德研員個(gè)人工作總結(jié)范文
德研員個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)間就像一列飛遲而過的列車，從我們的視眼里匆匆離去。回顧與梳理一年來的工作，既感到平實(shí)與充足，又感到振奮和激越。今天的總結(jié)反思有利于策馬揚(yáng)鞭、奮蹄急馳。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
作為一名德研員，我能不斷規(guī)范自己的言行，樹立德研員在基層學(xué)校的形象，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行“十多十少”師德公約，參與支部組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，并努力把理論付諸于實(shí)踐，主動擔(dān)任學(xué)校世博志愿者，積極參加交通志愿者服務(wù)，認(rèn)真撰寫師德征文，在進(jìn)修學(xué)校師德師風(fēng)征文活動中榮獲優(yōu)秀獎，代表學(xué)校參加片級師德演講。求真務(wù)實(shí)，全身心地指導(dǎo)和服務(wù)基層教師，為他們提供最真誠、最直接的幫助，幫助他們解決工作中的實(shí)際問題，解除工作上的困惑，同時(shí)讓他們體驗(yàn)成功的喜悅和成長的快樂。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不考慮個(gè)人得失。作為年輕的德研員，我虛心向年長的老師學(xué)習(xí)，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把工作做好。為更好地服務(wù)少年兒童健康成長，我主動報(bào)名參加了為期一年的全國二級心理咨詢師培訓(xùn)班，獲得結(jié)業(yè)證書，努力使自身的政治理論水平、實(shí)踐能力邁上一個(gè)新的臺階。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍分層培訓(xùn)。
我重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，利用大隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化培訓(xùn)。對輔齡在1—2年的新任的大隊(duì)輔導(dǎo)員，安排了骨干輔導(dǎo)員帶教，開展了師徒結(jié)對簽約活動（共17對）；組織推薦骨干輔導(dǎo)員參加高一層次的研修班，提升其專業(yè)素養(yǎng)。xxxx年3月—4月，推薦城東中學(xué)沈林剛、綠華學(xué)校馬紀(jì)等7名大隊(duì)輔導(dǎo)員，推薦北堡小學(xué)王琳，崇西中學(xué)秦曉萍等7名中隊(duì)輔導(dǎo)員，共計(jì)14名大中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了市輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。輔導(dǎo)員們出色的表現(xiàn)獲得市少先隊(duì)專家一致好評。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)研究中心組建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)中心組成員的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，不斷提升其科研素養(yǎng)和實(shí)踐能力。向每個(gè)中心組提出完成“六個(gè)一”：研讀一本理論書籍；確立一個(gè)研究課題；帶一個(gè)徒弟；上一堂團(tuán)隊(duì)研討課；參與一次論壇，撰寫一篇論文。完善了中心組成員電子成長檔案。xxxx年 4月，組織中心組成員及其徒弟、聯(lián)合體組長參加了東門小學(xué)“與世博同行 爭四好少年”少先隊(duì)半日開放活動。與會的輔導(dǎo)員們參觀了東門小學(xué)充滿童趣和富有創(chuàng)意的隊(duì)室，觀摩了“我鍛煉，我健康”少先隊(duì)主題中隊(duì)會，參加了東門小學(xué)以“如何引導(dǎo)隊(duì)員爭當(dāng)四好少年”為主題的輔導(dǎo)員沙龍，聽取了學(xué)校特色少先隊(duì)工作匯報(bào)，讓與會的輔導(dǎo)員們開闊了眼界，獲得了更多的輔導(dǎo)理念。xxxx年5月，組織中心組成員及其徒弟、聯(lián)合體組長參加了競存小學(xué) 煉強(qiáng)健體魄 爭四好少年——《農(nóng)村小學(xué)民間傳統(tǒng)游戲回歸隊(duì)員課余生活的實(shí)踐研究》課題研討活動。xxxx年10月，組織中心組成員及其徒弟參觀廟鎮(zhèn)小學(xué)隊(duì)室，觀摩廟鎮(zhèn)小學(xué)管樂隊(duì)，我還為中心組成員及其徒弟作了《貫徹落實(shí)全國六次少代會精神，開展少先隊(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動》的講座；xxxx年11月，我執(zhí)教了《我長大啦》、《走近臺灣，愛我中華》主題班隊(duì)會研討課，課后組織中心組成員及其徒弟開展主題班隊(duì)的異同的研討活動。通過形式多樣的活動不斷提升中心組成員的研究能力。
3、骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)指導(dǎo)。
