伶官傳序教案

關(guān)于伶官傳序教案

關(guān)于伶官傳序教案

　　伶官傳序

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、解題

　�、苯榻B作者和.寫作背景

　�、步榻B“序”

　　三、整體感知

　　⒈朗讀課文，掃除字詞障礙

　　⒉質(zhì)疑解難

　�、乘伎迹孩俑爬ㄇf宗一生的主要經(jīng)歷。

　�、诒疚牡闹行恼擖c(diǎn)是什么？

　　四、具體分析

　�、逯行恼擖c(diǎn)

　�、鼻f宗李存勖父親晉王李克用去世時(shí)是908年，課下注釋中還有三處時(shí)間912年，923年，926年，參看注釋，概括莊宗一生的主要經(jīng)歷。

　　明確： ①908年，“與爾三矢，爾其無忘乃父之志”，受三矢，繼父遺命。

　�、�912年，滅燕，“系燕父子以組�！�

　�、�923年，滅梁，“函梁君臣之首”，建立后唐。

　�、�926年，后唐亡，“身死國滅，為天下笑。”

　�、睬f宗滅敵立國，用了15年時(shí)間；由盛而衰，只有短短的3年。這一盛一衰的關(guān)鍵是什么？用課文的原話回答。

　　明確：中心論點(diǎn)――“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？”

　　探討:

　�、贋槭裁从梅磫柧涮岢鲋行恼擖c(diǎn)？

　　明確：強(qiáng)調(diào) “人事”（政治上的得失）的作用。

　�、谶\(yùn)用哪些論證方法來證明中心論點(diǎn)的？

　　明確：例證法――后唐莊宗

　　“得天下”之“盛”→天下豪杰莫能爭(zhēng)

　　對(duì)比論證﹤

　　“失天下”之“衰”→身死國滅天下笑

　�、婢唧w論證

　　⑴導(dǎo)入

　　莊宗得天下用了十幾年的時(shí)間，而失天下只有三年，作者認(rèn)為莊宗的“盛”是由于什么原因，而“衰”又是什么原因？用課文中的話來回答。

　　明確： “盛”——“憂勞可以興國”

　　“衰”——“逸豫可以亡身”

　�、莆觥暗锰煜隆�

　　a、 課文是如何表現(xiàn)他“得天下”之“盛”的？描述他當(dāng)年金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的雄武。

　　明確： “負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之”

　　“憂勞可以興國”﹤“系燕父子以組”

　　“函梁君臣之首”

　　b、為什么每次出師征戰(zhàn)都要“負(fù)而前驅(qū)”?

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