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        秋季學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷

        時(shí)間:2022-06-11 06:26:11

        2013年秋季學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷

        2013年秋季學(xué)期期末檢測(cè)

        2013年秋季學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷

        八年級(jí)語(yǔ)文試卷

        (本試卷共有四大題27小題,共8頁(yè),滿分120分,考試時(shí)間150分鐘)

        一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(1~6小題,每小題2分,第7小題8分,共20分)

        1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

        A 、 潰退(kuì) 詣太守(yì) 震悚(sǒng) 滯笨(dài)

        B 、 提防(dī) 愧怍(zuò) 取締(tì) 阻遏(è)

        C、 差使(chāi) 憎惡(zēng) 篆章(zhuàn) 寒噤(jìn)

        D 、 殲滅(jiān) 詰問(wèn)(jié) 老嫗(yù) 蹣跚(mán)

        2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

        A 、 落英濱紛 阡陌交通 怡然自樂(lè)

        B 、 精疲力竭 驕?zhǔn)装阂? 無(wú)人問(wèn)津

        C 、 講信修睦 滿院狼籍 微不足道

        D 、 長(zhǎng)途跋涉 眼花繚亂 張皇失措

        3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).(2分)

        A 、 他教地理栩栩如生,效果奇佳。

        B 、 那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。

        C 、 農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。

        D 、 農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。

        4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2分)

        A 、 全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了,只有我沒(méi)有去。

        B 、 通過(guò)老師的精心指導(dǎo),我終于理解了這篇文章的內(nèi)容。

        C 、 有沒(méi)有健康的身體,是能做好工作的前提。

        D 、 大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。

        5、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容,不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

        A、雨果是英國(guó)作家,他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的罪行,表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情。

        B、《背影》是一篇敘事記實(shí)散文,作者截取最鮮明的片段——父親的背影,通過(guò)特寫,抒發(fā)了濃濃的父子深情。

        C、《蘇州園林》一文按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式,說(shuō)明了各具特色的蘇州園林的共同特征,表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)蘇州園林的贊賞和眷戀之情。

        D、《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮自比,托物言志,用菊做正面襯托,用牡丹做反面襯托,含蓄而突出的表達(dá)了文章主旨,表達(dá)了自己的思想感情。

        6、下列各項(xiàng)對(duì)名著人物和情節(jié)的描述,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A、《駱駝祥子》的作者是老舍,小說(shuō)中的祥子是一個(gè)人力車夫,在經(jīng)歷了買車的三起三落后,祥子對(duì)生活失去了信心,變成了自暴自棄的行尸走肉。正是通過(guò)這個(gè)人物的變化,作者無(wú)情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)—它不讓好人有出路。

        B、《朝花夕拾》是魯迅 (作者)的一部_散文 (體裁)集。是作者回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們學(xué)過(guò)了其中的一篇文章:《從百草園到三味書屋》。

        C、《西游記》描寫了一個(gè)奇幻的神話世界,作品中塑造的孫悟空號(hào)稱美猴王和齊天大圣,他桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、幽默,深深贏得了人們的喜愛(ài)。

        D、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在達(dá)雅的影響下,逐步走上革命道路。

        7、背誦、默寫(每空1分,共8分,增字、減字、寫錯(cuò)別字,該空不得分。)

        (1) ,尚思為國(guó)戍輪胎。

        (2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 。

        (3)《望岳》中,詩(shī)人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表達(dá)不但要攀登泰山極頂,更要攀登人生頂峰的詩(shī)句是“ , !

        (4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是:“ , !

        (5)《陋室銘》中點(diǎn)明主旨的句子是“ , !

        二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用(第8小題,含(1)~(4)小題,共6分)

        8、某校八年級(jí)(2)班同學(xué)在學(xué)完課本第一單元后,開(kāi)展了一次“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合實(shí)踐活動(dòng).

        (1)請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ).(1分)

        標(biāo)語(yǔ):

        (2)試舉出兩例近現(xiàn)代發(fā)生的正義戰(zhàn)爭(zhēng).(1分)

        正義戰(zhàn)爭(zhēng):

        非正義戰(zhàn)爭(zhēng):日本侵略中國(guó)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、日本偷襲珍珠港,美國(guó)侵略越南.

