《金色的魚鉤》優秀教案
《金色的魚鉤》優秀教案
教學目的:
1、認識本課4個生字。
2、有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,學習老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質。
3、練習快速閱讀,簡要地復述故事。
教學重點:
練習快速閱讀,通過重點語句體會人物的思想感情。
教具準備:錄音機
教學過程:
一、揭示題目,導入新課。
1、魚鉤,釣魚用的鉤子。課文所指的魚鉤是老班長的珍貴遺物。這是發生在紅軍過草地時的一個感人故事。請你用比較快的速度默讀課文,想想課文主要講了一件什么事?
2、小結:在二萬五千里長征途中,一位老班長接受黨的囑托,照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。
二、默讀課文,提出不理解的地方,同學互相解疑,教師適時點撥。
解詞:
支吾:用話搪塞,說話含混躲閃。
安頓:安排妥當,使人或事物有著落。
衰弱:體衰力弱,失去了旺盛的精力和體力。
奄奄一息:形容氣息非常微弱,只剩下一口氣。
三、快速默讀課文,想想文章是按怎樣的順序來記敘的,可以分為幾部分?
【《金色的魚鉤》優秀教案】相關文章:
《金色的魚鉤》優秀教學設計06-03
金色的魚鉤讀書感想07-10
關于《金色的魚鉤》的教學反思07-08
關于金色的魚鉤的教學反思07-08
金色的魚鉤第一課時教學參考設計07-08
金色花的教案06-04
關于《金色花》教案06-03
《金色花》教案示例06-08
《金色花》優秀教學設計06-02