《九色鹿》語文教學設(shè)計
《九色鹿》語文教學設(shè)計
教學目標:
1、熟讀課文,體會作者要表達的思想感情。
2、理清文章的敘述順序,把握人物形象。
3、想象九色鹿與落水者第二次相遇是的對話,并寫下來。
4、 結(jié)合口語交際,談?wù)勆钪袨槭裁磿霈F(xiàn)不真誠的現(xiàn)象。
教學過程:
一、導入
知道九色鹿嗎?
今天我們來閱讀一篇神話故事,認識一頭見義勇為、不圖回報的九色鹿。
二、學習:
1、 自瀆課文,說說文章的主要內(nèi)容。
2、 談?wù)勎闹械木派购吐渌说某醪接∠蟆?/p>
3、 細讀課文,圈劃“九色鹿見義勇為,不圖回報”,“落水人見利忘義,可恥行為”的句子。
4、 交流讀后收獲。
5、 想象九色鹿和落水人第二次相遇時的對話,同桌互說對演。
6、 品讀課文,背誦優(yōu)美的句子。
三、討論:
結(jié)合“暢所欲言”,說說生活中有哪些不真誠的現(xiàn)象,為什么生活中會出現(xiàn)不真誠的現(xiàn)象?
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