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        初中語文教研工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-04-28 19:45:30

        初中語文教研工作總結(jié)

        初中語文教研工作總結(jié)

        初中語文教研工作總結(jié)

          又該年終總結(jié)了,僑中初中語文組該總結(jié)什么呢?想一想本學(xué)期緊張的教學(xué)教研工作,值得總結(jié)的確很多,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,將教改落到實(shí)處。

          教研活動(dòng)每周一次,是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),教研組有效地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對(duì)新教材、新大綱的出臺(tái),作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將大綱吃透,教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采用播放幻燈的方式讓教師了解我國(guó)教育的未來前景。除此之外,教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí),讓每位教師參與進(jìn)來,經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。備課組單元研討,資源共享。

          二、注重培養(yǎng)青年教師,在短時(shí)間內(nèi)出成績(jī)。

          隨著教師人才的流動(dòng),教師隊(duì)伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加,教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來:

          1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。

          2、鼓勵(lì)青年教師多上匯報(bào)課,將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。

          3、老教師做好“傳幫代”的工作,自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們。師徒結(jié)對(duì)工作卓有成效。

          4、多次請(qǐng)市教研室的覃冰老師來聽課、指導(dǎo)。

          通過以上舉措,教研組已經(jīng)有諸如柯碧云、林曉玲、毛子雅等一批剛進(jìn)校沒多久的年輕教師擔(dān)負(fù)起了學(xué)校語文教學(xué)的重任。他們的一系列對(duì)外公開課均獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

          三、加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量。

          1、說課

          以往我們忽略了說課的作用,即便是說,也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì),內(nèi)容空泛,缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌,加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課,只需以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖,例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。

          2、評(píng)課

          教研組長(zhǎng)期以來已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍,決不光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。

          四、加強(qiáng)課題研究,培養(yǎng)老師成為研究型的專家

          本學(xué)期我們組織老師除撰寫教研論文以外,還規(guī)定內(nèi)容,就教學(xué)中的問題開展專題研究,整個(gè)學(xué)期本科組舉辦了六場(chǎng)專題報(bào)告,老師們將自己在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來與大家分享。每一場(chǎng)報(bào)告講的都很精彩,老師們開闊了眼界,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互共進(jìn)。這幾場(chǎng)報(bào)告,我們邀請(qǐng)了學(xué)校教研室成員參加,邀請(qǐng)了陵水光坡中學(xué)教務(wù)主任、五指山紅星中學(xué)校長(zhǎng)參加。在報(bào)告時(shí),偶遇海南校長(zhǎng)參觀團(tuán),也邀請(qǐng)了他們參加。整個(gè)報(bào)告過程精彩,質(zhì)量高,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

          五、組織教師觀看李昌元老師視頻報(bào)告會(huì),拓寬教師視野,了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)。

          井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大?作教師的要想不教死書,也要走出去交流才行。本期,語文教研組組織全體教師在藝術(shù)樓階梯教室觀看了李昌元老師的視頻報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)非常新穎,采用雙向視頻,現(xiàn)場(chǎng)交流的方式,老師與專家互動(dòng),大家既能學(xué)到了專家的理論,也能就自己教學(xué)中的困惑請(qǐng)教專家,這是一次難得的機(jī)會(huì),大家學(xué)的很認(rèn)真,收獲頗多。

          六、積極開展語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),豐富學(xué)校生活

          開學(xué)初,語文組與初中團(tuán)委合作,成功的舉辦了全校性的學(xué)生演講活動(dòng),選拔了一批演講水平高的學(xué)生,充實(shí)到學(xué)生會(huì),為學(xué)校升旗演講儲(chǔ)備演講型人才。

          初一年級(jí)又成功的舉辦了朗誦比賽,激發(fā)了學(xué)生朗讀熱情,培養(yǎng)了他們學(xué)語文的興趣。

          全語文組組織了學(xué)生參加海南省中學(xué)生讀寫大賽的初賽和復(fù)賽,全員參與,工作量大,經(jīng)過老師們的共同努力,此活動(dòng)堪稱完美。

          七、配合學(xué)校,舉辦了一屆成功而且完美的教學(xué)節(jié)。

          這次叫教學(xué)節(jié)科組和老師都高度的重視。從組織報(bào)名,到課堂研究師徒教研,全員評(píng)課。各項(xiàng)工作做的認(rèn)真細(xì)心。參賽老師也傾注了大量的心血,他們?cè)诮虒W(xué)節(jié)上,展示了他們高超的教學(xué)技藝得到了專家老師們的好評(píng)。

          八、忙于教學(xué)的同時(shí),積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

          全體語文老師在積極教學(xué)的同時(shí),全力為自己充電,積極參加遠(yuǎn)程研修,參加國(guó)培,他們?cè)诮虒W(xué)之余,國(guó)培做的很好,成績(jī)很好。

          11月份,我們組織全體教師前往陵水光坡中學(xué)和五指山紅星中學(xué),與那里的教師交流研討教學(xué)心得,了解那里老師教學(xué)教研的好方法,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

          總之,本期教學(xué)教研多角度,大范圍,所做工作之多:正常的課堂教學(xué)任務(wù)完成了;青年教師匯報(bào)課完成了;師徒結(jié)對(duì)工作做的很好;教研工作多樣(備課組集體備課;外出學(xué)習(xí);聽專家報(bào)告;聽老師專題報(bào)告;遠(yuǎn)程培訓(xùn);教師個(gè)人課題研究等);綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)開展(演講比賽;朗讀比賽;讀寫大賽等);教學(xué)節(jié)活動(dòng)。各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期目的,效果很好。

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