高中地理常見地貌總結(jié)
高中地理常見地貌總結(jié)
1、冰緣地貌 (periglacial landform)
由寒凍風化和凍融作用形成的地表形態(tài)。冰緣原意為冰川邊緣地區(qū)，今一般指無冰川覆蓋的氣候嚴寒地區(qū)，范圍相當于凍土分布區(qū)，部分季節(jié)凍土區(qū)也發(fā)育冰緣地貌。因而冰緣地貌又稱凍土地貌。地表由于氣溫的年、日變化及相態(tài)變化所產(chǎn)生的一系列凍結(jié)和融化過程稱冰緣作用。主要有凍脹作用、熱融蠕流作用、熱融作用、雪蝕作用、風力作用。冰緣作用形成的主要地貌類型有：石海、石河，多邊形土和石環(huán)，冰丘和冰錐，熱融地貌、雪蝕洼地。
冰川地貌組合有一定的分布規(guī)律，從冰川中心到外圍由侵蝕地貌過渡到堆積地貌。山岳冰川地貌按海拔高度可分為：雪線以上為冰斗、角峰、刃脊分布的冰川冰緣作用帶；雪線以下至終磧壟為冰川侵蝕- 堆積地貌交錯帶 ；最下部為終磧壟、冰川槽谷和冰水平原地帶。
2、湖泊地貌 lake landform
由湖水作用（包括湖浪侵蝕、搬運和堆積作用）而形成的各種地表形態(tài)。湖浪是風力在湖泊表面引起水質(zhì)點振動的現(xiàn)象。湖浪可以改造河流攜帶的、湖岸邊坡被剝蝕下來的物質(zhì)，在岸邊形成湖泊濱岸地貌。湖浪沖擊邊岸，形成的激浪流拍擊湖岸，形成了以侵蝕作用為主的湖蝕地貌，如湖蝕崖、湖蝕穴、湖蝕階地等。湖積地貌有：湖積階地、湖積平原 、湖積沙壩等。入湖河流所攜帶的物質(zhì)，在湖口地區(qū)可形成湖濱三角洲。由于風、氣壓、山崩、滑坡、地震等可以引起湖水位圍繞一定位置發(fā)生有節(jié)奏垂直升降變化的定振波，從而形成水下崩塌、滑坡、濁流谷地、濁流扇等。當湖泊不斷填充淤塞，湖水變淺，逐漸向沼澤方向演化形成沼澤。
3、構(gòu)造地貌 structural landform
由地質(zhì)構(gòu)造作用形成的地貌。包括地質(zhì)時期的構(gòu)造和新第三紀以來形成的新構(gòu)造。構(gòu)造地貌的主要類型有：板塊構(gòu)造地貌、斷層構(gòu)造地貌、褶曲構(gòu)造地貌、火山構(gòu)造地貌、熔巖構(gòu)造地貌和巖石構(gòu)造地貌。地質(zhì)時期形成的各種構(gòu)造受外力侵蝕作用后形成的地貌。如背斜山、背斜谷；向斜山、向斜谷；斷層崖、斷層線崖等。由新構(gòu)造運動形成的褶曲、斷層等遺跡，稱為新構(gòu)造。新構(gòu)造運動可以分為垂直運動和水平運動。地殼垂直運動形成的地貌，如上升的山地、丘陵 、臺地；下降的平原、盆地；間歇上升的階地等。大范圍的地殼水平運動使地殼產(chǎn)生擠壓或拉張，可以形成大規(guī)模的大陸褶皺山系高原、大陸裂谷、斷陷盆地；大陸邊緣的島弧、海溝、大陸波；洋底中脊、火山等地貌類型。
4、熱融地貌 thermokarst landform
地下冰受熱融作用形成的地形。又稱熱喀斯特地貌。熱融作用是凍土中的冰融化后土體發(fā)生收縮、沉陷的過程。熱融地貌可分為2類：① 熱融沉陷 ，主要發(fā)生在平坦地面，形成沉陷漏斗、洼地、沉陷盆地，積水后成為熱融湖。多發(fā)育于平原或高原地區(qū)。②熱融滑塌，多在＜16°的緩坡上發(fā)育。有新月、長條、圍椅、枝*等平面形態(tài)。有明顯的季節(jié)性活動周期。中國大興安嶺北、祁連山東的熱融滑塌每年始于春季，夏季達到高峰，秋季逐漸停止。
【高中地理常見地貌總結(jié)】相關(guān)文章：
常見敷料類型總結(jié)01-30
物理常見的力公式總結(jié)01-17
總結(jié)幾種常見口味的月餅做法03-19
常見的建筑 教學反思03-19
常見的建筑 教學反思03-20
常見的文言固定結(jié)構(gòu)03-19
高中地理教師教學工作計劃（通用12篇）09-25
學科總結(jié)03-20