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        小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-09-04 06:56:52

        小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)工作總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)工作總結(jié)

          尤浪帆 時(shí)光飛逝,又一階段的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作即將告一段落;仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程,我學(xué)到了不少的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)和技巧,也意識(shí)到自己教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題。前車(chē)之鑒后車(chē)之師,為了更好的從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作,先將本學(xué)期工作作如下總結(jié)。

          重視教學(xué)設(shè)計(jì),激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有備好課,才能上好課。一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)必然會(huì)誕生一堂生動(dòng)、活潑的高效課。本學(xué)期,我堅(jiān)持備好每一節(jié)課,以“激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)”為理念精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,給學(xué)生學(xué)習(xí)提供廣闊的舞臺(tái)。學(xué)習(xí)不再是一種枯燥的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)記,而成了一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲活動(dòng),課堂充滿了歡笑聲,學(xué)習(xí)效果也是有了明顯的提高。

          積極學(xué)習(xí),提高自身能力。我是剛接任小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作,對(duì)這門(mén)課程還不是太了解,不能夠完全勝任教學(xué)工作。因此,在平時(shí)的工作中,我積極學(xué)習(xí),努力提高自身能力。首先,糾正自己的發(fā)音,練習(xí)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。我的英語(yǔ)還是過(guò)去學(xué)的,有許多地方發(fā)音與現(xiàn)在的不同。為此,我利用學(xué)校的暢言系統(tǒng)和多媒體網(wǎng)絡(luò),積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音,練習(xí)句子的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),從零開(kāi)始,從零起步,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同提高。在英語(yǔ)教學(xué)上,我利用閑暇時(shí)間,積極向有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)行請(qǐng)教學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),并認(rèn)真做好筆記。半年來(lái),我長(zhǎng)進(jìn)不少,開(kāi)始感到英語(yǔ)教學(xué)有了一些輕松。

          多樣訓(xùn)練,鞏固提高學(xué)生所學(xué)!皽毓识隆,復(fù)習(xí)和測(cè)試是鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)的最有效的手段。我采用了機(jī)動(dòng)靈活、形式多樣的復(fù)習(xí)和測(cè)試,有效鞏固了學(xué)生所學(xué)知識(shí)。改變了以往單一的一個(gè)個(gè)提問(wèn)的形式,大膽使用集體提問(wèn),提高了復(fù)習(xí)提問(wèn)的效率。在口頭提問(wèn)檢測(cè)的基礎(chǔ)上,我實(shí)行了筆試提問(wèn),解決了學(xué)生會(huì)背會(huì)念不會(huì)寫(xiě)的問(wèn)題。采用了知識(shí)競(jìng)賽的形式,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與提問(wèn)、檢查、改卷等復(fù)習(xí)提問(wèn)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生親身體驗(yàn),以多種形式去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識(shí),以期在不知不覺(jué)中得到提高。通過(guò)多種形似的復(fù)習(xí)練習(xí)和檢測(cè),學(xué)生的復(fù)習(xí)有了起色,復(fù)習(xí)的習(xí)慣開(kāi)始養(yǎng)成。

          我的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)才剛剛開(kāi)始,雖然探索到一些比較好的方法,但仍有許多的問(wèn)題亟待解決。相信在今后的教學(xué)中,我會(huì)加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),做一名合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。

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