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        樹木學(xué)實(shí)習(xí)心得體會

        時(shí)間:2024-05-25 09:44:57

        關(guān)于樹木學(xué)實(shí)習(xí)心得體會

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于樹木學(xué)實(shí)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于樹木學(xué)實(shí)習(xí)心得體會

          樹木學(xué)實(shí)習(xí)心得體會 1

          除了之前去的越秀公園、珠江公園,這次學(xué)校又特意安排了為期一周的實(shí)習(xí)時(shí)間,先后去了華南植物園、白云山、鐘落潭農(nóng)科所。這次實(shí)習(xí)不但是對之前知識的鞏固加深,還讓我們認(rèn)識了更多園林物種。不僅僅是植物的特征外貌、它們的經(jīng)濟(jì)用途,還有它們對環(huán)境的要求,此外,我們還收獲了快樂。親身于大自然中,綠意盎然,甚為愜意。當(dāng)然,身心得到舒展還是其次的,重要的還是學(xué)到了什么。

          行程第一站是華南植物園。據(jù)劉念老師介紹,中國三大植物園是武漢植物園、華南植物園和西雙版納植物園。當(dāng)前植物園的功能包括,科學(xué)研究、對公眾進(jìn)行科普教育和環(huán)保教育、野生植物的開發(fā)利用、生物多樣性保護(hù)、珍惜瀕危植物的遷地保護(hù)、引進(jìn)并推廣應(yīng)用新的植物資源、種質(zhì)保存等。不得不說,華南植物溫室令我們開了眼界,沙漠館、熱帶溫室館、水生植物館還有奇異植物館,令我們不禁大呼植物品種之繁盛,造型各異、花色繁多。館外也有很多園林常見的植物,而且山石配置與園路造景都很好,另外老師還特地著重地提醒我們也應(yīng)該關(guān)注水岸植物的配置,由此引發(fā)我思考,因?yàn)榻衲陙砣藗冊絹碓阶⒅胤佃睔w真,而水很能予人親切感,那么水岸和水植植物的配置就很有價(jià)值了。書上提過:在園林規(guī)劃建設(shè)中,重視對水體的造景作用、處理好園林植物與水體的景觀關(guān)系,不但可以營造引人入勝的景觀,而且能夠體現(xiàn)出真善美的風(fēng)姿。我國園林中自古水邊主張植以垂柳,造成柔條拂水,線條構(gòu)圖的造景效果。

          老師說,校本部樹木有180多種,我們上午從校門口沿東側(cè)走,繞學(xué)校東半部分轉(zhuǎn)了一圈后回到青年廣場。認(rèn)識了核桃、胡桃楸、杏樹、皂莢、野核桃、杜仲、油松、赤松、樸樹、木蘭、櫻花、欒樹、水曲柳、粗糠樹、絲棉木、丁香等近50種樹木,老師講解的過程中有所側(cè)重,對于木蘭、櫻花等常見校園樹種,一言帶過,對粗糠樹、絲棉木等之前不熟悉的樹種,做重點(diǎn)講解。其中,有意識的聯(lián)系易混淆的.樹種特點(diǎn),或是有明顯區(qū)分的樹種,比如核桃、胡桃楸、野核桃的片狀髓、被毛,比如油松、赤松、黑松的針數(shù)、針葉的粗細(xì)、軟硬等,比如榆葉梅和碧桃的區(qū)別等,令我們獲益匪淺。中午幾個(gè)同學(xué)按原路走了一遍,根據(jù)老師所講仔細(xì)對照樹種觀察,收獲很大。一開始只能憑位置記憶樹種,自己走過后就可以了解它們的特征了。

          同時(shí)還可種植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等,留意下可以發(fā)現(xiàn)水邊植物配植一般不會等距種植及整形式修剪,以免失去畫意。在應(yīng)用水邊喬木時(shí),若有探向水面的枝、干,或者樹作似倒未倒?fàn),很能增加水面層次亦富有野趣。駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到與水相映成趣,比如土岸可斷斷續(xù)續(xù)間植地錦來遮丑,而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內(nèi)的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭(香蒲,香蒲科)、梭魚草、水竹芋(再力花),老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。其中湖內(nèi)種有睡蓮、王蓮,甚是好看。行程的第二站是白云山。相比較于華南植物園,白云山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹種。講解的老師也相當(dāng)幽默風(fēng)趣,將科種特點(diǎn)介紹得生動易記。雖然很累,但也懂得了對于園林這樣一個(gè)人文藝術(shù)兼顧的學(xué)科,實(shí)踐相當(dāng)重要,學(xué)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,多看多想對園林景觀設(shè)計(jì)幫助很大。第三站我們?nèi)チ绥娐涮掇r(nóng)科院,這一站主要是自主學(xué)習(xí),園內(nèi)很大,視野很開闊。最有趣的莫過于看到了無土栽培的實(shí)況,欣賞到蘭花的美麗,亦深感花卉種植與園林密切相關(guān)。

