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      2. 實(shí)用文檔>文明市民學(xué)校工作總結(jié)

        文明市民學(xué)校工作總結(jié)

        時間:2024-09-10 15:13:24

        2018年文明市民學(xué)校工作總結(jié)

        2018年文明市民學(xué)校工作總結(jié)

        2018年文明市民學(xué)校工作總結(jié)

          XX年,在文明市民學(xué)校的建設(shè)中,我們堅(jiān)持“四個原則”,建立和完善“六個機(jī)制”,立足建設(shè),不斷創(chuàng)新,努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌,使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地,成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和文明單位建設(shè)的有效載體,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”,廣泛開展旨在不斷提高市民整

          體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動

         。ㄒ唬┮怨竦赖陆ㄔO(shè)、文明禮儀知識普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn),廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動

          文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn),大力開展文明禮儀教育、實(shí)踐活動。

         。ǘ┮浴吨泄仓醒雵鴦(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn),制定了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案”,并把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中:成立了“加強(qiáng)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動。

          (三)以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo),廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)教育活動。

          二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),促進(jìn)文明市民學(xué)校規(guī)范化管理

          在文明市民學(xué)校的建設(shè)中,我們立足建設(shè),堅(jiān)持創(chuàng)新,努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌,使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個機(jī)制”,即:網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制;全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制;規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制;扎實(shí)有效的保障機(jī)制;長效持久的激勵機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。

          三、幾點(diǎn)體會:

          1、領(lǐng)導(dǎo)重視,是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證。

          2、健全完善組織,是搞好文明市民學(xué)校的前提。

          3、加大投入,是辦好文明市民學(xué)校的保障。

          4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢,是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。

          5、創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動,是引導(dǎo)干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設(shè)的關(guān)鍵。

          四、工作原則:

          1、堅(jiān)持以思想道德教育為核心的原則;

          2、堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃地灌輸與職工自我教育相結(jié)合的原則。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針,牢牢把握正確的教育方向,同時開展寓教于樂的教育活動,積極引導(dǎo)職工在參與活動中自我教育、得到提高;

          3、堅(jiān)持把社會需要和群眾的需要緊密結(jié)合的原則。要從群眾的實(shí)際需要出發(fā),圍繞群眾關(guān)心的問題及諸多方面的教育需求,積極主動開展豐富多彩的市民教育活動;

          4、堅(jiān)持教育資源共享的原則,充分發(fā)揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場所的作用,為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。

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