《學(xué)會學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
《學(xué)會學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。
2、能力目標(biāo)
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、知識目標(biāo)
知道學(xué)習(xí)方法的重要性,學(xué)會選擇和探討有效的學(xué)習(xí)方法,及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn):
“選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法”是本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”是難點(diǎn)
三、學(xué)習(xí)過程
(一)自主學(xué)習(xí)我最棒
1、(見教材p46頁)閱讀材料思考討論。
議一議:“我們”為什么會贏得勝利 ?
想一想:這對我們的學(xué)習(xí)有何啟示 ?
2、在平時的學(xué)習(xí)中,自己采用了哪些學(xué)習(xí)方式?對自己的學(xué)習(xí)有什么影響?
3、讀一讀:(教材p50頁材料)想一想:這份材料告訴我們了什么?
4、我們應(yīng)如何選擇自己的學(xué)習(xí)方法?
5、比一比 說一說(教材p50頁)以上哪些是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
自己養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
它給自己的學(xué)習(xí)帶來了什么好處?
6、你有那些不了良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?如何糾正?
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1、讀一讀,(教材48頁材料)
想一想:孩子為什么不要金子,而要點(diǎn)金術(shù)呢?
2、出主意,想辦法:(p48頁)
想一想: 這兩位同學(xué)的問題出在哪兒?
請幫助兩位同學(xué)找到解決問題的辦法。
。ㄈ┠芰μ嵘抡n標(biāo)第一網(wǎng)
古語說:“授人以魚僅供一飯之需,教人以漁則終生受用無窮!
請結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)踐,談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫狻?/p>
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“再好的學(xué)習(xí)方法也離不開勤奮和努力”這種觀點(diǎn)對嗎?為什么
。ㄎ澹┓答伋C正
(六)本課知識點(diǎn)
。1)學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn),我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會學(xué)習(xí)。
。2)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動地接受書本上現(xiàn)成的結(jié)論,而是要親自參與豐富的、生動的思維活動,經(jīng)歷一個實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。為此,我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
。3)掌握了學(xué)習(xí)方法,就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。
。4)學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科兒異。好的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該符合認(rèn)知規(guī)律,符合自己的個性特點(diǎn)。最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法。
。5)“書山有路勤為徑”。再聰明的人,再好的學(xué)習(xí)方法,也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)不是應(yīng)付,不是一朝一夕的事,需要我們不斷地努力和積累。成功,永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人。
。6)勤學(xué)好問、專心致志、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,讓學(xué)習(xí)更有條理。提高我們的學(xué)習(xí)效率,達(dá)到很好地學(xué)習(xí)效果。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,回讓我們收益終身。
(七)談收獲
。ò耍┱n堂檢測
1、為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法?
2、你養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?還有哪些不好的習(xí)慣?你打算怎樣改正?
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