          樹木學(xué)實(shí)習(xí)心得體會 2

          為期五天的實(shí)地實(shí)習(xí),我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù),親手進(jìn)行了換盆,到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護(hù)管理是實(shí)習(xí)的重要部分,下面將會重點(diǎn)報(bào)告,最后還附錄一張樹木調(diào)查表,這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容,下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護(hù)。在栽培學(xué)中,常言道“種三管七”,綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時(shí),往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn),施工養(yǎng)護(hù)低水平,造成好景不長。所以園林施工過程中要重點(diǎn)抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。

          一、綠化苗木的載植

          苗木的移植,原則上要在苗木的休眠期,一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗,一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對待,如夏季起苗,要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行,要隨起隨栽。

          移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,在栽植中應(yīng)該注意的個(gè)問題有:

          (一)、精耕細(xì)作

          對土壤要求精耕細(xì)作,植樹造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進(jìn)行深翻,深度在40厘米~50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀。

          (二)、樹種的選擇

          要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻,使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),起到美化的作用,既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),如柳樹耐濕性強(qiáng),栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土,栽種耐鹽堿樹種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無病蟲害。

          (三)、起苗方法

          1.裸根起苗法:這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整,便于操作,節(jié)省人力和物力,運(yùn)輸方便。

          2.帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費(fèi)用高。大苗移植時(shí),一般土球直徑是植株頭徑的2倍~3倍。

          (四)、樹木的修剪

          一般來說,起苗過程中不能帶上完好土球的,應(yīng)將植株老根、爛根剪除,把裸根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車前剪除枯黃枝葉,根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干,甚至可截干,再結(jié)合截枝整理等方法,最大程度保其成活。

          (五)、樹木的包裝、運(yùn)輸與假植

          移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米~15厘米之間),或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?捎貌莅⒙榇、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中,注意要把苗木根對根放在包裝材料上,并在根間加濕潤物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時(shí)不要太緊,以利于通透空氣。

          苗木的運(yùn)輸要迅速及時(shí),避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn),較長距離運(yùn)輸時(shí),中途停車應(yīng)停在樹蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運(yùn)輸,大苗必須帶土坨。

          苗木如不能及時(shí)定植,必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí),埋土厚30厘米~40厘米。苗木在假植期間,應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹采用全埋法,即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

          (六)、樹木的栽植

          樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定,如防護(hù)林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時(shí),埋土到一定深度后,應(yīng)將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水;帶土球苗栽植時(shí),不得砸土球。

          (七)、養(yǎng)護(hù)管理

          栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時(shí)觀察噴藥,經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí),在樹坑底部先施基肥;栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或穴施肥料,促其生長。

          二、綠化養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施

          (一)綠化樹木的管理

          園林綠化中,樹木種植面積并不是最大,但其所占的綠化空間最大,草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配,體現(xiàn)了立體綠化的效果。另外,許多灌木樹種植后可以通過修剪造型,亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中,甚至可產(chǎn)生立體動感。

          1、肥水管理

          喬木樹型高大,根系發(fā)達(dá),根深幅廣,種植時(shí)需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類以復(fù)合肥為主,N、P、K的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù),植后三年內(nèi),每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復(fù)合肥1-2kg,小樹少施,大樹多施。施肥的方法是:小樹結(jié)合松土施液肥,大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小,以淺穴或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥,液施干施結(jié)合,觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥,觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。綠化樹木的水分管理,重在幼樹,原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長,灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長。

          2、樹型管理

          綠化林木,通過藝術(shù)設(shè)計(jì),認(rèn)真管理,使之有稀有密,有型有款,座落有置,是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔,不要過早拔掉種植時(shí)的固定拴護(hù)桿,以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時(shí)鋸掉不規(guī)則的樹枝,對冠幅大,葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴(yán)重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序,樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成,可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。

          3、樹木的病蟲防治

          綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重,其次是介殼蟲,采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。主要的病害有:根腐病、炭疽病等,常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等,常用濃度800-1000倍。除了藥物防治外,栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,保持清潔,同時(shí)要排除漬水,必要時(shí)修剪后噴藥。

