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      2. 實(shí)用文檔>初一音樂課的教案

        初一音樂課的教案

        時(shí)間:2024-09-02 06:43:08

        初一音樂課的教案范文

        初一音樂課的教案范文

        初一音樂課的教案范文

          初一音樂教案

          北京市延慶縣康莊中學(xué) 哈磊

          課 題

          《 國歌》

          課時(shí)

          知識

          三連音 附點(diǎn)節(jié)奏 弱起小節(jié)

          能力

          初步掌握弱起小節(jié)、三連音、附點(diǎn)節(jié)奏,并唱準(zhǔn)

          態(tài)度情感

          通過學(xué)唱《國歌》和介紹聶耳,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,使他們懂得唱好國歌的重要意義,并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。

          教學(xué)方法

          啟發(fā)式

          重點(diǎn)

          運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牧Χ日_的表達(dá)歌曲的情緒內(nèi)容

          難點(diǎn)

          三連音 附點(diǎn)節(jié)奏與休止符在演唱時(shí)要準(zhǔn)確

          媒體使用

          多媒體教室

          教具學(xué)具

          電腦 光盤 磁帶

          環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

          教師活動

          學(xué)生活動

          開始部分

          1、組織教學(xué)

          2、啟發(fā)談話:你和你的父母及家人組成了一個(gè)家,同學(xué)們在一起組成了一個(gè)班、一個(gè)年級、一個(gè)學(xué)校。很多人在一起就組成了一個(gè)國家,中華人民共和國由全體中國人民組成。每個(gè)國家除了有國名之外,還有國旗、國徽和國歌。

          2、出示國旗、國徽,并作簡要的圖案說明。

          師生問好

          國旗是五星紅旗。旗面的紅色象征革命;五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明。大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表中國人民;五顆五角星相互的關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。 國徽中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級;五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

          環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

          教師活動

          學(xué)生活動

          設(shè)計(jì)意圖

          基本部分

          新授

          知識:

          難點(diǎn):

          屏幕顯示

          結(jié)束部分

          下面,我們來學(xué)習(xí)我國的國歌。

          1、多媒體展示:國歌簡介

          2、唱國歌

         �、� 學(xué)生齊唱歌曲

         �、� 分析拍號

          弱起小節(jié)

          前半拍休止

          0 5 0 3

         �、� 打節(jié)奏,認(rèn)識節(jié)奏名稱

         �、� 播放錄音

          提示:歌曲中容易唱錯的地方。

         �、� 跟琴有感情演唱歌曲

         �、� 糾正錯誤

          3、認(rèn)識力度符號

          > 重音

          f ff mf

          強(qiáng) 特強(qiáng) 漸強(qiáng)

          4、隨伴奏有感情演唱歌曲

          1、觀看升旗儀式

          2、小結(jié)

          學(xué)生看屏幕資料:義勇軍進(jìn)行曲》由中國詩人田漢作詞,中國音樂家聶耳作曲,創(chuàng)作于1935年。原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議決定此歌為中華人民共和國國歌;1982年12月4日全國人民代表大會決定為正式國歌。

          以四分音符為一拍,每小節(jié)有兩拍

          弱唱

          急換氣的方法解決,唱一唱。

          ·X X X XX

          ·X X X X X

          學(xué)生聆聽感受,體會不同節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)

          學(xué)生演唱

          請學(xué)生將力度符號標(biāo)在合適的地方,唱一唱。

          學(xué)生唱國歌

          了解國歌

          教師做示范

          學(xué)習(xí)節(jié)奏,幫助填詞。

          有助于學(xué)生演唱

          有錯給于糾正

          鞏固

          加深學(xué)生印象

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            初一音樂課的教案范文

            初一音樂課的教案范文

              初一音樂教案

              北京市延慶縣康莊中學(xué) 哈磊

              課 題

              《 國歌》

              課時(shí)

              知識

              三連音 附點(diǎn)節(jié)奏 弱起小節(jié)

              能力

              初步掌握弱起小節(jié)、三連音、附點(diǎn)節(jié)奏,并唱準(zhǔn)

              態(tài)度情感

              通過學(xué)唱《國歌》和介紹聶耳,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,使他們懂得唱好國歌的重要意義,并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。

              教學(xué)方法

              啟發(fā)式

              重點(diǎn)

              運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牧Χ日_的表達(dá)歌曲的情緒內(nèi)容

              難點(diǎn)

              三連音 附點(diǎn)節(jié)奏與休止符在演唱時(shí)要準(zhǔn)確

              媒體使用

              多媒體教室

              教具學(xué)具

              電腦 光盤 磁帶

              環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

              教師活動

              學(xué)生活動

              開始部分

              1、組織教學(xué)

              2、啟發(fā)談話:你和你的父母及家人組成了一個(gè)家,同學(xué)們在一起組成了一個(gè)班、一個(gè)年級、一個(gè)學(xué)校。很多人在一起就組成了一個(gè)國家,中華人民共和國由全體中國人民組成。每個(gè)國家除了有國名之外,還有國旗、國徽和國歌。

              2、出示國旗、國徽,并作簡要的圖案說明。

              師生問好

              國旗是五星紅旗。旗面的紅色象征革命;五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明。大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表中國人民;五顆五角星相互的關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。 國徽中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級;五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

              環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

              教師活動

              學(xué)生活動

              設(shè)計(jì)意圖

              基本部分

              新授

              知識:

              難點(diǎn):

              屏幕顯示

              結(jié)束部分

              下面,我們來學(xué)習(xí)我國的國歌。

              1、多媒體展示:國歌簡介

              2、唱國歌

             �、� 學(xué)生齊唱歌曲

             �、� 分析拍號

              弱起小節(jié)

              前半拍休止

              0 5 0 3

             �、� 打節(jié)奏,認(rèn)識節(jié)奏名稱

             �、� 播放錄音

              提示:歌曲中容易唱錯的地方。

             �、� 跟琴有感情演唱歌曲

             �、� 糾正錯誤

              3、認(rèn)識力度符號

              > 重音

              f ff mf

              強(qiáng) 特強(qiáng) 漸強(qiáng)

              4、隨伴奏有感情演唱歌曲

              1、觀看升旗儀式

              2、小結(jié)

              學(xué)生看屏幕資料:義勇軍進(jìn)行曲》由中國詩人田漢作詞,中國音樂家聶耳作曲,創(chuàng)作于1935年。原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議決定此歌為中華人民共和國國歌;1982年12月4日全國人民代表大會決定為正式國歌。

              以四分音符為一拍,每小節(jié)有兩拍

              弱唱

              急換氣的方法解決,唱一唱。

              ·X X X XX

              ·X X X X X

              學(xué)生聆聽感受,體會不同節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)

              學(xué)生演唱

              請學(xué)生將力度符號標(biāo)在合適的地方,唱一唱。

              學(xué)生唱國歌

              了解國歌

              教師做示范

              學(xué)習(xí)節(jié)奏,幫助填詞。

              有助于學(xué)生演唱

              有錯給于糾正

              鞏固

              加深學(xué)生印象