實驗小學教學的工作計劃
實驗小學教學的工作計劃
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，建立起教學即研究的理念，加強教研活動和校本培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，大面積提高教學質(zhì)量。
二、工作思路
1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。
2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、加強校本教研，促進創(chuàng)作型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
4、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。
5、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┳⒅貙嵭�，抓好教學常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，因此，學校嚴格按照有關(guān)規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門課程，不得任意調(diào)課，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學科教師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、加大教學常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。開學初，對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
備課繼續(xù)沿用集體備課方式。主要是紙質(zhì)備課，倡導電子備課。要充分利用集體備課資料、備課智慧，要在借鑒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，以提高學科教學質(zhì)量。教師要研究課程標準，認真鉆研教材，明確教學目標，把握教學重點，恰當處理教材，設(shè)計教案層次清楚，重視學法指導，適當運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效益。
精心上課要體現(xiàn)在課前準備及對教學內(nèi)容的正確把握上，構(gòu)建智慧課堂，精心預設(shè)與動態(tài)生成。本學期，“上好課”是校本教研的重點，教導處將把此項工作作為重中之重來抓。要求教師教學設(shè)計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思、寫教后記，認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學成果。
本學期教導處將安排行政人員在9月份聽完所有新進教師的課。教研組內(nèi)繼續(xù)開展人人一堂優(yōu)質(zhì)課的展示活動，35周歲以下青年教師在學期初落實時間、內(nèi)容。人人一堂課開展活動中，教研組長要通知到教研組內(nèi)所有教師，提早調(diào)整授課時間，力爭教研組100%參與教研組活動，以杜絕聽課節(jié)次不夠，抄襲聽課筆記的情況發(fā)生。
3、面向全體，抓好學生的素質(zhì)教育。
�、倮^續(xù)辦好手抄報。一、二年級學生辦“詩配畫”，每生每學期辦4期（16開版）。三至六年級辦手抄報，每生每學期辦4期（8開版），報頭要注明學校、班級、姓名、辦報期數(shù)、日期、星期，每期最好要有一篇自己的文章。
�、谡n內(nèi)外寫作及摘抄。
各年級課內(nèi)寫作篇數(shù)按教材要求，要求課內(nèi)完成。教師批改評語多鼓勵性評價和指導性評價。
課外寫作，鼓勵學生多寫觀察日記、調(diào)查日記，給課文補白、續(xù)寫課文，結(jié)合課文寫自己的讀后感等。形式上除了每人一本課外寫作外，還可以一組同學輪流寫一本……
學生的讀書筆記，要讓每個學生平時注意積累，多讀書，認真做好筆記，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
�、劾^續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。“在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用。”學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的活動，并將此活動成為全校學生每天都要進行的規(guī)定動作形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。
�、茏龊酶鱾�學科的學科競賽和各項活動開展工作。以學科競賽為手段，在競賽中求提高、求發(fā)展。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。本學期我們還要高度重視藝體活動及競賽工作，加強平時訓練，力爭成績有更大突破。
4、進一步做好學籍管理，根據(jù)上級要求建立健全電子檔案。學期初，教導處將對各項檔案，嚴格按照要求進行歸類清理，進一步健全檔案，做到內(nèi)容齊全、有序可查。
（二）加強教研活動，提高課堂效率。
1、加強年級組和教研組管理。教研活動重在平常開展，營造濃厚的教研氣氛。做好校本培訓，加強集體備課，要在課堂教學經(jīng)常面臨的問題上加強研究。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點、內(nèi)容形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。
2、開展好學科教研活動。本學期學校開展主題教研活動：語文學科低段以口語交際教學為主、高段以閱讀教學為主；數(shù)學學科以“數(shù)與代表”基本運算教學為主；英語學科以口語交際教學為主；其他學科以學生動手實踐操作能力培養(yǎng)為主。教研組長要認真組織，做好出勤登記記載，對教研內(nèi)容進行詳細記錄工作。教導處負責安排、協(xié)調(diào)等工作。在開學前做好安排表，開學初下發(fā)到各教研組，嚴格按照計劃表執(zhí)行。
3、健全聽課制度。一般教師、年級（學科）組長、教導主任每學期聽課分別不少于15節(jié)、20節(jié)、30節(jié)。要認真記好聽課筆記，課后及時與授課老師交流，相互取長補短、共同促進，嚴禁不聽課而隨意抄襲聽課筆記現(xiàn)象。此項工作納入崗位考核。
