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        數學活動《小兔的生日會》教案

        時間:2024-10-20 12:31:12

        數學活動《小兔的生日會》教案

        數學活動《小兔的生日會》教案

        數學活動《小兔的生日會》教案

          活動目標:

          1、在嘗試活動中,通過操作感識5的形成。能手口一致地點數并說出總數。

          2、認識數字5,理解5的實際意義。

          3、提高幼兒的操作能力。

          重點:

          1、在操作活動中正確感知5的數量。

          活動準備:

          1、操作材料:3——6的數字若干,小魚,圖形針卡人手一份,夾子圓形圖片,木株

          2、環境創設及教具:小兔家,音樂,蘿卜圖片若干。

          活動過程:

          一、引起幼兒興趣,引入課題。

          師:今天我們去參加小兔的生日好嗎?(在音樂下進場)

          二、引導幼兒通過操作活動正確感知“5”的數量。

          1:引入

          師:我們來參加小兔的生日會了,那有誰知道小兔最愛吃什么嗎?

          師:所以呀,小山羊小兔送來蘿卜,看看有幾個呀?可以用數字來表示呀還可以表示什么呀:

          〈1〉、師:你看小鴨子也給小兔送禮物來了,看它送來了幾個蘿卜呀?那現在一共有幾蘿卜呀?(4個)可以用數字幾來表示呀?4還可以表示什么呢?

          2:幼兒第一次嘗試操作:

          〈1〉、師:唉,小猴也送來了幾個蘿卜,現在小兔到底有幾個蘿卜呢?

          〈2〉、幼兒在操作中去發現,教師進行指導。

          〈3〉、小結操作結果:4添上1就是5,5個蘿卜可以用數5表示,5像魚鉤,5可以表示5個蘿卜,5還可以表示什么呢?

          3:幼兒第二次操作:

          〈1〉、制作禮物

          師:動物們都送了5的禮物,那我們也來做些禮物送給小兔好嗎?

          〈2〉、幼兒送禮物

          師:小朋友是給小兔送禮物的時候了,我們一起去好嗎?送的時候要告訴小兔送了什么禮物有幾個。

          三:“舞會”活動結束。

          師:聽音樂響起來了,小兔請我們一起跳舞,大家快來吧。

          〈1〉幼兒自由跳舞

          〈2〉離場

          師:舞會快結束了,你們玩的開心嗎?我們也該回家了,小兔再見。

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