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        團市委開展大學生愛心助學工作總結

        時間:2024-07-31 00:17:34

        團市委開展大學生愛心助學工作總結范文

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          20××年以來,××團市委根據(jù)省第十一次黨×會提出的“兩個不讓”的目標要求,以“干在實處,走在前列”的精神狀態(tài),充分整合社會資源,積極爭取援助資金,扎實開展了愛心助學工作。在各級黨委政府! 的直接領導下,在社會各界的關心支持下,在全市各級團組織的共同努力下,全市愛心助學工作逐步走上健康發(fā)展的軌道,長效工作機制初步形成,受助范圍進一步擴,取得了顯著的社會效益,為構建和諧社會作出了應有貢獻。據(jù)統(tǒng)計,2005年1-9月份,全市各級團組織共收到因貧困申請助學的學新生1490人,經(jīng)過多方努力共聯(lián)系結對和資助貧困學生896人,資助金額(社會資金)達210.04萬元。

          其工作成效主要體現(xiàn)在:

          一、市外援助力度加。

          立足于市外,團市委切實加對市外各類愛心助學援助項目的爭取,今年共從市外爭取資金援助44.4萬元,資助貧困學生172人。其中爭取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學子32人,獎勵和資助資金10萬元;爭取浙江省明德獎學金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個縣的貧困學生32人,資助資金12.8萬元;爭取浙江省學生助學計劃資助貧困學生65人,資助資金13萬元;爭取青年時報和省青基會助跑學子工程結對貧困學生43人,資助資金8.6萬元。

          二、市級助學成效明顯。

          著眼于市內社會資源的挖潛,積極開展愛心助學工作。今年共爭取市內援助資金25.9萬元,資助貧困學生50人。其中爭取正達集團資助的正達學子25人,資助資金5萬元;爭取中國聯(lián)通××分公司全體員工募捐資助貧困學生2人,資助資金4000元;爭取市殘聯(lián)資助殘疾人子女學生6人,資助資金9000元;聯(lián)合處州晚報開出愛心列車尋找“芙蓉學子”活動,聯(lián)系企業(yè)和個人結對貧困學生20人,資助資金19.6萬元。

          三、縣市聯(lián)動碩果累累。

          各縣(市、區(qū))有關單位、企業(yè)和個人共資助貧困學生671人,資助金額共139.74萬元。其中蓮都25 人、資助 5 萬元,青田 222人、資助33.6萬元, 龍泉135人、資助33.8萬元,縉云105人、資助13.4萬元,遂昌99人、資助13.39萬元,云和24人、資助30.35萬元, 慶元 32 人、資助6.2萬 元,景寧19人、資助1.9萬元,松陽9人、資助2.1萬元。

          其主要做法是:

          一、廣泛宣傳,營造氛圍。

          借助報社、電視臺、電臺等各種媒體的力量,深入宣傳愛心助學重意義,宣傳貧困學生克服困難、立志成才的感人事跡,宣傳社會各界關心資助貧困學生的感人事例和先進典型,努力擴愛心助學工作的社會影響面,呼喚更多的愛心人士加入到愛心助學活動中來。比如今年8月,團市委與處州晚報聯(lián)合開展“芙蓉學子”助學活動,處州晚報連續(xù)刊登了4期《助他們圓一個夢》的專版,對部分貧困學生的情況進行詳細介紹。報道之后,北京華盛世科技發(fā)展有限公司松陽分公司,率先加入“愛心快車”,開業(yè)不搞慶典,省錢用來助學,為五位特困“芙蓉學子 提供每學年2000元的資助。同時,團市委搶抓機遇主動與《青年時報》、《××日報》、《處州晚報》等省、市報刊和浙江衛(wèi)視《幫助》欄目取得聯(lián)系,專題刊登報道××各縣(市、區(qū))高考貧困生的情況,加了宣傳力度,使我市的貧困生得到了社會各界的廣泛關注和關愛。有文章需求,站留言板,12小時內解決您的問題杭州蕭山一批個體私營企業(yè)主看到景寧縣的宣傳報道之后,主動聯(lián)系景寧團縣委,結對了10名貧困學生,還結伴到這些貧困學生家庭進行走訪,每學年800元資助這些貧困學生一直到他們學畢業(yè)。青田團縣委在當?shù)刈钣杏绊懥Φ漠T聯(lián)網(wǎng)上開辟了愛心助學專欄,讓愛心助學延伸至網(wǎng)絡,通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播,呼吁社會各界特別是海外華僑來了解愛心助學、關注愛心助學、支持愛心助學。他們還積極聯(lián)系電視臺和僑鄉(xiāng)報對助學活動進行跟蹤報道,共同推出“聚焦寒門學子”欄目,深入到貧困生家庭進行采訪,廣泛宣傳黨政領導及社會各界熱心資助貧困學生的感人事跡,深入發(fā)掘助學典型,以典型示范帶動更多的有識人士積極參與到助學活動中來,在全縣范圍內營造了濃厚的助學氣氛。

