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        大學(xué)生暑期實習(xí)小結(jié)

        時間:2022-07-07 04:45:19

        大學(xué)生暑期實習(xí)小結(jié)

        大學(xué)生暑期實習(xí)小結(jié)

        大學(xué)生暑期實習(xí)小結(jié)

          實踐單位:鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校

          實踐時間:XX年6月30日至XX年8月6日,共38天

          暑假開始了,為了擁有一個充實而有意義的假期,我決定應(yīng)聘暑期教員的職位。經(jīng)過初試和復(fù)試,我順利地被鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校錄取了,由此我的暑假社會實踐生活緩緩拉開了序幕。

          值得一提的是,鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校是由XX級西亞斯商務(wù)英語系的學(xué)長創(chuàng)建的,并于XX年獲得本校首屆校友會創(chuàng)業(yè)基金三萬元。鄭州托普新概念是一家致力于中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),成立五年來,托普新概念不斷發(fā)展壯大,從最初二所分校成長到如今三十多所分校,分校遍布新鄭、許昌、南陽唐河縣等地,贏得了廣大家長以及學(xué)生的好評。托普新概念的良好口碑,也正是我最終選擇加入此培訓(xùn)機構(gòu)的原因之一。

          加入到托普新概念之后,我結(jié)交了一些同校校友,我和他們一起參加了托普新概念的專業(yè)培訓(xùn)。通過吳玉卿、許付有兩位學(xué)長強有力的一系列的培訓(xùn),我們懂得了如何自主招生,如何管理課堂,如何做好與家長的溝通等內(nèi)容。

          6月29日上午,我們一行人乘大巴車來到南陽唐河縣,各個團隊分別乘車到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們5個人組成的團隊被分到張店鎮(zhèn),我們于下午到達當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)東幼兒園。第二天,我們就開始正式宣傳招生了,宣傳招生一直持續(xù)到7月7日。其中,招生期間我們進行了兩次大規(guī)模宣傳,我們把鎮(zhèn)里作為宣傳重點,同時我們也徒步下鄉(xiāng),耐心給家長們講解托普新概念培訓(xùn)學(xué)校。7月3日上午和7月4日上午,我們邀請一些家長和學(xué)生來試聽公開課,通過兩場公開課,更多的人了解了我們的培訓(xùn)機構(gòu)以及我們的教課方式,引起了眾多家長和學(xué)生的關(guān)注。招生前期,南陽唐河大雨綿綿不斷,我們不得不冒雨宣傳,淋濕了全身;招生后期,南陽唐河太陽火辣辣的,我們頂著酷暑宣傳,汗流浹背,但我們從不喊苦不喊累,堅持完成了圓滿的招生任務(wù)。令我最刻骨銘心的一次是,我們正冒雨下鄉(xiāng)招生,突然陣陣狂風(fēng)襲來,天空電閃雷鳴,我們幾個單薄的女孩子又害怕又迫切想招生,到了實在承受不了的時候,全都淋成落湯雞,才趟著沒腳踝的水回鎮(zhèn)東幼兒園。

          經(jīng)過我們團隊的同心協(xié)力,我們招生取得了良好地效果,共招生138人,超出計劃38人,分成六個班,一年級一個班,二三年級一個班,四五年級一個班,六年級一個班,七年級一個班,八九年級一個班,因此后來總部給我們分校調(diào)來一個教師。經(jīng)過我們六個老師的商討,我們各執(zhí)其職,我榮幸地成為了六年級班主任,教四五年級作文,教二三年級語文,教六年級數(shù)學(xué)。另外,我們分校服從總部的安排,上午八點上課,十一點放學(xué);下午三點上課,六點放學(xué)。每天六個小時的課程比較輕松,這樣教師和學(xué)生都有了很好的作息時間。

          一切就緒,我們唐河縣張店鎮(zhèn)分校7月8日正式上課,看著那些生龍活虎的學(xué)生,我們幾個教師臉上洋溢著無限的激情和知足。

          就我而言,備好課是教好學(xué)的第一步。在工作的這段日子里,我們大多五點多起床,晚上備課到十點多休息,中午輪流照看不回家的學(xué)生。每節(jié)上課前,我首先領(lǐng)著學(xué)生們復(fù)習(xí)舊知識,再講新知識,最后做鞏固練習(xí),并且每講完一章,我給他們出一套試題。對于那些成績好的學(xué)生,我采取獎勵的措施,譬如但凡九十分以上的都有獎品;而對于一些成績差的學(xué)生,我采取鼓勵的方法引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。我告訴我的學(xué)生們:“沒有笨學(xué)生,只有笨老師!學(xué)習(xí)要靠方法,靈活運用!泵總年級的學(xué)生都有各自的特點,二三年級的學(xué)生比較乖,我常常領(lǐng)著他們在游戲中學(xué)知識,偶爾還允許他們在教室外上課;四五年級的學(xué)生比較搗蛋,我常常給他們講熱點時事新聞和冷笑話以此維持課堂紀律;六年級的學(xué)生比較叛逆,我對他們比較嚴肅,反復(fù)給他們講一些大道理,偶爾講一下我大學(xué)生活的故事來激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

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