我注重對骨干輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，先后培養(yǎng)指導(dǎo)了多位大隊(duì)輔導(dǎo)員，每一次的交流指導(dǎo)都是愉快的、有效的，成績也是喜人的。東門小學(xué)宋蕾被錄取市德育管理與少先隊(duì)工作研究的第二批學(xué)員，受到導(dǎo)師好評。我多次指導(dǎo)她撰寫文章、召開現(xiàn)場會。xxxx年10月，她組織的《走近臺灣，愛我中華》在縣中隊(duì)主題隊(duì)會評比中獲一等獎，后又指導(dǎo)她作進(jìn)一步修改，并在全縣范圍上主題隊(duì)會展示課。多次指導(dǎo)西門小學(xué)毛艷艷老師承擔(dān)市、縣級少先隊(duì)現(xiàn)場觀摩活動，指導(dǎo)其申報(bào)的《城鎮(zhèn)小學(xué)“留守兒童”自信心培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題列為市級少先隊(duì)課題，并定期對此課題進(jìn)行指導(dǎo)，在市少年兒童研究來崇進(jìn)行課題中期檢查中獲得好評。對廟鎮(zhèn)小學(xué)陳群、三烈中學(xué)祖蓉老師就兩所學(xué)校全國少先隊(duì)基層試點(diǎn)工作到學(xué)校調(diào)研，多次給她們修改匯報(bào)總結(jié)材料。
三、學(xué)科條線發(fā)展
1、學(xué)科方案制定。
為更好的實(shí)現(xiàn)“建好一門學(xué)科，帶好一支隊(duì)伍”的工作目標(biāo)，根據(jù)制定的《崇明縣少先隊(duì)工作研究“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，我認(rèn)真制訂xxxx年上半年少先隊(duì)研究工作計(jì)劃，并將計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)及時(shí)向本學(xué)科中心組成員、跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人和教師進(jìn)行了解讀，通過學(xué)習(xí)，明確具體的工作任務(wù)和工作要求。規(guī)劃中的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步推進(jìn)。
2、加強(qiáng)聯(lián)合體研修活動。
學(xué)期初，我們成立了7個(gè)聯(lián)合體，為各聯(lián)合體建立了電子成長檔案，指導(dǎo)各聯(lián)合體定期開展片級主題研修活動，要求每塊圍繞少工委重點(diǎn)工作每學(xué)期組織開展2—3次主題研修活動。每次各片開展聯(lián)合體活動，我總是做好通知下發(fā)等工作，并盡量抽出時(shí)間參加各片的活動，參與她們的交流研討活動，了解各片活動開展情況。xxxx年4月，結(jié)合少工委開展的“迎世博，爭四好“少先隊(duì)主題中隊(duì)會方案設(shè)計(jì)，我為廟鎮(zhèn)片聯(lián)合體大中隊(duì)輔導(dǎo)員作了《少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會的設(shè)計(jì)和組織》。學(xué)期末要求各聯(lián)合體組長認(rèn)真做好學(xué)年總結(jié)，開展優(yōu)秀聯(lián)合體評比，評出一、二、三等獎若干個(gè)。
3、少先隊(duì)科研工作。
我圍繞少先隊(duì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，立研究重點(diǎn)、建科研中心組，注重日常工作的積累和提煉，推動少先隊(duì)理論研究不斷取得新成果。同時(shí)注重管理與深化市、縣、校三級少先隊(duì)課題。xxxx年各校確立了一個(gè)校級少先隊(duì)課題。xxxx年3月，實(shí)驗(yàn)中學(xué)《新課程背景下初中隊(duì)員傳統(tǒng)節(jié)日教育的實(shí)踐研究》被列為市級少先隊(duì)課題；東門中學(xué)《城鎮(zhèn)初中紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動課程化管理的實(shí)踐研究》被列為市級少先隊(duì)課題。xxxx年6月，推薦并指導(dǎo)的競存小學(xué)《民間傳統(tǒng)游戲回歸隊(duì)員課余生活的實(shí)踐研究》立項(xiàng)為市級少先隊(duì)課題。推薦并指導(dǎo)的3篇課題研究報(bào)告被錄用《上海市少先隊(duì)“十一五”課題成果匯編》。組織開展“學(xué)賀信，爭四好”征文。
4、聯(lián)系一所學(xué)校工作。
根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)要求，本人聯(lián)系西門小學(xué)德育、少先隊(duì)工作。xxxx年4月，召開聯(lián)系學(xué)校條線負(fù)責(zé)人和部分骨干班主任座談會，聽取聯(lián)系學(xué)校的需求，達(dá)成共識，制定聯(lián)系一所學(xué)校工作計(jì)劃，并開始逐步實(shí)施。xxxx年6月3日，參加西門小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)活動。xxxx年6月11日，參加西門小學(xué)十佳“四好少年”測評活動，并商量了下階段計(jì)劃和活動。xxxx年6月30日，召開部分“留守兒童”座談會，聽取“留守兒童”心聲，并鼓勵他們過一個(gè)“安全、愉快、健康、有益”的暑假。本學(xué)期指導(dǎo)西門小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)室布置。
四、專業(yè)發(fā)展
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修。
積極參加部室、學(xué)校、縣級、市級的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。為更好地服務(wù)少年兒童健康成長，我還放棄休息時(shí)間主動報(bào)名參加了為期一年的全國二級心理咨詢師培訓(xùn)班，并于xxxx年3月通過了入門考。還利用暑期7月26—28日，參加xxxx年上海少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員夏令營。將參加為期一年的上海市中小學(xué)農(nóng)村教師培訓(xùn)者研修班。
2、課題研究。