          二、拓寬渠道,多方籌資。

          愛心助學是一項社會性的工作,要靠社會各界的共同努力、各有關單位的共同配合。團市委通過舉辦主題鮮明、氣氛熱烈的文藝晚會、啟動儀式、現(xiàn)場會等群眾參與性強的活動籌集資金;通過組織優(yōu)勢,內部挖潛、示范帶動、以點帶面發(fā)動社會各界人士捐資助學;通過倡導助人為樂新風尚,整合社會資源,引導企業(yè)、個私企業(yè)主結對助學;通過及早準備,及時匯報,積極爭取省青基會等上級助學資金;通過廣泛宣傳,密切聯(lián)系,爭取發(fā)達地區(qū)的助學資金。有些工作富有創(chuàng)意,比! 如借正在開展保持共產黨員先進性教育活動之機,龍泉團市委聯(lián)合市保持共產黨員先進性教育領導小組辦公室共同發(fā)起“愛心助成才,共圓學夢”主題活動,組織動員該市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、57個市直機關的3200余名黨員干部和團員青年參與愛心助學活動,籌措到助學資金16.93萬元。有些工作很務實,比如遂昌團縣委根據(jù)《愛心助學資金管理辦法》的有關規(guī)定,報縣政府審批,將該縣籌集到的愛心助學資金中的整體部分100萬元于2004年6月1日起實行委托管理,將每年7萬元(7%的年回報率)的增值部份全部用于助學活動,用這樣的辦法使助學活動長效持久地開展下去。有些事跡非常感人,今年8月份,慶元縣竹口中學王文軒老師患癌癥不幸逝世,根據(jù)他本人的遺愿和并征得家屬的同意,慶元縣成立了第一個以個人名字命名的愛心教育基金會,此項資金已經(jīng)資助38名貧困學生。

          三、規(guī)范操作,確保公正。

          為真正使貧困的學生能得到資助,團市委制定了一套嚴格的助學規(guī)程,即通過學校調查推薦和個人申請、建立貧困學生數(shù)據(jù)庫、實地走訪核實、綜合分析評價、資助對象公示這樣一個流程后,最終確定資助對象。比如,蓮都團區(qū)委開展了全區(qū)特困學生狀況調研,掌握了91名特困學生、268名特困中小學生的基本情況,經(jīng)調整、梳理、分類后輸入貧困學子庫。青田團縣委將已經(jīng)通過審核的貧困生名單在電視臺、青田僑訊和甌聯(lián)網(wǎng)上進行公示,公開接受社會各界的監(jiān)督,確保資助對象的真實性、有效性。云和團縣委從來自全省各高校的學生社會實踐團成員中聘請了10位社會監(jiān)督員,重點對?凭以上的貧困生和電線、組檔線中的五保、低保戶貧困生家庭進行調查,在7月11日至8月1日,社會監(jiān)督員們對分布在該縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)60多個行政村的78戶貧困學生家庭挨家挨戶進行了核實,剔除了其中8名不符合條件者。社會監(jiān)督員們對貧困學生的家庭成員、經(jīng)濟收入、致困的原因以及五保戶、低保戶的面證明材料,對因病致貧家庭有關的病歷、藥費開支等憑證進行了收集,并根據(jù)走訪所得的資料,按貧困程度排列了8個星級,星級越高,貧困程度越,為合理地推薦結對及分配各類資助款提供了依據(jù)。同時,為了避免“會哭的孩子多喝奶”的現(xiàn)象發(fā)生,團市委還要求市本級和各縣(市、區(qū))在開展愛心助學結對之前,要及時和教育、關工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等有關部門溝通,互通情況,盡可能做到不重復資助,讓有限的助學資金能發(fā)揮最的效用,讓更多的貧困學生能得到及時的資助。

          四、建章立制,長效推進。

          為了促進愛心助學工作科學、規(guī)范的開展,團市委制定和完善了一系列的制度和辦法,使愛心助學工作有章可循、按章辦事,形成一個長效工作機制,確保愛心助學活動公開、公正、公平運行。一是規(guī)范愛心助學專項資金管理。切實規(guī)范對專項資金的籌集、使用和管理,制定專項資金管理辦法,將助學資金納入市預算外資金財政專戶統(tǒng)一管理,嚴肅工作程序,確保?顚S。同時,還定期對資金使用情況開展審計,并將審計結果及時公布。二是建立健全貧困生學子庫。對貧困生學子庫進行動態(tài)管理,每年6月份開始,及早介入,準確、具體地掌握貧困學生的成績、家境等情況,盡可能詳細客觀地反映學生的真實情況,避免造成貧困生遺漏登記及重復資助現(xiàn)象。三是開展受助生意識教育。召開愛心助學資金發(fā)放儀式,向受助生致發(fā)信函,教育受助生常懷感激之情,把社會的信任、把自己的感激轉化成學習的巨動力,學好功課練好本領,積極參與各項社會公益活動和社會實踐活動,及時向資助人報告學習情況,不忘回報社會。四是制作檔案,跟蹤服務。在企業(yè)和愛心人士與貧困生結對后,各團縣(市、區(qū))委將貧困生的個人資料、學錄取通知、承諾、感謝信、照片以及團委轉交資金憑證等資料做成檔案袋,企業(yè)與團委各存一份,方便后期的聯(lián)系與管理。

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