漂亮的發(fā)型教案范文
漂亮的發(fā)型教案范文
一、設計意圖
本次教學活動的設計主要是圍繞幼兒自主設計開展的，首先是一個固定人物，需要幼兒設計發(fā)型、衣服、鞋子。一個整體的設計。主要是鍛煉幼兒的觀察與創(chuàng)造力，讓幼兒用添繪的方法來展現(xiàn)一個完整的設計，大膽自由創(chuàng)作。
二、活動目標
1.嘗試大膽創(chuàng)作，喜歡設計。
2.學會用添繪的方法來設計造型。
三、活動準備
1.畫好人物簡筆的紙張，水彩筆；
2.教師畫好剪下來的幾套衣服、發(fā)型，鞋子。
3.換裝視頻。
四、活動過程
1.導入：模特秀。
①小朋友們，今天呼哈哈王國呢要舉行一場模特秀，招聘我們做他們的設計師，給他們設計造型。
�、谙旅嫖覀円M行一個小培訓，培新前我要提問我們應該怎么給模特們設計造型呢？結合幼兒回答講述造型師概念：從服裝師，發(fā)型師著手，造型師是一個整合，包括妝容，發(fā)型、服裝，鞋子。
�、垡曨l播放，讓幼兒觀賞換裝秀，了解初步概念。
④提問幼兒是怎么換裝的？
�、菖嘤柦Y束現(xiàn)在我們正式被聘用啦，我們現(xiàn)在都是造型師了。
2.教師示范怎么做。
�、傧旅嫦日埜魑恍蕾p一下我設計的造型。（教師師范男女造新?lián)Q裝，衣服、發(fā)型、鞋子換一換。）
�、谡埓蠹一卮鹞叶荚O計了模特的什么？還缺什么？（妝容）
�、勰俏抑匦略O計一個，請大家觀賞。（現(xiàn)場師范整體造型設計。）
3.幼兒作畫，教師巡回指導。
�、僬埜魑恍≡煨蛶熆匆幌挛覀兠總�人前面都有一個模特，下面就要請大家給他們設計獨特的造型了。
②我們可以設計成男模特，也可以設計成女模特。我們要設計美麗的造型哦。請開始吧。
③教師巡回指導，及時解決不足。
4.幼兒作品展示，教師點評。
�、僬埐糠中≡煨蛶熣f一說自己的設計。
②教師點評。
5.總結：呼啦啦王國的模特們很高興，謝謝各位小造型師的設計，最后即將展開的的是模特秀。讓幼兒跟隨背景音樂在教室里拿著自己的作品走秀。（讓幼兒把作品展示到作品展示區(qū)，互相欣賞。）
五、活動反思：
1.沒有讓幼兒說一說自己的設計，應該激勵語言指出不足。
2.造型師概念應該再深入引導，指導時單獨具體說，直接給一個造型師概念。
3.換裝多看一點，可以讓幼兒自己上去畫一畫，嘗試師幼互動。
4.應該在培訓環(huán)節(jié)說明怎么做造型師，要獨立設計，不要交流照抄。
5.應該多準備一點換裝飾品。
6.目標基本達成，留了足夠時間給幼兒創(chuàng)作，空白模特圖降低繪畫難度，讓幼兒便于創(chuàng)作。
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