生產(chǎn)實(shí)習(xí)的個(gè)人工作總結(jié)
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的個(gè)人工作總結(jié)
為期半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束,同學(xué)們高興平安回到學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)計(jì)劃中要求的目標(biāo),達(dá)到了目的,圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),這半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),去的工廠(chǎng)多,內(nèi)容多,老師和學(xué)生都特別忙碌,即取得了很大成就,也有很多的不足之處。
在半個(gè)月的時(shí)間里,可以說(shuō)參觀(guān)的公司形形色色,在所有參觀(guān)的企業(yè)中,每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象,大多企業(yè)和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān),使我在開(kāi)闊了眼界的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論知識(shí)。如電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在發(fā)電廠(chǎng)感覺(jué)用的很多,而計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)在數(shù)控和磁懸浮中有著廣泛的應(yīng)用。而自動(dòng)控制原理、傳感與檢測(cè)技術(shù)和電機(jī)拖動(dòng)技術(shù)在盾構(gòu)機(jī)中占有重要地位。
這半個(gè)月以來(lái),我們參觀(guān)的地點(diǎn)共有十個(gè),包括理工光科和華中數(shù)控這種高科技型企業(yè),也有便利于長(zhǎng)江而發(fā)展的三峽水電站、葛洲壩水電站和武鋼港務(wù)公司,也有像港迪電氣磁懸浮這樣與我們自動(dòng)化有點(diǎn)偏差,但仍以我們自動(dòng)化作為主導(dǎo)的控制類(lèi)公司,給我們的印象是直觀(guān)的,給我們的記憶是深刻的。
港迪電氣以前是我們學(xué)校的一個(gè)控股公司,現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立出去了,主要產(chǎn)品是各類(lèi)型電氣控制產(chǎn)品、高低壓配電產(chǎn)品和機(jī)電配套產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于港口、冶金、水利、電力、造船、鐵路交通、污水處理等行業(yè),基本上都涉及到了強(qiáng)電,而強(qiáng)電是我們自動(dòng)化的一個(gè)重要發(fā)展方向,特別是強(qiáng)電的地方,人的直接操作會(huì)有巨大的潛在危險(xiǎn),因此,如若能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)控制,也將避免了很多悲劇。
理工光科是以光纖傳感器作為主要的產(chǎn)品。如果要我說(shuō)與我們自動(dòng)化在哪方面有關(guān)的話(huà),那么我可以說(shuō),在一個(gè)檢測(cè)的整個(gè)系統(tǒng)中,傳感器只是作為其中的一部分,而具體的反饋、做出相應(yīng)的操作,都要我們自動(dòng)控制來(lái)完成,因?yàn)槭鹿什皇菚r(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,并且人不可能每一分每一秒都在值守,而自動(dòng)化的最重要的一點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)無(wú)人操作。
華中數(shù)控可以說(shuō)是代表了我們中國(guó)的技術(shù)實(shí)力,與國(guó)際知名品牌西門(mén)子、三菱等公司的產(chǎn)品不相上下,不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,同時(shí)還在伺服電機(jī)方面有了卓越的成就,華中數(shù)控不但生產(chǎn)數(shù)控車(chē)床,而且現(xiàn)在還大規(guī)模的生產(chǎn)伺服電機(jī),對(duì)于伺服電機(jī)的控制我可以說(shuō)了解的很少,但對(duì)于步進(jìn)電機(jī)有所了解,而在數(shù)控切割上,我們學(xué)到的是用步進(jìn)電機(jī)作為拖動(dòng),而數(shù)控車(chē)床用的是伺服電機(jī),那么我想他們的原理應(yīng)該有相似之處,對(duì)于一些控制算法也應(yīng)該是可以通用的。
至于發(fā)電站與我們自動(dòng)化的聯(lián)系我想就了,但我想我們自動(dòng)化的一個(gè)很重要的能力就是以弱電控制強(qiáng)電,使用單片機(jī)或是cpu可以實(shí)現(xiàn)電力的精確控制。在葛洲壩換流站時(shí),我們看到了中央控制室,在外面的開(kāi)關(guān)站和變壓站,我們看到了很多的電流和電壓互感器,這都是我們自動(dòng)控制的一個(gè)具體體現(xiàn)啊。
在實(shí)習(xí)之前我在想是不是讓我們?cè)谝粋(gè)地方做一個(gè)東西出來(lái),像電工實(shí)習(xí)或金工實(shí)習(xí)那樣,但最終我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的,由于時(shí)間有限,學(xué)院的金錢(qián)有限,因此我們此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)只能對(duì)老師安排的一些企業(yè)做簡(jiǎn)單的參觀(guān),僅此而已。
而老師也是用心良苦,他們希望我們?cè)谶@有限的時(shí)間里,不僅能了解到了我所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用過(guò)程,還能了解了一些企業(yè)的管理運(yùn)作模式。并且個(gè)人感覺(jué)很多技術(shù)人員也非常敬業(yè),特別像理工光科的技術(shù)人員,由于我們?cè)O(shè)計(jì)到光纖的知識(shí)不多,因此技術(shù)人員講的非常詳細(xì),盡量通俗易懂,讓我們能真正明白光纖產(chǎn)品的工作的整個(gè)原理和過(guò)程。
暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要目的是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,增加對(duì)社會(huì)、國(guó)情、和專(zhuān)業(yè)背景的了解;通過(guò)考察和實(shí)踐,拓寬視野,鞏固和應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)所掌握的理論知識(shí),了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
本次實(shí)習(xí),雖然只有短短的半個(gè)月,但我仍然收獲了很多,實(shí)習(xí)中的很多東西給我留下了深刻的印象。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開(kāi)始之初,楊老師就告訴我們要深知實(shí)習(xí)不光是鞏固和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、和對(duì)事情的看法也起著至為關(guān)鍵的作用。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也有很多不足,下面說(shuō)兩點(diǎn)
一就是實(shí)習(xí)內(nèi)容安排略顯不足,講座太多,而參觀(guān)太少,與現(xiàn)場(chǎng)工人師傅的接觸和交流明顯不足。
二就是由于自己是首次接觸,或許未適應(yīng),因此在有些方面自我感覺(jué)做的不夠,比如和老師和技術(shù)人員的交流有些不積極,這一點(diǎn)以后要加以改正。
實(shí)習(xí)的過(guò)程很難忘,意義也很重大,效果也很明顯,并且老天也做媒,確實(shí)像段老師所說(shuō)的,有老天做媒,老師的努力,同學(xué)們的刻苦,我們的將來(lái)講一片光明,前程似錦,在這里,再次對(duì)老師的辛勤工作表示感謝。
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