初三年級(jí)畢業(yè)備考動(dòng)員會(huì)上的講話范文
初三年級(jí)畢業(yè)備考動(dòng)員會(huì)上的講話范文
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們初三年級(jí)的師生在這里集會(huì)，圍繞本屆畢業(yè)會(huì)考及年級(jí)管理等問(wèn)題進(jìn)行交流。
人們常用“彈指一揮”來(lái)形容時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們共同步入了初三畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)，大家正要面臨的問(wèn)題就是如何更認(rèn)真、扎實(shí)搞好這一階段的學(xué)習(xí)及如何面對(duì)今年的中考問(wèn)題，但是我不僅要問(wèn)：“同學(xué)們意識(shí)到這些問(wèn)題了嗎？”
面對(duì)日益臨近的中考，你們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集？我知道，有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想而彷徨,有的同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間的短促而嘆息,有的同學(xué)因?yàn)檎也坏角斑M(jìn)的方向而迷惘,有的同學(xué)因?yàn)榧磳⒁獙?shí)現(xiàn)自己的理想感到無(wú)限的幸福。
人的一生幾十年，但緊要處只有幾步，中考就是你們?nèi)松木o要處，它把你們輕輕地推向人生的另一個(gè)彼岸，在這關(guān)鍵的時(shí)期，也是你們創(chuàng)造輝煌的時(shí)期。人的一生不過(guò)百年，但一個(gè)人一定要活得精彩，活得壯觀，活得有氣魄，活得有價(jià)值。我很喜歡李寧公司的廣告詞：一切皆有可能。那么在這有限的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)鯓尤?shí)現(xiàn)理想，成就未來(lái)呢？
首先要告訴大家：在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師會(huì)更兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)你們，我們會(huì)全天候的陪伴你們度過(guò)這最關(guān)鍵的60多天時(shí)間。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最重要的是放下包袱，充滿希望，甩開(kāi)步伐，奮勇向前！為此，我今天主要講三個(gè)方面：
一.樹(shù)立信心、挑戰(zhàn)自我
你們這屆學(xué)生的成績(jī)?cè)谌h是名列前茅的,這是我們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)的良好基礎(chǔ),現(xiàn)在缺少的就是最后一次中考了。我們有沒(méi)有能力和信心考好呢？只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，學(xué)習(xí)要拼才會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。所以，我們大家一定要找出自己的不足，成功者不應(yīng)驕傲，失敗者不應(yīng)灰心。你們一定要堅(jiān)信：不到最后一刻，成功與否，都仍是未來(lái)的未知數(shù)，誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)才是勝利者。希望同學(xué)們能夠把握時(shí)機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)，為九年來(lái)的學(xué)習(xí)畫(huà)上美麗的句號(hào)。
二、對(duì)同學(xué)們的現(xiàn)狀分析
目前，從我們所在的同學(xué)情況來(lái)看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題，望同學(xué)們對(duì)照自己，有則改之，無(wú)則加勉。
1、思想缺乏緊迫感，沒(méi)有能正確認(rèn)清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中通過(guò)你自己的努力邁出的第一步，這一步將對(duì)你的未來(lái)有極大的影響，考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，你將會(huì)遇到更好的教師和更完善的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的環(huán)境，你將來(lái)成功的幾率就會(huì)更大。好的學(xué)習(xí)條件和好的學(xué)風(fēng)、好的同學(xué)是你更容易成功的保證。
2、學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)，考入一中，但是我卻在課堂上看到他在左顧右盼，在自習(xí)課上或是高談闊論或是竊竊私語(yǔ)，白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于缺少具體目標(biāo)，所以等于沒(méi)有目標(biāo)。
3、對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不求甚解。第一階段的復(fù)習(xí)要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山遙但是有的同學(xué)在這一階段，不寫(xiě)作業(yè)，抄作業(yè)。甚至思想開(kāi)小差！有問(wèn)題不去鉆研，不請(qǐng)教老師，結(jié)果越積越多，直接影響到最終復(fù)習(xí)效果。
4、沒(méi)有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，有的同學(xué)講究吃、講究穿、講究玩，就是不講究學(xué)習(xí)，把自己混同于無(wú)知的行列，還有的同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，更有一些同學(xué)到現(xiàn)在還不知道自己在為誰(shuí)學(xué)習(xí)！這些都在影響學(xué)習(xí)的效率。
總之一句話，我們要發(fā)奮努力才能沖出逆境！這一句話簡(jiǎn)單，但要行動(dòng)卻不容易。請(qǐng)同學(xué)們一定要努力呀！
三、沖刺復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的策略
