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        七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考總結(jié)

        時(shí)間:2024-09-08 04:12:40

        七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考總結(jié)

        七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考總結(jié)

        七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考總結(jié)

          拿到試卷后,簡(jiǎn)直不敢相信這是自己教出的學(xué)生,滿眼盡是六七十分的學(xué)生,簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

          看到這樣的分?jǐn)?shù),自己非常難過(guò),感覺(jué)非常對(duì)不起學(xué)生,是我有限的教學(xué)能力限制了他們無(wú)限的發(fā)展,是我有限的責(zé)任心,導(dǎo)致了他們有限的分?jǐn)?shù)。前段時(shí)間由于太多的時(shí)間放在了家人身上,致使放在學(xué)生身上的時(shí)間少了很多,所有以今天這個(gè)成績(jī)實(shí)在是因?yàn)橐患褐蕉⒄`了孩子們。痛定思痛,當(dāng)提起一個(gè)教師真正的責(zé)任心,全心全力于教學(xué),像對(duì)待自己初生孩子般那樣來(lái)對(duì)待別人的孩子。對(duì)于此次考試的具體情況總結(jié)

          一、基礎(chǔ)題中的詩(shī)詞默寫和填寫生字依然有總分學(xué)生失分較高

          這兩個(gè)題目本屬于送分題,但是得分情況并不理想,全班只有10人滿分,其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂(lè)凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱舒展、吳東潤(rùn)、翁志偉、孫偉鈔。錯(cuò)得比較多的字依然是“驥、軒、潭、嶙峋、磬”。

          二、病句修改出錯(cuò)率過(guò)半

          病句修改全班只有18人做對(duì),不足一半,對(duì)于病句修改在學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)還不夠充分的情況下,我們只有多總結(jié)一些典型病句,并加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感訓(xùn)練,以此來(lái)提高病句的判斷能力。

          三、4-5小題語(yǔ)言運(yùn)用題得分極低

          第4小題失分的根本原因在于學(xué)生只會(huì)判斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法,但是對(duì)于用修辭手法造句還是無(wú)從下手。

          第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型,很多同學(xué)也是找不到北,對(duì)于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練,并學(xué)會(huì)分析與概括。

          四、文言文閱讀得分相對(duì)較高

          此題是整個(gè)試卷中學(xué)生完成最好的題目了,滿分13,平均得分在10分以上。得益于之前對(duì)翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤?磥(lái)此方法還得繼續(xù)加強(qiáng)。

          五、課內(nèi)閱讀得分超低

          本題滿分12分,平均得分5分左右,失分點(diǎn)有兩個(gè),一是學(xué)生對(duì)于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識(shí)不夠,二是學(xué)生缺少對(duì)句子的微觀分析能力。

          六、現(xiàn)代文閱讀得分較低

          此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè),一是學(xué)生對(duì)于描寫手法的概念基本上是一片空白,第二是學(xué)生的閱讀分析、概括、綜合能力明顯不足,使得學(xué)生的思維不夠全面,因而對(duì)于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。

          七、名著閱讀得分超低

          本題本8分,但學(xué)生的平均得分率只有4分左右,滿分的只有7人。這個(gè)題目屬于死記硬背型的,以后能過(guò)加強(qiáng)背誦來(lái)提高這一題的得分率。

          八、作文情況不妙

          作文中最大的問(wèn)題依然是書寫問(wèn)題,其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠,得分在20以下,一位同學(xué)竟然沒(méi)有寫作文,實(shí)在出人意料。作文的內(nèi)容也較為單調(diào),基本上都是發(fā)燒感冒類的,缺少新意。對(duì)于作文,在學(xué)生們生活閱歷有限的情況下,一要加大他們的閱讀量,二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練。

          這是七年級(jí)入學(xué)來(lái)的第一次考試,它讓我全面了解了學(xué)生,也全面了解了自己。自己一定從新出發(fā),努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探尋語(yǔ)文教育的新方法,爭(zhēng)取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍。

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