勤工儉學計劃安排
勤工儉學計劃安排
人生如夢，但筑夢要踏實，一步一個腳印。能知道要什么，能夠做到什么，不可做到什么。 一年來，我校為了加強勞動實踐基地建設管理水平，進一步增強基地建設的育人功能，服務功能，美化功能。根據(jù)本校實際，努力挖掘地方和校內(nèi)資源特點，以校園勞動基地為載體，對學生進行勞動教育，培養(yǎng)學生的勞動觀念和熱愛勞動的習慣，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。通過學生親自勞動，讓小學生在自己樂意學習的課程中發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，讓孩子們從中體會到成功的喜悅，促進學生全面和諧地發(fā)展。
一、成立組織，制定方案
1、狠抓管理
開學初，為保證基地建設有序高效的運行。學校建立以校長為組長，班子人員和負責人為成員的領導機構(gòu)。并召開全體教師會就勤工儉學工作進行了多次討論，作了精心部署。擬訂了勤工儉學工作計劃、實施方案，做到了管理到位。
2、措施得力
由于管理到位，要求規(guī)范，全鄉(xiāng)各校點有據(jù)可依，年初都分別制定了切實可行的勤工儉學工作計劃，都成立了以負責人為組長的工作小組，職責明確，責任到人。一年來我校勤工儉學工作有條不紊，工作有聲有色，各村小工作更是各俱特色。
二、具體做法及效果
1、根據(jù)本校實際，落實工作職責，做到責任到人；學年初認真制定了工作計劃，按計劃有條不紊的開展了勞動教育，開設了綜合實踐活動課。
2、加強制度建設，把勞動教育納入工作日程，建立健全《勞動教育制度》、《勞動安全制度》、《勞動基地管理制度》、《勞動工具管理使用制度》，并著成展板，張貼上墻，確保了勞動教育工作的順利開展。
3、根據(jù)我校布局特點，堅持通過勞動“美化校園，培養(yǎng)習慣”的原則，精心謀劃基地，建設校內(nèi)勞動基地、植物園300多畝，爭取了校田2畝、校山1120畝，并本著“早動手、早見綠、常見綠，常美化”的思路，根據(jù)季節(jié)不同，合理安排作物的種植，保證基地四季常青，做到春有花、夏有綠、秋有果。
4、實行基地班主任承包責任制，由班主任負責帶領、指導學生勞動并管理了基地。每個班的勞動課有記錄、有教案、有勞動知識材料。
5、根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，按照不同年齡確立基地和栽種的作物。
6、進一步加強校園經(jīng)濟建設，做好校園綠化、美化、創(chuàng)收工作，通過小拾撿、小采摘等進行創(chuàng)收達15000余元；加強校山的管理，做好校山校田的看管和養(yǎng)護，及時對校山進行清理雜草和雜柴，確保樹木茁壯成長。使校園經(jīng)濟更好地為教育教學服務。
7、教學與實際相結(jié)合。教師在勞動中對學生進行一些勞動技術(shù)教育，使學生在勞動中掌握理論，在實際中獲得技能。每節(jié)實踐課教師都親自帶領學生到實踐基地進行種菜、除草、施肥、澆水等勞動活動，讓學生通過親自栽種、施肥、澆水、除草、收割，從而培養(yǎng)了學生的勞動技能，感悟勞動的艱辛和光榮，體會“自己動手豐衣足食”收獲的喜悅。
8、實現(xiàn)家、校結(jié)合，促使學生多方面獲取知識、實踐掌握勞動技能。有組織地對學生進行自我服務勞動、家務勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育，讓學生在家學會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。建立工具、設施、桌椅維修小組，讓學生自己維修一些損壞的工具、桌椅等，培養(yǎng)學生勞動可以創(chuàng)造一切的勞動意識；通過讓學生維護花草樹木，并學習修剪技術(shù)，增強學生“勞動能創(chuàng)造美”的思想意識。
9、注意知識性和興趣性相結(jié)合，培養(yǎng)學生勞動興趣，使學生學到一定的勞動知識和技能。結(jié)合學校興趣小組活動，組織學生學習編制、雕刻、縫補等勞動實踐，使學生對勞動產(chǎn)生興趣。讓學生能體會到勞動的快樂和成功的喜悅。
10、做好勞動素材的積累。學生勞動有布置，有記載，做到勞動技術(shù)教育要和教師考核相結(jié)合。
11、以遼河源小學、長福希望小學為龍頭全面帶動我校綜合實踐基地建設和綜合實踐活動的開展。充分利用校園內(nèi)的空閑地，發(fā)展校園經(jīng)濟，達到美化與實用兼顧，綠化與美化共存。凈化校園環(huán)境，為組織學生開展生產(chǎn)實踐活動搭建平臺。每個村小都充分利用校園空閑地建設實踐基地。在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農(nóng)家肥。各種作物分畦種植，以北方常見農(nóng)作物和蔬菜為主。并聘請村內(nèi)老農(nóng)對學生進行種植、除草、除蟲等方面的輔導，促使各種作物能夠豐收。
12、植物園內(nèi)，對枯死的風景樹進行了補栽（山梨樹、山海棠、山楂等40多棵）。并定期對以成活的樹木進行修剪，并進行松土、施肥、澆水。加強日常管理、切實發(fā)揮作用，使其發(fā)揮美化校園的作用。
13、馬架子生態(tài)校園打造成學生的樂園。對其進行了規(guī)劃、設計。補栽黑松20余，安裝了文化石，鋪設鵝卵石小路20延長米，設置學生讀書、休息、乘涼的石凳4組。整個園內(nèi)用水泥鵝卵石鋪成小路，利用小路把園子分割成不同的板塊，也便于學生、老師日常進出和管理�，F(xiàn)已成為我校的一處亮點，集觀賞、休憩、學習、勞動實踐為一體的教育休閑場所。
三、存在的問題
本年度工作上雖取得了一些成績，但存在的問題也不少。
�、俟芾砩线�不到位，特別是節(jié)假日，值班教師不能及時到校管理基地。
�、谥行男W還不能真正為住宿生食堂解決吃菜的實際問題。
�、鄞逍』厥卟私�(jīng)常被偷。
�、苤行膱@基地欠規(guī)劃、設計。
�、輦�別班級沒能起到提高學生素質(zhì)的作用，一切包辦代替，應付差事�？傊�，我們的工作成效離上級的要求相差還很遠，來年我們一定加倍努力，為勤工儉學工作增光添彩。
四、今后工作打算
1、加大對各校點勤工儉學的管理力度，廣開財源，加大統(tǒng)籌，抓緊抓實，抓出成效。
2、廣開門路，早謀劃，早著手。
3、擴大規(guī)模，把學校勤工儉學項目落到實處，讓它真正服務與學校、服務于學生。
4、每名得到住宿生補助的學生為班級基地捐獻一袋農(nóng)家肥。
5、繼續(xù)以遼河源小學、長福希望小學為龍頭，以馬架子小學為示范園，開展勤工儉學工作。
6、中心小學植物園，發(fā)動教師親自到山上挖掘山果樹，發(fā)揮山區(qū)的有利條件。
勤工儉學工作是學校工作的重要組成部分，它對教書育人起著不可低估的作用。我們?nèi)w教生正在積極探討新時期勤工儉學工作的新路子，結(jié)合本地實際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗，爭取來年再創(chuàng)佳績。
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