看雪優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)推薦
看雪優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)推薦
看雪教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�、闭J(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
�、舱_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。
�、秤信瓮_(tái)灣回歸、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)
流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)臺(tái)灣孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件。
教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
�、睂W(xué)生猜謎：“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)，干變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)�！�(雪)
�、矊W(xué)生猜出謎底后，讓他們談雪，老師提問(wèn)：
①你見(jiàn)過(guò)雪吧?在哪里看到的?
�、谀阃孢^(guò)雪嗎?怎樣玩?好玩嗎?
�、辰裉煳覀兙蛠�(lái)學(xué)習(xí)新課《看雪》，板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。
二、自讀課文
�、弊宰x課文，畫(huà)出生字，借助拼音正音。
�、残〗M內(nèi)自查：注意讀準(zhǔn)翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。�！颁仭痹诒菊n中表示一種動(dòng)作，讀pū，當(dāng)它作名詞用時(shí)讀pù，如，床鋪、臥鋪。
三、認(rèn)記生字
指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，自己發(fā)現(xiàn)認(rèn)記生字的方法。如：
�、敝i語(yǔ)認(rèn)記。
毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。
省：眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢(qián)。
店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買(mǎi)賣東西忙。
�、步柚哉J(rèn)記。
“指、接”都是提手旁，字義和人的手有關(guān)；“銀”是金屬，所以是金字旁。
⒊自編短文鞏固識(shí)字。
在省城長(zhǎng)途汽車站的對(duì)面，有一家新開(kāi)張的金店。金店的櫥窗里擺放著一件件閃閃發(fā)光的金銀首飾樣品。金店地面上鋪著紅色的地毯。媽媽看見(jiàn)玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈，便指著這條項(xiàng)鏈，問(wèn)營(yíng)業(yè)員多少錢(qián)。營(yíng)業(yè)員拿出這條項(xiàng)鏈說(shuō)：“8000元，不講價(jià)�！眿寢尳舆^(guò)項(xiàng)鏈，覺(jué)得挺不錯(cuò)，就買(mǎi)下了。
四、指導(dǎo)寫(xiě)字
⒈朗讀要寫(xiě)的字。
⒉學(xué)生討論重點(diǎn)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。
�、辰處煼秾�(xiě)。 （本課要寫(xiě)的字中，有三個(gè)提手旁的字（打、指、接），可以借助以前學(xué)習(xí)的提手旁的書(shū)寫(xiě)知識(shí)指導(dǎo)寫(xiě)字。注意提示：“指”字右上是“”，不要寫(xiě)成“”；“接”字右下的“女”，橫畫(huà)要長(zhǎng)些；“故”字右邊是反文兒，不是折文兒；“候”字，不要漏寫(xiě)中間的“豎”；“奇”要寫(xiě)得上小下大。）
五、擴(kuò)展活動(dòng)
通過(guò)各種途徑搜集有關(guān)臺(tái)灣的資料，包括臺(tái)灣和祖國(guó)大陸的關(guān)系，臺(tái)灣的風(fēng)景名勝，臺(tái)灣回歸問(wèn)題等。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入激趣
�、背鍪局袊�(guó)地圖，讓學(xué)生在地圖上找北京和臺(tái)灣的位置。再互相交流臺(tái)灣的資料，以你問(wèn)我答的方式，學(xué)生把還不懂的問(wèn)題或自已想了解的問(wèn)題提出來(lái)，由其他同學(xué)根據(jù)自已自已掌握的內(nèi)容來(lái)回答。
今天繼續(xù)學(xué)習(xí)看雪那一課。讀讀課文，想象課文描寫(xiě)的情景。
�、矊W(xué)生回憶下雪的情景，并說(shuō)說(shuō)自已回憶后的感受。
二、感悟朗讀
�、睆�(fù)習(xí)“識(shí)字3”中的“臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家”，把以前對(duì)臺(tái)灣的了解運(yùn)用到本課的學(xué)習(xí)中。
�、沧宰x課文，提出問(wèn)題。
�、澈献魈骄�，重點(diǎn)感悟
⑴ 交流小朋友的話�！澳匆�(jiàn)過(guò)真的雪嗎？您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的？北京離這兒遠(yuǎn)嗎？什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢？”
�、� 這幾句話有什么共同點(diǎn)？（它們都是問(wèn)句。）
�、菍�(duì)。怎么把這四個(gè)問(wèn)句讀好呢？我們把他們放回課文中去，再讀讀。可以跟小伙伴商量商量。學(xué)生讀書(shū)。
�、茸x得真投入，孩子們，現(xiàn)在你們就是臺(tái)灣的小朋友，我就是那位老師，誰(shuí)先來(lái)問(wèn)問(wèn)老師。根據(jù)提示語(yǔ)讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣。大家一起問(wèn)老師吧。（生一起問(wèn)）
�、伞氨本╇x這兒遠(yuǎn)嗎？”“不算太遠(yuǎn)。下雪了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�，玩得可高興了！” 想親自感受下雪的美景嗎？，讀讀有關(guān)的課文。把你喜歡的句子多讀幾遍。喜歡的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)。
⑹生讀課文第9自然段。
�、私涣魉�(huà)的詞語(yǔ)：飄著雪花，鋪著雪毯，披著銀裝。
�、讨该首x第九自然段，讀出感情。
�、妥x最后一小節(jié)。讀出“深情”的語(yǔ)氣。老師為什么要“深情”地說(shuō)?老師心里在想什么?
�、撤纸巧首x課文。
三、拓展延伸
如果你是北京的小朋友，你會(huì)對(duì)臺(tái)灣的小朋友說(shuō)些什么？
附：資料袋
�、迸_(tái)灣省概況
臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，它和大陸息息相關(guān)，榮辱與共。從三國(guó)時(shí)期開(kāi)始，我國(guó)便逐漸開(kāi)始經(jīng)營(yíng)、管理臺(tái)灣。從1895年到1945年日本侵略者占領(lǐng)臺(tái)灣50年�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我國(guó)恢復(fù)了在臺(tái)灣的主權(quán)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨政府?dāng)⊥伺_(tái)灣。隨著香港、澳門(mén)的回歸，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的目標(biāo)已為期不遠(yuǎn)。
臺(tái)灣位于祖國(guó)大陸架東南邊緣的海上，地理位置優(yōu)越，東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省隔海相望。臺(tái)灣省總面積約為3．6萬(wàn)平方公里。人口2000多萬(wàn)。
臺(tái)灣本島是一個(gè)形狀好似芭蕉葉的狹長(zhǎng)形島嶼，其地貌十分復(fù)雜：有雄偉的高山，也有險(xiǎn)峻的峽谷；有起伏的丘陵，也有坦蕩的平原；有怪巖林立的海岸，也有沙灘連綿的海灣。
臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島。
⒉詞語(yǔ)
驚喜—又驚又喜。
故鄉(xiāng)—出生或長(zhǎng)期居住過(guò)的地方；家鄉(xiāng)；老家。
深情—①深厚的感情；②感情深厚。
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