        (3)在“文學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)板塊中,你準(zhǔn)備推薦那部文學(xué)作品?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹一下該作品的主人公.(2分)

        答:推薦作品: 主人公介紹:

        (4)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律,但形勢(shì)不容樂(lè)觀,有少數(shù)地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙.你想對(duì)那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人說(shuō)些什么呢?(2分)

        三、閱讀(本大題含9~26小題,共44分)

        (一) 閱讀《渡荊門送別 》,然后回答問(wèn)題。(3 分)

        渡荊門送別 李白

        渡遠(yuǎn)荊門外.來(lái)從楚國(guó)游,

        山隨平野盡,江入大荒流。

        月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

        仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

        9、請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。(1 分)

        10、“山隨平野盡,江入大荒流”一聯(lián),歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。(2分)

        (二)(14 分)閱讀文言文《答謝中書書》和《記承天寺夜游》,完成11~15題。

        答謝中書書 陶弘景

          山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。

        記承天寺夜游 蘇軾

        元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭,庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

        11、解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(2分)

        (1)兩岸石壁,五色交輝( )(2)未復(fù)有能與其奇者( )

        (3)遂至承天寺( )(4)相與步于中庭( )

        12、翻譯下列句子。(4分)

        (1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

        (2)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲退,沉鱗竟躍。

        13、對(duì)《記承天寺夜游》的分析,說(shuō)得不正確的一項(xiàng)( )(2分)

        A、運(yùn)用比喻描寫月色,獨(dú)具匠心,十分精妙,真可謂如詩(shī)如畫,一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界,真讓人心醉神迷!  
        B、這篇短文,真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段,透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境!
        C、這篇隨筆性的小品,敘事簡(jiǎn)潔,寫景如繪,而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人;寫人又突出一點(diǎn)“閑”。

        D、本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象,作者觀察事物細(xì)致入微,抓住了佳境瞬間最敏感的特征,以極其少的文字,包羅較多的內(nèi)容,凝練含蓄。

        14、這兩篇短文都寫自然景物,但表達(dá)的思想感情有所不同,試加以說(shuō)明(3分)

        15、文中“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”顯然與實(shí)際不符,因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤?jiàn)到月色,每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的?(3分)

        。

        (三)(14分)閱讀“揭開(kāi)迷‘霧’中的重要秘密”,完成16~21題

        揭開(kāi)迷‘霧’中的重要秘密

        ①近期,我國(guó)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),一些地區(qū)PM2.5的最高測(cè)試值甚至達(dá)到每立方米1000微克,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的細(xì)顆粒物指標(biāo)。

        ②究竟是什么造成了霧霾漫天?

        ③我國(guó)科學(xué)家研究證明,首先,高空的霾“造霧”能量更強(qiáng)。從科學(xué)意義上來(lái)說(shuō),所謂霧是指畝分之百的水蒸氣凝結(jié)成水滴。但是水蒸氣成霧需要相對(duì)濕度達(dá)到400%,否則,很難形成全國(guó)范圍內(nèi)鋪天蓋地的濃霧。細(xì)顆粒物卻可以在較少的水汽中“大展宏圖”。大氣中的相對(duì)濕度甚至不需要達(dá)到100%,細(xì)顆粒物就能“造霧”。而發(fā)生在高空的霾,“造霧”能力更強(qiáng),如果大氣當(dāng)中還有大量人為硫酸鹽、銨鹽、硝酸銨、有機(jī)酸鹽等,就更容易使大氣中的細(xì)顆粒物膨脹,從而導(dǎo)致天空灰蒙蒙一片。

        ④細(xì)顆粒物可長(zhǎng)途“奔襲”。10年來(lái),科學(xué)家設(shè)置了多個(gè)采樣點(diǎn),從西部的新疆一直到東海,每個(gè)季度進(jìn)行采樣,共采集了近2萬(wàn)個(gè)樣品,并進(jìn)行全面實(shí)驗(yàn)分析,最終揭示了我國(guó)嚴(yán)重灰霾尤其是高濃度細(xì)顆粒物PM2.5的來(lái)源和形成機(jī)制。眾所周知,我國(guó)有二大沙塵源區(qū),分別是新疆的塔克拉瑪干沙漠、黃土高原,還有蒙古的戈壁。這些沙塵在傳輸途中與污染物相互作用導(dǎo)致了硝酸鹽向硫酸鹽的轉(zhuǎn)化。正是它們之間相互作用形成的復(fù)合污染對(duì)我國(guó)大氣環(huán)境造成重大影響。

        ⑤機(jī)動(dòng)車尾氣排放是霧霾形成的主要原因。近年來(lái),我國(guó)在節(jié)能減排上采取了一系列措施,全國(guó)范圍內(nèi)電廠的脫硫脫硝工作都已經(jīng)全方位地推進(jìn),可是為什么大氣環(huán)境卻沒(méi)有轉(zhuǎn)好?科研團(tuán)隊(duì)研究成果顯示,大量的機(jī)動(dòng)車尾氣排放是空氣中細(xì)顆粒物大大增加的首要原因,也是霧霾形成的主要因素。比如,目前上海機(jī)動(dòng)車數(shù)量估計(jì)在500萬(wàn)輛左右,北京更是達(dá)到了600萬(wàn)輛,其他中小城市也正上演著堵車大片。機(jī)動(dòng)車尾氣排放所占的比重已經(jīng)跟工廠排放接近。汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,以及對(duì)排放標(biāo)準(zhǔn)的有法不依,已經(jīng)嚴(yán)重傷害到了中國(guó)的大氣環(huán)境。

