幼兒園帶教工作小結(jié)范文
幼兒園帶教工作小結(jié)范文
大班上學期臨近尾聲,通過與宋老師的一年磨合與學習,我深切感受到了自己這一學期來點點滴滴的成長;仡欉@些日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實很有意義,有壓力同時也有工作的動力。從實習時的懵懵懂懂到現(xiàn)在成為了獨立的班主任,我開始不斷地反思,在塑造好孩子的同時更好的塑造自己,向成為一名合格的幼兒教師不斷努力。
作為一名新教師,我才剛剛起步,要進一步加強師德修養(yǎng),為人師表,以身作則,以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)幼兒,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
在園領(lǐng)導及帶教老師的幫助下,我不論在班級常規(guī)建設,教育教學能力,家長工作還是其他班務工作上,都和去年相比有了一定的提升。
幼兒的行為習慣往往只表現(xiàn)于一些細小的細節(jié),時刻關(guān)注幼兒是抓好常規(guī)的前提。認識到這些后,我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理,從上午來園時的來園料理到離園前的談話活動,每一環(huán)節(jié)我都提醒自己要讓幼兒有常規(guī)意識。由于剛起步,方式方法還很欠缺,于是,我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教一些可行性強的方法。運用適合幼兒的方法,開展各種有意義的活動。例如:班中創(chuàng)設“世博星當家”、“任務加油站”等環(huán)境來鼓勵幼兒自己的事情自己做,樹立為他人服務的意識;為了讓幼兒更方便地取用、歸還玩具,在潛移默化中養(yǎng)成有序的好習慣,在區(qū)域中創(chuàng)設了“圖文對應”的標簽;通過離園前組織幼兒分組參加自己喜愛的活動,避免了離園活動發(fā)生混亂的狀態(tài)。常規(guī)的管理是一門深奧的學問,我還需要在實踐中進行不斷的探索與思考。
這是我來到匯龍的第二年,經(jīng)過和宋老師一年的磨合,我們之間有了更深的默契。宋老師帶教我十分地盡心盡責,她總會把自己多年總結(jié)下來的教育經(jīng)驗毫無保留地傳授給我,使我的教學水平在原有基礎上得到突破。從去年宋老師設計集體活動我來演繹,到現(xiàn)在上課前,我先拿教案請教宋老師,她會和我一起討論教案,指出不足之處,等我修改好后再聽我上課,接著幫我分析,在評課時大到如何突破重難點,小到對幼兒的評價語言,教具的擺放位置等都一一指點,使我明白了活動中應充分體現(xiàn)幼兒的主體地位。這學期我一共開放了三次集體教學活動,分別為《五星紅旗升起來》、《神奇的中草藥》、《有趣的明信片》。正是宋老師一次次悉心的指導才讓我的教學能力得到提高。但是我在成長的同時,時常也會有困惑。比如:本來想讓集體活動的氣氛活躍點,可紀律卻失控;有時,認真?zhèn)浜谜n,懷著滿腔熱情去上課,結(jié)果卻不生動……面對這些情況,我也嘗試著想解決方法。作為一名新教師,在成長的過程中必然會遇到許多挫折,我應該有勇氣面對這些挫折,克服困難,促進自己的專業(yè)發(fā)展。
在做好班務工作的基礎上,我也嘗試接受了一些其他領(lǐng)域的工作。例如:參加第十屆中德教育學術(shù)研討會;又如,通過向美術(shù)項目組的老師學習,指導我班幼兒美術(shù)參賽作品,從中獲益匪淺,學到了很多繪畫技巧,包括根據(jù)幼兒的興趣點,選擇適合其年齡特點的創(chuàng)作內(nèi)容;怎樣開發(fā)新的創(chuàng)作材料等,從中提升了自己的專業(yè)發(fā)展水平。再如,主持幼兒園里的故事會。這對于我來說是一種機遇,也是挑戰(zhàn),從中提高了我的現(xiàn)場調(diào)控能力以及語言使用的規(guī)范,從另一角度來說,也對我的語言教學提供了莫大的幫助。除此之外,和園領(lǐng)導一起編寫的文章《一多二高三傾斜》還刊登在了《從學校到教師:新教師的專業(yè)發(fā)展》一書中。這些對于我來說都是筆寶貴的人生財富。
努力開展好家長工作也是每個幼兒教師所具備的基本素質(zhì)之一。接手這個班后,發(fā)現(xiàn)家長對于幼兒園各項活動的參與積極性不夠,針對此問日,我們梳理了家長資源,針對不同的優(yōu)勢合理利用,也便于我們開展家長工作,平時,我通過MSN、電話、短信、及時更新班級主頁、家園專欄等方式嘗試和不同的家長交流。我會如實告知幼兒在園的表現(xiàn),真誠的交流對幼兒教育的看法,對于家長的一些要求盡量滿足,對于家長的一些困惑和難題我會查找一些相關(guān)資料盡量解答。本學期我班進行了家長會、家長接待日等活動,在與家長面對面的交流中,我了解到家長對幼兒情況的關(guān)注和對我們工作的關(guān)注和支持,也聽取了家長的一些意見,采集了一些好的建議。我知道,那些落到實處的話語會讓家長加強對我們的信任,會覺得我們確確實實在關(guān)注自己的孩子。
非常感謝宋老師在這一年里給我的無私幫助和提點,我作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我還應該加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并且合理安排工作時間以及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
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