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        教案:我的小筆筒的教案

        時(shí)間:2022-05-05 00:01:15

        教案:關(guān)于我的小筆筒的教案

        教案:關(guān)于我的小筆筒的教案

        教案:關(guān)于我的小筆筒的教案

          教案:關(guān)于我的小筆筒的教案

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、學(xué)會(huì)用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒,‘教案’我的小筆筒教案。

          2、學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的廢舊材料制作筆筒。

          3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)藝術(shù)的情感,體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂(lè)趣。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          廢舊材料制作裝飾筆筒。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          裝飾設(shè)計(jì)的美感與創(chuàng)新

          【學(xué)習(xí)用具】

          廢舊的瓶子、紙盒、彩紙、剪刀、雙面膠

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、激趣導(dǎo)入

          同學(xué)們今天老師給大家?guī)?lái)了一組非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡的圖片!想看么?(運(yùn)用大屏幕放映圖片)

          它們有一個(gè)共同的名字:叫什么?大家一起說(shuō)。

          生:小筆筒。

          二、講授新課

          這些筆筒有的是工廠的叔叔、阿姨們制作的,有的是三年一班的同學(xué)制作的,今天咱們也來(lái)制作學(xué)習(xí)制作和裝飾小筆筒,看一看咱們能不能超過(guò)三年一班的同學(xué)?能不能超過(guò)叔叔、阿姨們。同學(xué)們:愿意和他們比一比嗎?

          生:愿意:

          師:有信心趕上并且超過(guò)他們嗎?

          生:有!

          師:那么我要問(wèn)一問(wèn):有信心就能做出優(yōu)秀作品嗎?

          生:能,教案《‘教案’我的小筆筒教案》。

          師:老師認(rèn)為:有信心固然重要,但是,還不夠,還需要細(xì)心、用心、留心和專(zhuān)心。只有用心、專(zhuān)心看老師作,一邊看一邊想,老師都用了哪些制作方法,先用了什么方法?接下來(lái)用了什么方法,又用了什么方法?還要想:你要做一個(gè)什么樣的筆筒才能比老師做的強(qiáng),才能拿大獎(jiǎng)。(老師示范:筆筒制作)

          師:好!老師的筆筒做成了?喜歡嗎?

          生:喜歡!

          師:誰(shuí)能告訴同學(xué)們,老師都用了哪些方法!看看誰(shuí)觀察的細(xì)心,誰(shuí)最用心了!

          生:卷曲、剪切、粘貼的方法。

          同學(xué)們觀察得真仔細(xì),你們真厲害呀!這么一會(huì)兒就由"一心:信心;變成四心:都哪四心了?一起說(shuō):

          師、生共同說(shuō):細(xì)心、用心、留心、專(zhuān)心!":

          師:你們有了信心、專(zhuān)心、細(xì)心等,還了解了卷曲、剪切、粘貼等筆筒的制作方法,那,你們是不是就可以穩(wěn)拿筆筒制作的冠軍了?請(qǐng)看:老師這還有一個(gè)小筆筒,現(xiàn)在老師將一支筆放入這個(gè)筆筒中,你們看到了什么?

          生:筆筒倒了

          師:這是什么原因呢?

          生;紙?zhí)、筆筒太輕、不穩(wěn)固等。

          師:怎樣才能不倒呢?

          師:對(duì)了,我們要選擇合適的材料,這樣做出的筆筒才有穩(wěn)定性。那么在選好了材料、學(xué)習(xí)了制作方法的基礎(chǔ)上,再想一想?還需要怎么做?筆筒才能既實(shí)用又漂亮?

          生:要進(jìn)行裝飾。

          師:說(shuō)得好!那就再請(qǐng)用你們的細(xì)心、用心、留心、專(zhuān)心來(lái)觀察下面熒屏上的圖片,然后告訴老師和同學(xué)裝飾這些筆筒都用了哪些方法?

          生:剪切、粘貼、繪畫(huà)等。

          三、分小組進(jìn)行制作

          現(xiàn)在同學(xué)們可以向筆筒制作小冠軍沖刺了!沖刺前,老師還要特別告訴你們:要盡可能做得和別人的不一樣!與眾不同!才是最棒的!還有!在制作時(shí)我們要注意一件最重要的事!

          知道是什么事嗎?使用剪刀的時(shí)候不要剪到同學(xué)們身上的肉,如果有人流出鮮血,咱們班就輸了,安全第一。還有材料呀!工具呀!不能扔滿(mǎn)地!咱們還要比一比看誰(shuí)是環(huán)保最佳小衛(wèi)士。

          (制作過(guò)程中,巡視、指導(dǎo)、及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)、引導(dǎo))

          四、作品展示

          1、小游戲:將學(xué)生做好的筆筒擺在講桌上,老師當(dāng)售貨員,學(xué)生們當(dāng)顧客!請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出選購(gòu)的理由:并對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、猜一猜、想一想:未來(lái)的筆筒是什么樣的?

          五、總結(jié)

          同學(xué)們學(xué)會(huì)了運(yùn)用卷曲、剪切、粘貼、繪畫(huà)等方法進(jìn)行制作和裝飾小筆筒,讓你們的筆有了一個(gè)漂亮的家!你們的作品可真棒!老師把金牌獎(jiǎng)給了你們!給你們一點(diǎn)掌聲吧!

          【板書(shū)設(shè)計(jì)】

          制作裝飾小筆筒

          選材;塑料瓶、紙盒、卡紙等

          制作方法;卷曲、剪切、粘貼。

          裝飾方法:繪畫(huà)、運(yùn)用彩紙進(jìn)行粘貼等。

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