        ⑥量的細(xì)顆粒物對(duì)人體的危害是非常嚴(yán)重的,特別是肺癌發(fā)生率會(huì)大大提高。很多氣溶膠上附著有病毒、細(xì)菌,對(duì)公共衛(wèi)生也會(huì)有很大影響,2003年的非典疫情就與此有密切關(guān)聯(lián)。

        16、本文的說(shuō)明順序是 。(2分)

        17、第⑤段劃?rùn)M線句子運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)指出其中任意一種,并分析其作用。(3分)

        18、文中“我國(guó)科學(xué)家研究證明”和“科研團(tuán)隊(duì)研究成果顯示”是不是多余的?說(shuō)出你的理解。(2分)

        。

        19、文中說(shuō)明造成霧霾漫天的原因有哪些?(3分)

        20、為防止美麗家鄉(xiāng)被霧霾籠罩,請(qǐng)你提出兩種具體做法。(2分)

        21、一段時(shí)間網(wǎng)上流行著很多有關(guān)霧霾的俏皮語(yǔ),如“牽著你的手,卻看不見(jiàn)你的臉”、“厚德載霧,自強(qiáng)不吸”等,你能不能也寫兩句呼吁防治霧霾的宣傳語(yǔ)。(2分)

        (四)(13 分)閱讀《父親的期望》,完成22~26題。

        父親的期望

        ①父親是個(gè)修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。

        ②打我記事起,父親便開(kāi)始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是一個(gè)“低等的”活兒,因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿膽牙铮又,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí),我總是非懂又似懂地聽(tīng)著,用我那天真的眼,盯著父親的那張臉。

        ③不久,我上學(xué)了,這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地。有時(shí)我真想幫他,但父親總是笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你只管自己念書!

        ④一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時(shí),父親停住了,他看看我腳下的鞋,說(shuō):“這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒(méi)有鞋!”我說(shuō):“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還執(zhí)意要為我買。接著,為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋,雖然是柜臺(tái)里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了!澳弥备赣H把鞋放在了我手里,又從找回的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說(shuō):“上學(xué)時(shí),買東西吃,別空著肚念書!”

        ⑤一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了下我的頭,輕聲說(shuō)道:“去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來(lái)接你。”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自禁地又哭了。

        ⑥我呆呆地立著,此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望!

        ⑦父親,兒子我會(huì)圓了您的心愿——

        22、文中有一句話,直接寫出了父親對(duì)“我”的期望是什么。請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出這句話。(2分)

        23、“父親”“雖年屆四十,卻略顯蒼老了”,原因是什么?(不超15字)(2分)

        24、第4段中寫父親為“我”做了兩件事,請(qǐng)依次簡(jiǎn)要概括這兩件事。(3分)

        25、第5段畫線句子,表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?(3分)

        26、 文章最后,破折號(hào)后面略去了一些文字。請(qǐng)你替“我”補(bǔ)寫出來(lái)。(3分)

        四、寫作(50分)

        27、下面兩道作文題,請(qǐng)任.選一題作文。

        (1)成長(zhǎng)路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的道路何其寬廣;幸福時(shí),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂(lè);憂傷時(shí),留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn) 給自己”為題,寫一篇文章。

        (2)閱讀下面的材料,聯(lián)系實(shí)際,任選一個(gè)角度,自定立意.自擬題目.然后寫作。

        一名畫家小時(shí)候,興趣非常廣泛,樣樣都想拿第一,結(jié)果卻一無(wú)所獲:于是他的父親拿來(lái)一個(gè)小漏斗和一捧玉米,當(dāng)父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互擠著,競(jìng)一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。父親意味深長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō):“如果這個(gè)漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂(lè)?墒,當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做,反而連一粒種子也收獲不到了,”

        2013年秋季學(xué)期期末檢測(cè)

        八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案

        一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用

        1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、D ( 應(yīng)是在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。)

        7、(1)僵臥孤村不自哀。(2)芳草萋萋鸚鵡洲。 (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。( 4)氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。 (5)斯是陋室,惟吾德馨。

        二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用

        8、(1)示例:①熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。②要戰(zhàn)爭(zhēng),還是要家園?③為了我們的美好未來(lái),請(qǐng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)不!④和平是人類文明發(fā)展進(jìn)步的基石 。戰(zhàn)爭(zhēng)是摧毀人類文明的拌腳石 。