4、加強教科研，提高整體研究水平。科研興教、科研興校。強化教研的實效性，構(gòu)建校內(nèi)專家指導組、教研組、備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)，逐步推行半日教研，探索好的教研形式，豐富研究內(nèi)容。
堅持“走出去、請進來”的方式，融入蘇浙發(fā)達地區(qū)，加強省內(nèi)外校級交流，開展好教學聯(lián)誼活動。請進名師來校講座、授課。
加強課題研究，建立健全課題研究的評價機制，加強檢查、督促、指導，推動課題研究取得實際成果。
5、加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。思想是行動的先導，有了科學的理論才能正確指導實踐。隨著基礎(chǔ)課程改革的深入，教育中的問題和矛盾的不斷出現(xiàn)，教師會產(chǎn)生許多困惑，引起理論上的沖突，從而導致實踐中的無所適從。因此，加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，完善教育思想極具緊迫感，是時代的要求，是教師發(fā)展的前提。理論學習主要是集中與自學相結(jié)合，要求教師認真學習，做好讀書筆記、經(jīng)常反思、不斷提高。每周五少寫一篇教學札記，每學期讀書筆記不少于5000字。
�。ㄈ╆P(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為教導處中心工作來抓。
1、注重課堂實效。課堂上教師要能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作、探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。
2、本學年實施“班班通”工程，要求教師充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學資源，倡導教師建立個性化博客，撰寫教育、教學敘事，與家長、學生、同行進行廣泛交流、溝通，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。
3、充分利用農(nóng)遠資源。鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學模式，積極開展“農(nóng)遠”資源在教育教學中的應用。一學期每位教師有效利用“農(nóng)遠”資源于課堂教學不少于4節(jié)。此項工作將納于期末教師考核。本學期學校還將積極組織教師參加宣城市第三屆農(nóng)遠教學應用新星評比。
4、重視對后進生的幫扶工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，堅持“真愛無痕”，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結(jié)對，因人施教，跟蹤幫助、幫教結(jié)合。所有教師要對自己學科中的學困生建立成長檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，要重視對思想上學困生的法制教學與行為規(guī)范教育，落實學校提倡的“讓每一個學生都優(yōu)秀”的目標。
5、重視對教學質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合市教研室的調(diào)研和學期末的質(zhì)量檢查，各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
�。ㄋ模┐钤O(shè)平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，所以必須苦練三筆一畫一話，積極進行小課題研究，上好一次教學研討課，參加師德演講賽。學校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學校的業(yè)務(wù)培訓進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。
2、充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。
我校是省特色示范小學，是省級“校本教研”制度基地建設(shè)學校。學校近幾年各級學科帶頭人、骨干教師和教壇新星在工作中很好地發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。本學期將繼續(xù)加大培養(yǎng)名師進程，讓更多教師得到成長和發(fā)展，充分發(fā)揮名師效益，以推動學校的發(fā)展與時俱進。培養(yǎng)形式主要為師徒結(jié)對，提供展示平臺，擴大交流機會，不斷反思和總結(jié)。
3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。學校所有的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報的各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師。分期分批派遣他們到江蘇、浙江等名校學習他山之石，不斷提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們的學科引領(lǐng)作用。
工作安排：
九月：
1、開學報名。
2、收集各項計劃。
3、開學教學常規(guī)檢查。
4、召開一年級學生家長會。
5、召開畢業(yè)班教師會。
6、教育統(tǒng)計。
7、安全演練。
8、推廣普通話宣傳周活動。
9、迎接市教研室新課程教學調(diào)研視導活動。
10、新進教師教學基本功競賽。
11、各學科教研活動。
12、迎接校本培訓工作檢查。
十月：
1、各學科教研活動。
2、家長開放日活動。
3、教學常規(guī)檢查。
4、法制教育宣傳活動。
5、交通知識安全宣傳活動。
十一月：
1、學科教研活動。
2、舉行第十五屆運動會。
3、組織課題申報工作。
4、防火安全教育。
5、期中教學工作檢查。
6、組織期中檢測。
7、讀書節(jié)活動。
8、法制教育宣傳。
9、安全演練。
10、對宣城市舉辦教學開放日。
十二月：
1、學科教研活動。
2、組織畢業(yè)班教學質(zhì)量調(diào)研。
3、舉辦各年級寫字比賽。
4、中、高年級舉行創(chuàng)新作文、數(shù)學與生活知識競賽。
5、素質(zhì)教育成果展示。
6、法制教育宣傳活動。
元月：
1、征集學科教研論文。
2、考核、總結(jié)。
3、期末教學檢查。
4、期末考試。
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