長度與時間課程教案
長度與時間課程教案
長度與時間課程教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知道測量的意義、單位、及其作用
2.知道國際單位制以及國際單位制中長度單位米
3.會進(jìn)行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算
【重點難點】長度的單位、測量長度的工具
【課 時】1課時
【教 具】學(xué)生自備透明刻度尺、示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺
【教 法】啟發(fā)、講解、實驗、討論
【課 型】新授課
【教學(xué)過程】
一.復(fù)習(xí)
什么是參照物?在物理學(xué)中如何描述一個物體的運動?
二.新課引入
我們打一生下來就開始認(rèn)識我們周圍的世界了，在大家還不懂事的時候，你們的父母就教大家認(rèn)東西了，數(shù)數(shù)等。事實上大家已經(jīng)對周圍的事物在進(jìn)行比較了。而測量就是一種比較，人類最早的測量就是數(shù)數(shù)，當(dāng)做隨著人類社會的發(fā)展，我們的測量不能只停留在數(shù)數(shù)上。
下面看：
1、觀察兩只鉛筆。問：大家觀察到了什么?
學(xué)生回答：長短不一樣。長短比較
2、拿兩杯水讓大家觀察。問：大家觀察到了什么?
學(xué)生回答：一杯水多，一杯水少。多少比較
3、問：大清早和中午比較感覺上有何不同?
學(xué)生回答：大清早涼，中午熱。這是冷熱比較
4、運動會上，我們說誰跑得快，也是一種比較。
在以上的這些比較中有一種基本的比較，就是長度的比較。
三.新課講授
1.測量的意義：
通過我們的感覺器官得出的結(jié)論可靠嗎?
學(xué)生：不可靠
為了提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性，就必須借助儀器來進(jìn)行測量。
1.測量(的意義：提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性
2.測量單位：
在生產(chǎn)、生活和科研中，經(jīng)常在進(jìn)行長度和時間的測量。探究物體的運動規(guī)律也需要進(jìn)行長度和時間的測量。
要科學(xué)地進(jìn)行測量，就需要有一個公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)------單位(unit)。
長度的單位：
在眾多的測量中，最基本的測量，就是長度的測量，要測量長度，首先要給長度定一個標(biāo)準(zhǔn)量，而長期以來，民辦各國沿用的長度單位不相同，如我中用尺(大的有丈)、英尺(小的有英寸，現(xiàn)在我們所說的電視機大小習(xí)慣用的是英寸)、米等。為了利于國際間的文化、科技方面的交流，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位，叫國際單位制(Internation System of Units)，簡稱SI，是國際計量大會于1960年通過的。我國在1984年采用。
在國際單位制中長度的基本單位是米(metre)，符號為m。
出示米尺，讓學(xué)生認(rèn)識1米到底有多長。并介紹1米是如何規(guī)定的。
長度的單位除基本單位米之外，還有比米大的和比米小的其它單位：
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)等，
換算關(guān)系：
1km=1000m(=103m)
1dm=0.1m
1cm=0.01m(=10-2m)
1mm=0.001m(=10-3m)
1m=0.000001m(=10-6m)
1nm=0.000000001m(=10-9m) (頭發(fā)的直徑約0.04mm，合40000nm)
學(xué)生熟悉2、3分鐘。一道題中，注意寫單位時要么全用漢字要么全用符號，不允許出現(xiàn)漢字符號混用的現(xiàn)象。
如：1千米=1000m 或1km=1000米
練習(xí)1：看書上的想一想，提問學(xué)生，填空
練習(xí)2：(投影)
7.8dm=______m=_______mm
60m=______mm=_________m
0.05km=______m=________cm
練習(xí)3：(投影)
給下列空格中填上合適的單位：
某同學(xué)身高1.50_____，物理課本一張紙的厚度約為75_____，窗戶玻璃的厚度約為2.5_______，一節(jié)一號干電池的長度大約是6______。
4、長度測量工具：
要對長度進(jìn)行需要測量的工具，長度測量的基本工具是刻度尺(scale)，
出示各種示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺等，讓學(xué)生認(rèn)識了解。
拿到一把刻度尺后，首先要干一個工作：仔細(xì)觀察刻度尺，找出它的零刻度線，再看看它的分度值是多大?測量范圍是多少?
學(xué)生觀察自己手上的刻度尺，找三位同學(xué)分別說明他的刻度尺的零刻度線、分度值及測量范圍。
不只是刻度尺，任何一種測量工具拿到之后，首先就是要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。
知道了長度測量的基本工具是刻度尺，如何正確使用刻度尺進(jìn)行測量呢?請大家下去自己閱讀。
四.小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道要提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性，就必須借助儀器來進(jìn)行測量，任何測量都需要單位，長度的單位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)等，其中米是基本單位，注意各單位之間的換算關(guān)系，還知道了長度測量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。
五.布置作業(yè)：
1.閱讀課文
2.課后作業(yè)
【長度與時間課程教案】相關(guān)文章：
《長度單位》的復(fù)習(xí)教案06-21
長度單位換算總結(jié)06-10
《長度單位》的教學(xué)反思06-09
親子課程教案07-08
《北方》課程教案06-16
鯨的課程教案08-18
識字課程教案06-07