關(guān)于閱讀我要做個(gè)好孩子后的感想
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（一）
《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
書中的主人公金鈴，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，但她也一直為做一個(gè)好孩子而不斷努力著。金鈴活潑、開朗、聰明、善良，由于體重過(guò)重，臉不知被掐過(guò)多少回。學(xué)習(xí)成績(jī)老是中等，只有遇到對(duì)胃口的作文才會(huì)才思泉涌，超常發(fā)揮。數(shù)學(xué)成績(jī)老讓人頭疼。每次考試一看到計(jì)算題就頭腦發(fā)懵······ 金鈴看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密。舊的王老師辭職去了美國(guó)，她就張羅著寫信，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋?lái)。班主任邢老師突然生病了，她會(huì)想到老師是因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)們累病的，心里會(huì)感覺(jué)很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時(shí)，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說(shuō)出來(lái)，善意的謊言說(shuō)的班主任邢老師老師笑瞇瞇的。 金鈴的善良、懂事也讓人感動(dòng)。有一次，她路過(guò)馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那里，原來(lái)自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無(wú)人照料。金鈴把這個(gè)沒(méi)家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來(lái)，金玲在這次考試中考了98分。這個(gè)平日被媽媽照顧得無(wú)微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。金玲這個(gè)富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物，她煞費(fèi)苦心，終于買了一個(gè)連自己都沒(méi)有的芭比娃娃送給幸幸…… 那好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？我覺(jué)得首先要品德優(yōu)秀，其次才是學(xué)習(xí)好，還要會(huì)關(guān)心他人。學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，只要品德優(yōu)秀就是好孩子，因?yàn)榈轮求w美德在首位，學(xué)習(xí)和其他東西后天可以彌補(bǔ)，但德不好就無(wú)可彌補(bǔ)了。所以只要品德良好就是好孩子。其實(shí)會(huì)孩子是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，所謂“標(biāo)準(zhǔn)”也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想努力吧！
（二）
上個(gè)星期媽媽給我買了一本書，這本書是黃蓓佳阿姨的《我要做個(gè)好孩子》，這本書曾獲得：“第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”，第六屆中宣部精神文明建設(shè)“五一工程獎(jiǎng)”等等。
這個(gè)故事講了一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她11歲，身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手，金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)還把對(duì)方逗得哈哈大笑�？墒撬膶W(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她是一個(gè)機(jī)敏、善良的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的好孩子，她一直在不斷的努力，并為保留心中那一份天真和純潔與家長(zhǎng)還有老師做了許多“抗?fàn)帯薄１热缯f(shuō)：有一次金鈴的學(xué)校門口有一個(gè)賣蠶的老伯，拿了50條蠶來(lái)賣，金鈴的一個(gè)同學(xué)叫張靈靈買了幾條蠶說(shuō)“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢!”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，可是一會(huì)沒(méi)了，原來(lái)的張靈靈不小心把蠶吞下去了，張靈靈覺(jué)得惡心就去大樹下面，好像要把肚子里所有的東西吐出來(lái)，然后她就把那一包蠶扔到了地上，轉(zhuǎn)頭就往學(xué)校里跑去，過(guò)了一小會(huì)，金鈴看到蠶寶寶好像快要死了，她想，我該不該拿呢？如果不拿蠶寶寶就會(huì)熱死，如果拿，不過(guò)乞丐才會(huì)撿別人的東西。結(jié)果金鈴在沒(méi)人看到的時(shí)候飛快的把蠶寶寶拿了起來(lái)，下學(xué)之后回到家里，金鈴把蠶寶寶放到鞋盒里，不過(guò)一會(huì)就被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)“這是哪來(lái)的”。金鈴說(shuō)“撿來(lái)的”。媽媽又說(shuō)“你這么小個(gè)小孩就學(xué)會(huì)撿東西了”�！笆切Q寶寶快要死了！”金鈴急忙說(shuō)，終于在金鈴的說(shuō)服下媽媽終于答應(yīng)了。在為蠶寶寶找桑葉的時(shí)候，金鈴認(rèn)識(shí)了孫奶奶，經(jīng)過(guò)孫奶奶的輔導(dǎo)金鈴的成績(jī)直線上升，由于孫奶奶不喜歡別人知道她給金鈴補(bǔ)習(xí)，希望金鈴保密，金鈴的媽媽怕金鈴遇到壞人，問(wèn)金鈴，金鈴始終保守秘密不肯說(shuō)，金鈴的媽媽便跟蹤金鈴發(fā)現(xiàn)給金鈴補(bǔ)習(xí)的孫奶奶原來(lái)全國(guó)有名的特級(jí)教師，特別高興，金鈴媽媽為了感激孫奶奶，去拜訪了孫奶奶，由于金鈴媽媽的拜訪，孫奶奶不再幫金鈴補(bǔ)習(xí)，好在金鈴的功課一直平穩(wěn)上升，因?yàn)椴幌胧瓜矚g她的孫奶奶失望，最后，金鈴和他的好朋友于胖兒、尚海、楊小麗和其他同學(xué)一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都和金鈴一樣，都想做個(gè)好孩子。但是，又不知道怎樣成為一個(gè)好孩子。一個(gè)孩子如果自己很想要好，那么他就能做個(gè)好孩子。考試成績(jī)固然重要，但是，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣更重要。提高我們的學(xué)習(xí)效率和適應(yīng)社會(huì)的能力也是我們努力的目標(biāo)。我們的父母也希望我們能有所成就，我們要不斷改正缺點(diǎn)，要像金鈴一樣，誠(chéng)實(shí)、關(guān)愛父母、助人為樂(lè)，做個(gè)好孩子。
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