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        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間:2024-10-15 23:51:39

        關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

        關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

        關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

          --以廣州商學(xué)院為例

          研究背景與意義

          隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用越來(lái)越突出。從而迫切需要大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問(wèn)題,這是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。為此該項(xiàng)研究主要通過(guò)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情況進(jìn)行調(diào)查,了解我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài),從而讓學(xué)院重視開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,并做出一定的扶持措施,大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識(shí)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè),成為國(guó)家基礎(chǔ)研究和高科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍,為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供支持和保障,從而幫助我院學(xué)生能夠更好地進(jìn)行就業(yè)。

          研究思路

          為了準(zhǔn)確了解到大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況,了解到他們創(chuàng)業(yè)途中會(huì)遇到的困難及需要的幫助從而能給其他多數(shù)大學(xué)生借鑒。因此,在本次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查中我們對(duì)部分大學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查,主要以大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法、讓他們作為創(chuàng)業(yè)者的方向選擇及所需要的幫助等情況來(lái)反映本次的調(diào)查結(jié)果,探究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的真實(shí)情況。根據(jù)問(wèn)卷反映的情況,我們從政府、學(xué)校、個(gè)人三個(gè)角度去分析我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在問(wèn)題的原因,并針對(duì)這些問(wèn)題提出一些解決措施。

          研究對(duì)象與方法

          在這次的調(diào)研活動(dòng)中我們針對(duì)研究主題編寫了調(diào)查問(wèn)卷《關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷》(見(jiàn)附錄),采取網(wǎng)上發(fā)問(wèn)卷鏈接對(duì)廣州商學(xué)院經(jīng)濟(jì)系各級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查以及在12月13日“點(diǎn)石成金”創(chuàng)業(yè)大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查部分參賽者和部分消費(fèi)者,一共回收了308份問(wèn)卷。根據(jù)研究的需要,我們上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料和了解了一些有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)事。運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,運(yùn)用問(wèn)卷星網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析,并且對(duì)其結(jié)果進(jìn)行歸納、分析,結(jié)合相關(guān)的理論加以闡述,并相應(yīng)提出建議和政策;在此次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是,力求數(shù)據(jù)真實(shí)的態(tài)度并盡我們最大的努力去調(diào)查每個(gè)年級(jí)段的大學(xué)生,保證我們的調(diào)查的隨機(jī)性和科學(xué)性。

          一、大學(xué)生群體簡(jiǎn)介

          大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各界的密切關(guān)注,因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群,并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負(fù)著社會(huì)和家庭的種種期望。在現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展就業(yè)形勢(shì)卻不容樂(lè)觀的情況下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

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