大家在學(xué)習(xí)中還有不足，可能是基礎(chǔ)不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應(yīng)該挫傷我們這最后六十多天奮戰(zhàn)的勇氣。只有通過(guò)這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我希望同學(xué)們記�。何覀兛赡懿怀晒�，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠(chéng)的希望我們所有的同學(xué)都能譜寫(xiě)出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。
1．首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬(wàn)不能拋開(kāi)老師的復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿�，只看不做就�?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦擔(dān)要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。
緊跟了老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試（含練習(xí)）的錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯(cuò)在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，將來(lái)才不會(huì)再丟分！要把在平時(shí)和考前常錯(cuò)的題目和知識(shí)點(diǎn)再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，就能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
2．與自己合作。有人說(shuō)，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪亲约骸�，學(xué)生本人才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來(lái)給自己定位，不能沒(méi)有自己的復(fù)習(xí)方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒(méi)有書(shū)面作業(yè)我就可以睡覺(jué)了，（我們有同學(xué)到這個(gè)時(shí)候了，每個(gè)星期抱著電視、電腦、手機(jī)不松手，我問(wèn)：你真能玩得開(kāi)心？你難道一點(diǎn)都不著急？你太會(huì)享福了�。。┪覀兿Ｍ蠹以诟挥嗟臅r(shí)間里，要對(duì)同類問(wèn)題注意歸納比較，把知識(shí)學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時(shí)向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問(wèn)題，又能幫助老師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作，才能提高備考的效率。在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過(guò)自我反思和自我激勵(lì)來(lái)給自己加油、鼓勵(lì)。切不可自暴自棄，放棄自己！
3．與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無(wú)法融入群體之中，難以調(diào)動(dòng)自己的激情，在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈擔(dān)因此，與成績(jī)相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，你追我趕，才能更有效地提高成績(jī)。
4、認(rèn)真作好化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的準(zhǔn)備工作。今年的實(shí)驗(yàn)考試，是要按30分計(jì)入中考總分的，我們可以算一筆帳：是背好10個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的時(shí)間多，還是在中考中得到30分需要的時(shí)間多。只要我們熟記實(shí)驗(yàn)步驟，抓好模擬測(cè)試，我們是一定能取得好成績(jī)的。
四、緩解學(xué)習(xí)壓力的方法
1、問(wèn)心無(wú)愧。正確面對(duì)中考競(jìng)爭(zhēng)，它是你人生眾多挑戰(zhàn)中的一個(gè)，需要我們?nèi)σ愿�，但它遠(yuǎn)不是生活的全部。做到我努力，我問(wèn)心無(wú)愧就行了。這樣就可以輕松學(xué)習(xí)，效率也會(huì)好的。
2、腳踏實(shí)地。正確地看待自已的不足。認(rèn)識(shí)到自已的差距，給自已定一個(gè)補(bǔ)救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地趕，最終會(huì)趕上來(lái)的。
3、互相幫助。主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫�，而信心也�?huì)因交流而得到重建。
4、樂(lè)觀向上。學(xué)會(huì)正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂(lè)觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是人們常說(shuō)的好運(yùn)的根源。
5、堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動(dòng)是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效力。
我想：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)齲人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這僅存的60多天，正是我們寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，初三一年的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷切期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。
真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。最后，我要送同學(xué)們幾句話：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的勝利永遠(yuǎn)屬于不斷攀登的人！
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