我注重研究和關(guān)注少年兒童成長發(fā)展中的新問題，針對我縣農(nóng)村留守兒童不斷增多的現(xiàn)象，申報(bào)的《上海城郊地區(qū)“留守兒童”教育研究》課題在上海市婦女兒童課題招標(biāo)中中標(biāo)，建立了崇明縣新一輪“留守兒童”資料庫，在課題組成員的共同努力下，編制完成了學(xué)生、教師、家長三份問卷，邀請專家對問卷進(jìn)行了反復(fù)論證。xxxx年，課題組組織開展了“相親相愛一家人”——留守兒童親子活動（共4場），親子活動從競存小學(xué)、堡鎮(zhèn)小學(xué)、東門小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一直開展到偏遠(yuǎn)的新村學(xué)校，活動受到了學(xué)校、家長和孩子們的歡迎。課題組完成了四個(gè)區(qū)的問卷統(tǒng)計(jì)輸入工作，完成了《上海城郊地區(qū)“留守兒童”教育現(xiàn)狀及對策研究》調(diào)查報(bào)告。本學(xué)期組織開展“留守兒童”教育案例征集我還積極參與2項(xiàng)市級課題研究。參與的《崇明縣中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究》被評為崇明縣第十屆教科研成果二等獎。 xxxx年1月，撰寫的《以少先隊(duì)活動為載體培養(yǎng)農(nóng)村“留守兒童”自信心的研究》一文獲xxxx年上海市少先隊(duì)調(diào)研獎一等獎。
3、上課培訓(xùn)與專題講座（12次）
★ xxxx年4月 為廟鎮(zhèn)片聯(lián)合體大中隊(duì)輔導(dǎo)員作了《少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會的設(shè)計(jì)和組織》；
★ xxxx年4月 為縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座；
★ xxxx年5月 為縣中學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座；
★ xxxx年6月29日 為豎河職校全體班主任作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座；
★ xxxx年7月為縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
★xxxx年 8月 為實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體班主任作了《貫徹落實(shí)全國少代會精神 開展“先隊(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動”》講座；
★xxxx年 8月 為實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體班主任作了《貫徹落實(shí)全國少代會精神 開展“先隊(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動”》講座；
★xxxx年 9 為陳家鎮(zhèn)小學(xué)班主任作了《爭做好輔導(dǎo) 爭創(chuàng)好集體》講座；
★xxxx年9月 為實(shí)驗(yàn)小學(xué)80名少代表作了《民主的第一課，從少代會開始》的講座；
★xxxx年10月20 為縣班主任中心組成員作了《班隊(duì)一體化的教育理念和實(shí)施要點(diǎn)》講座；
★xxxx年11月 為縣中小學(xué)班主任（掃尾班）學(xué)員作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座；
★xxxx年11月25日 為長江小學(xué)全體班主任作了《創(chuàng)建快樂中隊(duì) 構(gòu)建溫馨家園》講座。
五、其它工作
加強(qiáng)少先隊(duì)“三員”之間的精誠合作，以積極認(rèn)真的態(tài)度做好本部室的工作，做到分工不分家，并認(rèn)真完成上級部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
★xxxx年3月 承擔(dān)《崇明縣少先隊(duì)初三年級優(yōu)秀個(gè)人候選人綜合試卷》命題工作，并參與改卷、謄分等工作；
★xxxx年5月 協(xié)助“兩員”組織開展“歡慶世博盛會 同爭四好少年”——崇明縣慶祝xxxx年“六一”國際兒童節(jié)主題集會活動，負(fù)責(zé)撰寫“六一”活動主持稿等工作；
★ xxxx年5月 協(xié)助“兩員”組織開展“爭當(dāng)四好少年 我們服務(wù)世博”——xxxx年崇明縣紅領(lǐng)巾世博志愿者服務(wù)隊(duì)風(fēng)采展示大賽；
★ xxxx年5月參與教育局對基層學(xué)校的行為規(guī)范示范校、優(yōu)秀班集體驗(yàn)收（共10所學(xué)校）；
★ xxxx年 5月—6月?lián)涡睦斫】到逃睦碓u優(yōu)課評委等工作；
★ xxxx年6月 協(xié)助張建華老師評估星級家長學(xué)校材料；
★ xxxx年6月 參加向化片溫馨教室之班級文化建設(shè)研討活動（登瀛小學(xué)）；
★ xxxx年10月 參加教育局對基層學(xué)校德育工作基礎(chǔ)底線考核；
★ xxxx年12月 參與縣德育骨干教師考核；
★ xxxx年12月 參加縣少工委對基層學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室和xxxx—xxxx年度崇明縣少先隊(duì)工作考核；
★ 兼任法制教研員，負(fù)責(zé)定期更新維護(hù)教育局青保網(wǎng)站；
★ 負(fù)責(zé)崇明縣參與市組織的“可愛的護(hù)校民警和可愛的交通協(xié)管員”學(xué)生征文推薦審核工作。
以上是我一年來所做的一些工作，離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部室同仁給予我的關(guān)心和幫助，今后我將繼續(xù)努力，切實(shí)履行工作職責(zé)，在德研員這一崗位上工作著并快樂著，為我縣德育事業(yè)和少先隊(duì)工作作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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