        (2)示例:近現(xiàn)代正義戰(zhàn)爭(zhēng):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、百團(tuán)大戰(zhàn) 遼沈戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役 渡江戰(zhàn)役 解放戰(zhàn)爭(zhēng)等

        (3)(開(kāi)放試題,符合題意即可) 如:孫犁的《蘆花蕩》!短J花蕩》主要寫了一個(gè)老英雄的故事。他具有老當(dāng)益壯的英雄氣概和愛(ài)國(guó)抗日的熱情,具有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情,過(guò)于自信與自尊,智勇雙全。

        (4)(開(kāi)放試題,符合題意即可) 如: 不要把你的利益建立在別人的白骨之上,不要為了自己所謂的目標(biāo)就讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人陪你陷入水深火熱之中。

        又如: 你們是歷史的罪人,定會(huì)受到后人的唾罵,必將定在歷史的恥辱柱上!又如:請(qǐng)你們不要在廝殺了。如果你們是為了親人,民族,信仰而戰(zhàn),那么請(qǐng)你們?yōu)榱送瑯拥睦碛蓙G下武器,握手言和,讓一切在諒解中恢復(fù)祥和。讓潔白的鴿子在藍(lán)天翱翔,讓綠色的橄欖枝從槍口展開(kāi),讓所有人在和平的世界享受幸福。

        三、閱讀(本大題含9~25小題,共44分)

        (一) 閱讀《渡荊門送別 》,然后回答問(wèn)題)

        9、(1 ) 仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

        10、 答題示例:

        ①繪意境:蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤, 一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。

        ②賞字詞:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動(dòng)感:“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì),展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。

        ③品技巧:運(yùn)用了借景抒情的方法,抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷,開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

        (二)(14 分)閱讀文言文《答謝中書書》、《記承天寺夜游》,完成11~15題

        11、(1)交相輝映(2)參與,這里指欣賞(3)于是(4)一起,共同

        12、(1)月色灑滿庭院,如同積水自上而下充滿院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜,原來(lái)那是竹子、柏樹(shù)的影子

        (2)清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,(可聽(tīng)到)猿、鳥此起彼復(fù)的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

        13、B

        14《答謝中書書》表達(dá)沉醉山水的愉悅和與知音共賞美景的得意之感。《記承天寺夜游》表達(dá)被貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑等復(fù)雜而微妙的感情。

        15、月光雖非夜夜明,竹柏亦非處處有,但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓,處處可見(jiàn)。只要心胸開(kāi)闊,淡泊名利,無(wú)論到哪里,都能在美好的大自然中享受到無(wú)窮樂(lè)趣。

        (三)(14分)閱讀“揭開(kāi)迷‘霧’中的重要秘密”,完成16~21題

        16、邏輯順序。

        17、示例①:列數(shù)字。運(yùn)用科學(xué)的數(shù)字說(shuō)明城市機(jī)動(dòng)車數(shù)量之多,尾氣排放量之大。

        示例②:舉例子。運(yùn)用典型事例說(shuō)明大量機(jī)動(dòng)車尾氣排放是霧霾形成的主要因素。

        示例③:打比方。形象地說(shuō)明了小城市車輛之多。

        18、不多余。表明下面的內(nèi)容有據(jù)可查,體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

        19、①高空的霾“造霧”能量更強(qiáng);②細(xì)顆粒牧歌長(zhǎng)途“奔襲”;③機(jī)動(dòng)車尾氣排放是霧霾形成的主要原因。

        20、示例:愛(ài)草護(hù)綠,增加綠色植被的覆蓋面積;少開(kāi)車多步行或騎自行車出行。

        21、(1)美麗中國(guó),從健康呼吸開(kāi)始。

        (2)莫讓霧霾天氣如霧里看花,環(huán)境保護(hù)似水中望月

        (3)十面“霾”伏,四面楚歌

        (4)仙境樓閣把我繞,滿街滿眼是口罩

        (四)(13 分)閱讀《父親的期望》,完成22~26題。

        22、 答案:他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。

        23、 答案要點(diǎn):①整天忙碌;②常受人鄙視;颍孩偕钇D辛,身體勞累;②精神疲憊。

        24、答案要點(diǎn):(1)父親給“我”買了鞋。(2)父親給了“我”錢。(意思對(duì)即可)

        25、 答案要點(diǎn):①為父親的艱辛難過(guò);②被父親對(duì)自己的關(guān)心深深地感動(dòng)。

        26答案要點(diǎn):(不辜負(fù)您的期望,)①一定勝過(guò)您,②更勝過(guò)那些嘲笑您的人們。

        四、作文

        27略

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