新課標(biāo)七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)
新課標(biāo)七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞樸素筆墨寫景抒情,并抓住景物特征來寫
教學(xué)重點(diǎn):
抓住景物特征寫景,選用恰當(dāng)比喻,朗讀并背誦。
教學(xué)課時(shí):2
第一課時(shí)
一、讓學(xué)生談?wù)勊娺^的北方的冬天的印象,再用老舍贊美之詞引入
二、簡(jiǎn)介老舍
現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《龍須溝》。本文是一篇寫景抒情散文。
三、正字音(見書、課件)
Jǐ děi zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo 濟(jì)南得著落
寬敞貯蓄澄清暖和髻水藻
響晴(很晴朗,晴朗無云。)響亮(很明亮)。慈善(溫和,合乎人心意。)
秀氣(美麗而柔弱。)空靈(靈活而不可捉摸。)分析
1、作者從哪幾方面寫濟(jì)南冬天?
——先寫異地之冬與濟(jì)南的冬天對(duì)比(天氣),再寫冬天的濟(jì)南(濟(jì)南冬天的山和水),寫山分別寫陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外遠(yuǎn)山。
2、濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么?
——(無風(fēng)聲、無霧響晴、溫情)
3、分析對(duì)比作用(三種感受之對(duì)比)
——突出濟(jì)南冬天的溫情,“寶地”表達(dá)愛濟(jì)南的感情。
4、朗讀分析第2段,寫陽光朗照下的山及自己對(duì)山的感受。
——濟(jì)南冬天的山在陽光照耀下給人感覺特別舒適溫暖,作者用“曬、睡、醒”、“小搖籃”為比喻寫出小山特別可愛,充滿溫情。注意引導(dǎo)學(xué)生抓住這段是緊扣“響晴”和“溫晴”來寫的,并分析形成這種特殊氣候的原因是濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。
5、怎樣描寫人們的感受。
——不僅描繪笑容,而且突出心理活動(dòng)(含笑、冬天慈善)
6、朗讀分析第3段薄雪覆蓋的小山,妙在哪里?
——作者按空間順序描繪,用了系列比喻、擬人,把各處細(xì)部雪的光、色、態(tài)一一展現(xiàn)出來,有層次地寫出秀美景色和嬌美情態(tài)。
7、用什么修辭手法寫雪后山景?
——頂著“白花”的“看護(hù)婦”比喻雪光,“帶水紋的花衣”比喻雪色,“山的肌膚”“鑲銀邊”比喻雪態(tài),“露出粉色”“害羞”擬人手法寫出雪態(tài)。從上到下,如工筆畫,描寫出薄雪覆蓋下的小山特別的嬌柔秀氣!绊、鑲、穿、露”動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)。
8、朗讀,注意用較輕聲和喜愛欣賞的語調(diào)讀。
五小結(jié)、作業(yè)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)濟(jì)南城山的特點(diǎn)
二、分析
1 朗讀分析第4段濟(jì)南城外遠(yuǎn)山的特點(diǎn)
——寫出小山素淡雅致的特點(diǎn),有如一幅小水墨畫!芭P”寫出一種恬靜安逸的氣氛。
2 濟(jì)南冬天水的特點(diǎn)(“家家聽泉,戶戶插柳”,可講講濟(jì)南多地下熱泉的特點(diǎn))
——第一是暖,不但不結(jié)冰,不還冒著熱氣;二是綠,用綠萍、經(jīng)水藻、柳影的綠烘托出水的綠,寫出水的溫暖多情,富于生機(jī);三是活,十分清亮通透藍(lán)汪汪,如一塊空靈的藍(lán)水晶。
3 作者感情?
——“這就是冬天的濟(jì)南”直接表達(dá)作者喜愛、贊美濟(jì)南的感情。
4 小結(jié)寫作特點(diǎn)
——1)善用比喻和擬人,寫出濟(jì)南不高的山,不冷的冬天,準(zhǔn)確而恰到好處,予人美感。
2)寓情于景,情景交融或直接抒情,或創(chuàng)設(shè)意境,流露深情,或虛實(shí)結(jié)合,展開想象,抒發(fā)熱愛之情。
3)注意色調(diào)對(duì)比,抓住主要景物的主要特征描寫,既有簡(jiǎn)筆寫意畫,又有細(xì)膩的工筆畫。
4)突出自己最鮮明的印象和感受,喚起讀者體驗(yàn),仿如身臨其境
三、板書
濟(jì)南的冬天
老舍
一濟(jì)南的天氣
異地之冬 北平 倫敦 熱帶
。▽(duì)比) 多風(fēng) 多霧 日光毒,響亮
。ㄆ孥E) (怪事) (害怕)
濟(jì)南的冬天 無風(fēng)聲 無霧響晴 溫情
引出 “寶地”(喜愛)
二冬天的濟(jì)南
濟(jì)南冬天的山:陽光朗照下的山——暖和、舒適、可愛、充滿溫情 (小搖籃)
薄雪覆蓋下的山——嬌美、秀氣 (看護(hù)婦、鑲銀邊、穿花衣、害羞)
城外遠(yuǎn)山—————素淡、雅致 (小水墨畫)
濟(jì)南冬天的水:曖——不結(jié)冰
綠——溫暖多情,富于生機(jī) (不忍凍)
活——清亮通透 (空靈的藍(lán)水晶)
處處圍繞“溫晴”來寫
【新課標(biāo)七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》新課標(biāo)教案06-13
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-16
初中語文《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)06-04
《濟(jì)南的冬天》教學(xué)課程設(shè)計(jì)07-07
濟(jì)南的冬天課堂教學(xué)案設(shè)計(jì)07-08
語文《濟(jì)南的冬天》的教案08-13
濟(jì)南的冬天的教學(xué)反思07-09
《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思06-10
《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思06-19
《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思06-16