè)績
(一)設(shè)計出一套具體的可操作的物流實訓(xùn)流程
我們物流學院以前沒有開設(shè)過實訓(xùn)課程，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經(jīng)驗給我們借鑒。在院長的帶領(lǐng)下我們在實踐經(jīng)驗缺乏，課程設(shè)置經(jīng)驗不足的情況下，我們物流實驗室在院長地帶領(lǐng)下對物流實訓(xùn)課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運輸功能說明1張、運輸實
訓(xùn)流程1張、倉儲功能說明1張、倉儲實訓(xùn)流程1張和綜合實訓(xùn)1張。豐富了教學能容提高了教學工作質(zhì)量，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
�。ǘ┩瓿筛黜椈窘虒W材料的編寫
實驗室剛剛建立可以說是什么都不健全，我們完成了實驗室的相關(guān)管理制度的建立歸檔，共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項相關(guān)材料。
根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：1、運輸管理系統(tǒng)；2、倉儲管理信息系統(tǒng)。完成的2008版實訓(xùn)大綱的修改，和2008版的實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。新版的地實訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計由16個實訓(xùn)項目和來源于企業(yè)的20個實際問題場景組成。其中我個人完成了倉儲實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個情景的設(shè)計。
三、教研教改
隨著我校“三、三方略”的實施，加之10月面臨著評估可以預(yù)料我們物流學院的實驗室工作將更加繁重，要求也更高，
我們的工作不能來一點虛的每一個地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在我們明確了物流實訓(xùn)教學的方向和高職的特點的基礎(chǔ)上我們的實訓(xùn)目標是物流作業(yè)、管理的一線技術(shù)人員。為此我們將實施“平臺+模塊”的課程設(shè)置在課時允許的范圍內(nèi)將實訓(xùn)的項目分類根據(jù)學生特點和實際需求調(diào)成組合符合學生特點的教學內(nèi)容和學習方式。
在新版的實訓(xùn)報告的設(shè)計上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在5月30日的市教委的市級師范實訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評。在同專家交流的過程中提到物流的實訓(xùn)報告不能在按照著理工科的常規(guī)的實驗報告的形式和模式。要設(shè)計和創(chuàng)新出符合物流實訓(xùn)要求的實訓(xùn)報告，這點得到了專家的認同。這個也是我們下一步的教學改革的一個方向。
四、總結(jié)
以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結(jié)，我的工作的成績的取得絕非是我一個就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我知道方向、批評指正�？傊�，我忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學校的“三、三方略”。愛崗敬業(yè)，求真、求實、求新。
篇三：個人業(yè)績報告范文
一、個人自然情況介紹
我叫XXX，畢業(yè)于XXX中等專業(yè)學校，美術(shù)專業(yè)，1997年參加工作。2000年函授學習了東北師大的中文專業(yè)，2008年學完了東北師大中文專業(yè)的本科學習。2009年參加了心理咨詢師的考試，爭取在今年獲得心理咨詢師的資格證書。現(xiàn)在楊樹林中小學擔任教學工作已經(jīng)有14個年頭了。在這14年的工作生涯里，曾先后擔任過班主任，美術(shù)，綜合實踐活動，心理健康的教學工作。自1999年接觸了心理健康教育工作以來，我慢慢的喜歡上了心理健康工作。所以無論在工作中兼任過哪些學科，我始終都未曾放棄過心理健康教育工作和相關(guān)的學習。也曾多次參加縣，市，省級組織的學習，培訓(xùn)，和教研工作。幸有領(lǐng)導(dǎo)的支持和自己的努力，也先后取得了一些成績。
二、個人業(yè)績與成果
1、傾灑一腔熱血 為教育事業(yè)奉獻青春無怨無悔
自從喜歡上了心理健康教學工作以來，我更加深知自己肩上的責任之重。孩子天真無邪的笑容是我最安慰的獎勵！可是，當我看到哪個孩子因為家庭原因在學校難以和同學融洽相處，性格孤僻時；當我看到哪個孩子有輟學的念頭逃學回家時；當我看到頑皮的孩子打架斗毆時首先我想到的就是我作為一名心理健康教師難辭其咎！所以，不顧嚴冬寒風的刺骨，我拉回了逃學的孩子，不顧酷暑的炎熱我多次找回那些打架被學校批評被家長責罵仍不愿悔改的頑劣學生，不顧家里愛人和孩子的反對我利用下班的時間安慰鼓勵那些性格偏激的學生在別人眼里這些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的點滴就是我工作的全部，我要用我的愛心和努力使我的學生都能健康的成長。經(jīng)過一番努力以及學校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，終于取得了一些成績：我們學校曾被評為心理健康教育示范校，心理健康教育基地等榮譽稱號。看到這些，我知道我的工作我的努力沒有白費，即使再苦再累我也無怨無悔。
2、教研路上苦中有樂初見成效
在教學教研的工作中取得了一些成績，在本鄉(xiāng)多次承擔公開課，探索課，引路課以及示范課。在心理健康和綜合實踐活動這兩個學科中起到了一定的骨干教師作用。在學校的家長學校中以及學校的教師心理輔導(dǎo)工作中也取得了良好的效果。
在上級的一些教科研活動中，也取得一些榮譽簡單介紹如下：
20xx年論文《小學勞動如何培養(yǎng)學生健康心理》在全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選中，被評為一等獎。20xx年在吉林省小學綜合實踐活動教學設(shè)計大賽中，榮幸的被評為“十佳”教師。同年參加了華夏心理培訓(xùn)中心的培訓(xùn)
經(jīng)過了840學時的學習，以及考試獲得了“中小學心理輔導(dǎo)教師崗位資格”20xx年《指導(dǎo)—綜合實踐活動的指點》獲得長春市中小學優(yōu)秀教育敘事評選活動一等獎。20xx年被評選為長春市中小學綜合實踐活動教育專業(yè)委員會理事。20xx年《感恩的心》教學設(shè)計獲得，長春市中小學心理健康教育“優(yōu)秀教學成果”一等獎。2007年在長春市中小學專題研討課活動中榮獲優(yōu)秀課二等獎。2008年獲得小課題研究獲得農(nóng)安縣優(yōu)秀成果二等獎，《果蔬造型藝術(shù)》取得縣級優(yōu)秀課的成績，《快樂暑假》獲得長春市優(yōu)秀教學案例二等獎，在長春市“同課異構(gòu)”說課大賽中獲得二等獎，長春市學科骨干教師稱號，長春市科研骨干教師稱號2009年以優(yōu)秀的成績獲得了省級校本科研骨干
總之，這些年通過努力以及領(lǐng)導(dǎo)的支持，我完成了自己份內(nèi)的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，并不斷的學習專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，在未來的教學道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。
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