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        幼兒區(qū)域活動計劃

        時間:2024-10-02 12:57:53

        幼兒區(qū)域活動計劃

        幼兒區(qū)域活動計劃

        幼兒區(qū)域活動計劃

          幼兒區(qū)域活動計劃

          活動目標:

          1、通過自主活動,發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

          2、樂意共享自己的和別人的快樂。

          活動材料準備:

          音樂區(qū):鋼琴、鈴鼓、響板

          動手區(qū):編制板、細紙條

          認知區(qū):小動物圖片若干

          實踐區(qū):火腿腸,小刀

          計算區(qū):數(shù)字卡片、計算題板、水筆

          探索區(qū):雞蛋若干

          生活區(qū):筷子、小碗、菜、鞋帶

          活動過程:

          一、導入主題

          1、談話活動:你們喜歡玩區(qū)角活動嗎?(在上次的活動中王定渙學會了系鞋帶的本領,還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密)

          2、要求活動時保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

          3、介紹新增設的區(qū)域:今天在探索區(qū)放置了蛋

          寶寶

          ,等會請小朋友動腦筋讓蛋

          寶寶

          站起來,好嗎?

          二、幼兒自主活動;

          1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

          2、教師觀察幼兒的活動,對個別新材料,個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索,及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

          3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時,給予適時指導,爭取取得成功。

          4、活動記錄:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來,活動剛開始時,一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,試了好些時間也不行,于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形,中間有鏤空的積木,結果蛋寶寶站起來了,經(jīng)他的提醒,旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來,后來,他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來。

          三、師生交流共享:

          1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強幼兒的自信心及成功感,并體驗并分享自己的和別人的快樂,并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)

          2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會學到更大的本領。

          風 箏

          文家幼兒園 李振紅

          一: 教學目的:

          1.讓孩子觀察風箏有什么材料制作而成,孩子們說一說自己見 過的風箏種類有哪些。

          2.讓孩子知道“世界風箏都”在哪里。

          3.給風箏圖上自己喜歡的顏色。

          二:教學過程:

          1. 教師說謎語,讓孩子猜謎語。引出這節(jié)課的課題;風箏。(天上一只鳥,一線栓的牢。不怕大風刮,就怕細雨飄。)

          2.請孩子們說一說自己見過了什么樣的風箏。引導孩子說出不同的風箏。

          3.教師依次出示準備好燕子,金魚,蝴蝶的風箏,讓孩子觀察風箏的形狀像什么,是用什么制成的。請孩子們來摸一摸,看一看。請孩子們學一學風箏飛的樣子。

          4.教師講故事《風箏的傳說》,讓孩子知道風箏的來歷及風箏的發(fā)源地。讓孩子知道我們“山東濰坊”是世界風箏都。

          5.孩子們給畫好的風箏涂顏色。涂顏色快的孩子給畫面進行添畫

          6.教師巡回指導。

          三;結束部分:

          進行作品展示,表揚涂色均勻對稱的孩子作品。讓孩子把作品貼在自由墻上。

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