高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
光陰荏苒，一學(xué)期就過去了，回首本學(xué)期，既忙碌又充實(shí)，在虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度我忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，本學(xué)期主要擔(dān)任的是高一（1）、（6）的數(shù)學(xué)教學(xué)，其中有許多值得總結(jié)和反思的地方，教學(xué)總結(jié)。
一、教學(xué)方面
1．合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，我經(jīng)常去聽一些老教師的課，并且對有疑惑的教學(xué)點(diǎn)都會很主動(dòng)地請教。每次我都認(rèn)真解讀教參中的目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)方法等。對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容有時(shí)我還適當(dāng)?shù)亟档碗y度，對教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目也作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于教科書后面的習(xí)題中包含的很多數(shù)學(xué)性質(zhì)和運(yùn)算技巧我經(jīng)常先布置同學(xué)們自行解決，到習(xí)題課才進(jìn)行講解，讓同學(xué)們加深印象。
2．改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。我還經(jīng)常性地對一些知識為學(xué)生引入生活中生動(dòng)的比喻或者順口溜來引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣、快樂的學(xué)，工作總結(jié)《教學(xué)總結(jié)》。
3.分層次教學(xué)。我所教的兩個(gè)班，層次有些差別，高一（1）班整體的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，（6）班的基礎(chǔ)較差，所以我就有所區(qū)別地進(jìn)行教學(xué)。其實(shí)總體來講高一年級的學(xué)生初中的基礎(chǔ)都不牢固，高中的知識對他們來說就更增加了難度，2個(gè)班都存在兩極分化的現(xiàn)象，有幾位基礎(chǔ)較扎實(shí)的，也有基本沒有基礎(chǔ)的，因此，不管是備課還是備練習(xí)我都花了一些心思，注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維，積極動(dòng)腦讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。
4.課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常鼓勵(lì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差或者希望數(shù)學(xué)更上一層樓的同學(xué)在第九節(jié)課時(shí)留下來，我進(jìn)行輔導(dǎo)，整個(gè)學(xué)期下來有些學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比以前好了很多，努力得到了收獲，學(xué)生和我后快樂。
二、存在困惑
1．書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。課時(shí)又不足，教學(xué)時(shí)間緊，沒時(shí)間講評這些練習(xí)題。
2．在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運(yùn)算；解不等式等知識。
3．雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，大部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。
三、今后要注意的幾點(diǎn)
1．要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對教材的研究；
2．注意對教輔材料題目的精選；
3．要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。
總之，我是一個(gè)沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手，在以后的教學(xué)中我會更加積極地在老教師身上吸取經(jīng)驗(yàn)，把握好每一次課，不斷努力，爭取更好的成績。
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