教科版《爸爸媽媽你們辛苦了》三年級上冊品德與社會教學設計

教科版《爸爸媽媽你們辛苦了》三年級上冊品德與社會教學設計

教科版《爸爸媽媽你們辛苦了》三年級上冊品德與社會教學設計

　　教學目標：

　　1、通過觀察，探究活動，使學生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。

　　2、學習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽關心家庭生活，愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。

　　教學重難點：

　　學生用心體會爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。

　　教學過程：

　　一、情境導入引出課題

　　1、一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學生欣賞。

　　2、老師講解，并引出課題。

　　二、仔細觀察感知辛苦

　　1、引出問題：孩子們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？

　　師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？

　�。�1）分析媽媽的勞累。結合孩子的回答，老師從側面引導孩子，同時結合課件-粗糙的手，從內心體會媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等。

　　生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時候為了應酬，喝了很多酒，經常喝醉，傷害到自己的身體……

　　（2）分析爸爸的艱辛。爸爸的工作與媽媽的有所不同，爸爸應酬多，專業(yè)性強，需要技術，比如是開車的，科研等各行各業(yè)，工作都涉及到一個公司的發(fā)展等，從反面引導，如果沒有做好，要承擔怎樣的責任，可以從這入手，引導孩子體會到爸爸外出工作的艱辛、難處等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成為領導時也是有難處的。

　　2、完成表格。

　　師：我們經�？吹桨职謰寢岄_著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺得自己的爸爸媽媽一點也不辛苦，而事實是怎樣的呢？下面我們一起來完成一份表格好嗎？看看爸爸媽媽每天都要做哪些事情。

　　完成表格后，從直觀上讓孩子感受到自己的爸爸或媽媽真的很辛苦。觸動孩子的內心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對自己的辛勤付出。

　　3、課件出示：一雙粗糙的手。仔細觀察。

　　引導孩子將自己的手與圖片中手進行對比，看看有什么不同。

　　總結。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動的結果。

　　三、觸動內心懂得感恩

　　1、播放《來一斤母愛》。

　　師：你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個這樣孩子，他詳細地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學的時候，用自己的筆詳細的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學生真心感知，觸景生情。

　　師：看了這段視頻，你們想說些什么？

　　2、播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》。

　　師：孩子們，老師知道你們已經在努力讀書了，但是我想品學兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個機會，每人發(fā)放一份桃心卡片，請將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實際生活中好好表現(xiàn)。

　　3、活動環(huán)節(jié)：寫卡片。

　　4、活動環(huán)節(jié)：貼桃心卡片。

　　總結：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。

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