          (二)綠籬的養(yǎng)護(hù)管理

          綠籬的養(yǎng)護(hù)管理原則是:保證肥水供應(yīng),茂盛生長,修剪成籬成墻成形,達(dá)到觀賞和隔離的作用。

          1、綠籬的肥水管理

          綠籬要不斷修剪,肥水條件要求較高,初植綠籬,按設(shè)計(jì)要求的籬寬,挖40厘米深的溝,填上純凈肥沃的客土,或在客土中拌入適量腐熟的有機(jī)肥或復(fù)合肥,這樣植后生長快。施肥原則是:基肥足追肥速,以氮為主,磷鉀結(jié)合,群施薄施,剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理,以保濕為主,表土干而不白,雨后排水防漬,以免引起爛根,影響生長。

          2、 綠籬的修剪

          平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬,都是為了符合設(shè)計(jì)要求通過人工修剪而成。修剪的作用:一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢,促使腋芽萌發(fā),則枝生長,墻體豐滿,利于修剪成型。二是加速成型,滿足設(shè)計(jì)欣賞效果。修剪的原則:從小到大,多次修剪,線條流暢,按需成型。一般的綠籬設(shè)計(jì)高度為60-150厘米,超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),起隔離視線用。始剪修剪的技術(shù)要求是:綠籬生長至30厘米高時(shí)開始修剪。按設(shè)計(jì)類型3-5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間:當(dāng)次修剪后,清除剪下的`枝葉,加強(qiáng)肥水管理,待新的枝葉長至4-6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪,前后修剪間隔時(shí)間過長,綠籬會失形,必需進(jìn)行修剪。中午、雨天、強(qiáng)風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作:目前多采用大籬剪手工操作,要求刀口鋒利緊貼籬面,不漏剪少重剪,旺長突出部分多剪,弱長凹陷部分少剪,直線平面處可拉線修剪,造型(圓型、磨茹型、扇型、長城型等)綠籬按型修剪,頂部多剪,周圍少剪。定型修剪:當(dāng)綠籬生長達(dá)到設(shè)計(jì)要求定型以后的修剪,每次把新長的枝葉全部剪去,保持設(shè)計(jì)規(guī)格形態(tài)。

          3、 綠籬的病蟲防治

          山子甲綠籬,常有木虱、潛葉蛾為害,福建茶有木 、介殼蟲為害,黃心梅較抗病蟲害,偶有木虱。以上蟲病,用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達(dá)效。

          (三)草地的養(yǎng)護(hù)管理

          草地養(yǎng)護(hù)原則是:均勻一致,純凈無雜,四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時(shí)間的長短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長滿階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,也叫長滿期。二是旺長階段,指植后2-5年,也叫旺長期。三是緩長階段,指植后6-10年,也叫緩長期。四是退化階段,指植后10-15年,也叫退化期。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

          1、恢復(fù)長滿階段的管理

          按設(shè)計(jì)和工藝要求,新植草地的地床,要嚴(yán)格清除雜草種子和草根草莖,并填上純凈客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種:一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,全貼無長滿期,只有恢復(fù)期7-10天,稀貼有50%的空地需一定的時(shí)間才能長滿,春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1-2個(gè)月,秋貼冬貼則長滿慢需2-3個(gè)月。

          在養(yǎng)護(hù)管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實(shí),要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次,二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開始到三個(gè)月內(nèi),每半月施肥一次,用1-3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4-6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長滿草高8-10厘米時(shí),用剪草機(jī)剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開始生長,要及時(shí)挖草除根,挖后壓實(shí),以免影響主草生長。

          2、 旺長階段的管理

          草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,觀賞草地以綠化為主,所以重在保綠。水分管理,一年中春夏干,秋冬濕為原則。旺長季節(jié),以控肥控水控制長速,否則剪草次數(shù)增加,養(yǎng)護(hù)成本增大。剪草,是本階段的工作重點(diǎn),剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)成本有關(guān)。剪草次數(shù)一年控制在8-10次為宜,2-9月平均每月剪一次,10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪,剪后及時(shí)清凈草葉,并保濕施肥。

          3、 緩長階段的管理

          緩長期的肥水管理比旺長期要加強(qiáng),可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數(shù)控制在每年7-8次為好。

          4、 草地退化階段的管理

          水分管理,干濕高替,嚴(yán)禁漬水,否則加劇爛根枯死,加強(qiáng)病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。退化草地剪后復(fù)青慢,全年剪草次數(shù)不宜超過6次。另外,由于主草稀,易長雜草,需及時(shí)挖除。此期需全面加強(qiáng)管理,才能有效延緩草地的退化。

          三、 收獲感悟

          五天的工程實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這樣短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,所看到、聽到、感受到的,或用筆用心,我都記憶了下來,相信會為我今后的學(xué)習(xí)提供不可估量的作用。

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